茨威格
• 大凡热爱生命，最后又不得不走上自杀之路的作家和诗人， 都值得世人的尊重和景仰。茨威格就是其中的一位。这位 充满良知的人道主义和理想主义的作家，在写出了《人类 的群星闪耀时》等旷世杰作后，却迫于法西斯主义的统治， 流亡南美，最后在悲观绝望中携妻双双结束了自己的生命。 • 茨威格十分擅长在小说中刻画各种细腻多姿的女性，因为 他写出了《一个陌生女人的来信》和《一个女人一生中的 二十四小时》等名篇，高尔基还把“世界上最了解女人的 作家”的桂冠送给了他。听说，最近有内地和香港两地的 导演争相把他的《一个陌生女人的来信》搬上银幕。茨威 格的名字又将再度热起来了。
·作 业 ·
1、收集课外成功名人的故事一个。
2、仔细观察身边某个人，写一段描写他 做某件事的片段。（综合运用人物描写方法， 300字左右）
· 整体感知·
作者从罗丹身上得到了什么启示？
从哪件事里得到的启示？
· 理性思辨·
作者是如何把罗丹的形象 塑造得这么生动的呢？谈谈你
的看法。
· 重点研读·
在7-16小节的描写中，
圈划出你最欣赏的句子，并
说说理由。
仿写训练
• 请为下面的句子再续写一句。 • 感动是一种崇高的养分，茨威格有感于罗 丹的全神贯注而努力进取；张海迪有感于 保尔的勇敢坚强而身残志坚； 。
思想者
作品塑造了一个为
人类一切烦恼陷入深沉
思考的男子形象。
沉思
那忧郁而凝视的 目光，紧闭的双唇， 表露了她复杂的内心 世界。
青铜时代
他左手握拳，右手
扶头，面孔昂起作思索状。
充满了青春活力，意味着
人类即将进入智慧的创造
期。
身材魁梧
阔肩
白髯
罗丹
从罗丹得到的启示
斯蒂芬· 茨威格
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学目标：
• 1. 了解罗丹及部分雕刻作品，积累一些雕 刻艺术方面的知识。 • 2. 自主探究本文抓住人物动作、语言、神 态等方面细致刻画、描写的方法。 • 3. 学习雕塑大师全神贯注于艺术创作的精 神