②今事有急,故幸来告良
（《鸿门宴》）
③缦立远视,而望幸焉
（《阿房宫赋》）
2、至诚发中，感动左右
(2012山东高考）
3、（阴兴）辄先入清宫，甚见亲信
(2012山东高考）
❖ 还要注意运用语境分析、成语联想、结构推断等 方法来推断实词的意义。
即时训练一: 翻译下面画线语句
周顗(yǐ)字伯仁，少有重名，神采秀彻。①从弟穆 亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，于是人士益 宗附之。 ②顗后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未 加黜责。 (2012辽宁卷)
❖ 译文 ： ①当时又在商议进攻敌国这件事，皇上拿这问萧燧，萧燧回答 说：“现在贤德的和不贤的混杂，风俗人情凉薄虚浮，兵力不强，资财 不多，应当卧薪尝胆来求取国内大治。如果自恃小的安康，萌生骄敌之 心，后果不是臣能知道的。”皇上说：“这真是忠言啊。”于是劝皇上整 肃纲纪，采纳正直的言论，亲近正人君子，疏远奸邪小人， ②身边近臣 有功劳可以赏给钱财，不能给他们权力。皇上都欣然接受。
【解析】 ①从：表示叔伯关系。陵:压倒。折：折服。陶然： 态度和悦的样子。校：动词，计较。宗：尊崇。
②纠：检举。亮：通“谅”，谅解。黜：贬斥，罢 黜。 【答案】 ① （5分）堂弟周穆也有美好的声誉，想压倒折服 周顗，周顗态度和悦，不与他计较，于是人们更加尊崇依附周 顗。
② （5分）后来周顗因为醉酒的过失被官吏检举，皇帝谅 解他的情况，也没有对他贬斥责罚。
关注点二：虚词
一要识记理解高考考查的18个文言虚词的意义及
用法。
二要学会在具体语言环境中分析虚词的意义和用
法。如：
1、光武帝所幸之处
（2012山东高考）
2、帝嘉（阴）兴之让，不夺其志。 （2012山东高考）
3、至诚发中，感动左右，帝遂听之。（2012山东高考）
即时训练二: 翻译下面画线语句
（苏）公讳涣，始字公群，晚字文父。 ①王蒙正为凤州，以章 献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。 公虽以职事之，而鄙其为人。
❖ 既然要求翻译的语句是从文章中选出来的， 那么，翻译时语境意识就要强。 ❖ 要强化“字不离句、句不离段”的意识。
即时训练四: 翻译下面画线语句
❖ 萧燧，字照邻，临江军人。①时复议进取，上以问燧， 对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝 胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言 也。”因劝上正纪纲；容直言；亲君子，远小人；②近习有劳 可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。（2012新课标全国卷）
②如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如
是邪？
（2012浙江高考）
译文：①我是个获罪的人，大家都厌弃我，而您却如
此以礼相待，我怎么担当得起呢？（您来了信）我
没来得及回复，本应因此与我断绝往来，可是又劳
您再次给我写信；再次来信，我又没有答复，更可
以绝交了，可您还是来信。这是何等恳切啊！②像
我欧阳修这样的，不过是天下不得志且卑微的人而 已，哪里值得您恳切到如此地步呢？
关注点三：特殊句式
❖ 特殊句式（记住特殊句式的形式和标志，会判断翻译）
1、辄先入清宫，甚见亲信
（2012山东高考）
2、光武帝所幸之处，辄先入清宫
（ 2012山东高考）
3、得若人而交之，非损我者也，实益我者也。 （2012湖南高考）
4、 (王浑)问其故，（王济）叹述如此。（2012湖北高考）
即时训练三: 翻译下面画线语句
文言文专题复习之
高考文言语句翻译
补习班 贾振强
【学习目标】
❖ 1.抓住关键字词、特殊句式，洞悉高考翻译 得分点。
❖ 2.借助积累,掌握方法，在练习中把握关键点, 准确翻译文言语句。
【考纲解读】
❖ 2013年《考纲》在文言文翻译方面的要求是： “理解并翻译文中的句子”。能力层级为B。 ❖ 高考语句翻译既是对语言形式的考查，也是对文章 内容理解的考查。 1、翻译句子会涉及实词、虚词、特殊句式等多方面的
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“①莫乐
为人君！②惟其言莫之违。” ③师旷侍坐于前，援琴
撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“④太师谁
撞？”师旷曰：“⑤今者有小人言于侧者，故撞之。”
公曰：“⑥寡人也。”师旷曰：“哑！ ⑦是非君人者 之
言也。”左右请除之。公曰：“释之，⑧以为寡人
戒。”
(《韩非子》)
关注点四：语境
方法归纳：
❖ 对待实词：要巩固积累，借助语境推断 ❖ 对待虚词，要识记理解，学会具体分析 ❖ 对待句式，要领会掌握，抓住标志判断 ❖ 对待语境，要树立意识，通过训练强化
随堂巩固Байду номын сангаас
❖ 翻译画线句子
①仆（欧阳修）有罪之人，人所共弃，而足下见
礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱
书；再而未答，益宜绝，而又辱之。何其勤之甚也！
❖ 翻译划线句子 明季有揭雄者 ，贫甚，或劝之服贾，雄曰：
“诺。”与族商练事者数人俱西。众欺其愚懦，齿之 仆
数。雄执役不倦。中途遇盗，御其装。诸客辟易。雄 徐曰：“是何敢然!”即拳一盗，仆。他盗复进，雄巧
夺 其刃，连殪数人，余盗奔去。（2013潍坊期末）
❖ 译文：揭雄就和凡个精明的商人一块到西边经商。 众人欺负他愚笨懦弱，把他当仆人对待。然而他还是 不知疲倦地替他们干活。途中遇到强盗抢劫他们的行 囊。商人们都纷纷逃避。拐雄(却)慢慢地说道：“你们 怎么竟敢这样！(走上前)拳打一个强盗，把他击倒。其 他强盜又围上来。掏雄巧妙夺下他们的武器，接连杀 死数人，其余的强盗慌忙逃窜。
文言基础知识。 2、要求翻译的句子多会在阅读文段中选出，考查的语 境意识较强。
【备考策略】
文言文翻译四大关注点
一、实词 二、虚词 三、句式 四、语境
关注点一：实词
❖ 要关注实词的一词多义、词类活用、古今异义、
通假字等文言现象。
如: 1、光武帝所幸之处,（阴兴）辄先入清宫 (2012山东高考）
①君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣 （《廉蔺列传》）
②包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言 事官远矣！” (2012江苏高考）
译文： ①王蒙正担任凤州知州，因为与章献太后是亲家，就仗势 欺人，骄傲蛮横。知道苏公贤能，屈心下意，用礼节对待他， 把郡中事务托付给苏公。苏公虽然因为职务关系事奉他，但是 鄙视他的为人。
②孝肃公包拯见到苏公，赞叹道：“你凭借着一个县令的身份 能够这样，比那些言事官强太多了！”