25 分 45 分 20 分
20 分 70 分
集成寄存器的基本概念、分类
数码寄存器 74273、74173 功能介绍
数码寄存器的应用
（第 12 学时完）
移位寄存器 74164、74194 功能介绍，以及移位寄存 学生讨论，教师总结讲述 器的应用
思考练习-通过课堂练习，巩固知识
教师出题，学生提交练习答 案
1．写方程式 （1）输出方程。时序逻辑电路的输出逻辑表达式，它通常为现态的函数。 （2）驱动方程。各触发器输入端的逻辑表达式。即 J=？，K=？，D=？ （3）状态方程。将驱动方程代入相应触发器的特性方程中，便得到该触发器 的次态方程。时序逻辑电路的状态方程由各触发器次态的逻辑表达式组成。 JK F/F 和 D F/F 的特性方程？ 2．列状态转换真值表
举例说明时序逻辑电路的分析流程
拓展知识-分析具体时序电路
分组讨论，讲述结论
本小节完（第 2 学时完）
介绍时序电路的设计步骤
举例说明如何设计时序电路
（第 3 学时完）
给出电路功能，及使用器件
通过实例说明设计时序电路的步骤
分组讨论，讲述结论
拓展了解-时序电路的应用
教师引入，学生讨论
本小节完（第 4 学时完）
Q
1Q0n
பைடு நூலகம்
J1 Q0n ， K1 Q0n ， J0 1 ， K0 1
（4）有驱动方程画出逻辑电路图，如图。
FF0 1J Q0
一、复习 1.什么是触发器，触发器的类型有哪些？
二、课程导入：利用触发器和组合逻辑电路可以时序逻辑电路，时序逻 辑电路的原理与功能有哪些？如何例用集成计数器 74161 构成任意进制 计数器？ 三、课程设计过程
1.时序电路的基本概念及分类(理论讲解) 2.时序电路的分析和设计(理论+案例讲解) 3.如何利用集成计数器构成任意进制计数器(理论+案例讲解) 4.集成寄存器及其应用(理论+案例讲解) 四、教师指导，总结
授
课
内
容
三、时序电路的设计步骤 1、由给定的逻辑功能画原始状态转换图 2、选择触发器，并进行状态分配 3、写出逻辑方程式 4、画逻辑电路图 5、检查自启动
四、同步时序电路举例
例：试用下降沿触发的 JK 触发器设计一个同步四进制加法计数电路。
解：（1）根据设计要求，作出状态转换图。
S0
S1
S2
S3
展开讲解
拓展了解-时序电路的扩展
（第 8 学时完）
同步计数器 74161 应用
用 74161 实现 32 进制计数器
教师引入，学生讨论
本小节完（第 10 学时完）
时间 5分 10 分 30 分
10 分 10 分 25 分
10 分 35 分
5分 25 分 15 分
5分 10 分 25 分
15 分 15 分 15 分
重点 难点
重点：掌握时序电路的电路结构与工作原理，掌握 74161 的电路原理及 制作任意进制计数器。
难点：利用 74161 实现任意进制计数器。
教学地点
教学方法 及手段
教 学 过 程 设 计
普通教室□ 实验室 □
一体化教室□ 企业现场□
多媒体教室□ 其他
实训室
常规教学□ 启发式教学□ 现场教学□ 案例教学□ 问题教学□ 项目教学□ 多媒体教学□ 演示教学 其他
介绍计数器的概念、分类。
集成计数器的符号图、引脚图、功能图
异步集成计数器 74293、74290 的原理图
（第 5 学时完）
74293 工作原理及举例
74290 工作原理及举例
异步计数器的应用举例
教师引入，学生讨论
本小节完（第 6 学时完）
同步计数器 74161 工作原理
用集成计数器构成任意进制计数器
五、课后任务
1. 列出时序电路的分析和设计方法 2.如何用 74161 设计任意进制计数器，画出其状态转换图和电路图。 3.列出寄存器的几种应用。
教学后记
教学过程设计（22 学时）
教师引导
学生活动
介绍时序逻辑电路的基本概念
介绍时序逻辑电路的特点、分类
重点讲解时序电路的描述方法
（第 1 学时完）
同步时序电路分析步骤
授课教案
授课教师 授课时间 授课项目
教学目标
课程名称
数字电子技术
项目 4
年 月 日 第 周 星期
第节
班
年 月 日 第 周 星期
第节
班
年 月 日 第 周 星期
第节
班
时序逻辑电路的设计与实现
知识目标： 1、 掌握时序逻辑电路的特点，能够准确区分组合逻辑电路和时序逻辑
电路； 2、 掌握时序逻辑电路的分析、设计方法； 3、 掌握常见时序逻辑电路，如计数器、寄存器等中规模集成电路的逻
本大节完（建议 22 学时，其中理论 14 学时，实验 8 学时）
10 分 35 分 45 分
20 分
70 分
No 1
授
课
内
容
一、时序电路概述 1、定义：时序逻辑电路（又称时序电路）：在任何一个时刻的输出状态不仅 取决于当时的输入信号，而且还取决于电路原来的状态。 2、电路构成： 存储电路（主要是触发器，且必不可少）+组合逻辑电路（可选）。 时序逻辑电路的状态是由存储电路来记忆和表示的。 3、分类 根据电路状态转换情况的不同分为：同步时序逻辑电路和异步时序逻辑电路。 4、时序逻辑电路功能的描述方法：逻辑方程式、状态表、状态图、时序图 二、时序逻辑电路的分析方法
将外输入信号和现态作为输入，次态和输出作为输出，列出状态转换真 值表。 触发器的逻辑功能的表示方法有哪些？相互转换？特别：与或式→真值表？ 3．逻辑功能的说明 根据状态转换真值表来说明电路的逻辑功能。 4．画状态转换图和时序图 状态转换图：电路由现态转换到次态的示意图。
描述方法讲解 尽量详细
No 2
辑功能和使用方法； 4、 熟悉本章介绍的常用时序逻辑器件的功能特点及其应用场景。 能力目标： 1、 能够根据给定的时序逻辑电路分析该电路的逻辑功能； 2、 能够按照要求的逻辑功能写出相应的驱动方程，根据驱动方程设计
出相应的逻辑电路； 3、 能够正确使用计数器、寄存器等时序逻辑电路。
素质目标: 会使用时序逻辑器件制作具有一定功能的时序逻辑电路。
通过具体事 例讲解设计 步骤
图 4-8 例 4.3 状态转换图 （2）选择所用触发器的类型、个数以及进行状态分配。
表 4-4 例 4.3 的状态转换表
CP
Q 1n
Q 0n
Q n1 1
1
0
0
0
2
0
1
1
3
1
0
1
4
1
1
0
Q n1 0 1 0 1 0
（3）求出逻辑方程式。
n
Qn1 0
Q0n
，
Qn1 1
Q1nQ0n