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(完整版)实数知识点及典型例题练习题总结(超全面)

(4)《实数》知识点总结及典型例题练习题第一节、平方根1.平方根与算数平方根的含义平方根:如果一个数的平方等于a ,那么数x 就叫做a 的平方根。

即a x =2,记作x=a ± 算数平方根:如果一个正数x 的平方等于a ,那么正数x 叫做a 的算术平方根,即x 2=a ,记作x=a 。

2.平方根的性质与表示⑴表示:正数a 的平方根用a ±表示,a 叫做正平方根,也称为算术平方根,a -叫做a 的负平方根。

⑵一个正数有两个平方根:a ±(根指数2省略) 0有一个平方根,为0,记作00= 负数没有平方根⑶平方与开平方互为逆运算开平方:求一个数a 的平方根的运算。

a a =2==⎩⎨⎧-a a0<≥a a()a a =2(0≥a )⑷a 的双重非负性:0≥a 且0≥a (应用较广) 例:y x x =-+-44 得知0,4==y x⑸如果正数的小数点向右或者向左移动两位,它的正的平方根的小数点就相应地向右或向左移动一位。

区分:4的平方根为____ 4的平方根为____ ____4=4开平方后,得____ (6)若0>>b a ,则b a > (7)())0,0(0,0>≥=≥≥=⨯b a b a b a b a ab b a 典型习题:(1)求算数平方根与平方根1:求下列数的平方根36 0.09 (-4)² 0 102:求eg1中各数的平方根(2)解简单的二次方程3:281250x -= 4 :4(x+1)2=8(3)被开方数的意义5:若a 为实数,下列代数式中,一定是负数的是( ) A. -a 2 B. -( a +1)2 C.-2a D.-(a -+1) 6:实数a 在数轴上的位置如图所示, 化简:2)2(1-+-a a(4):有关x 的取值范围目前中考的所有考点 考点:例题:求使得下列各式成立的x 的取值范围 7:53-x8: 当______m 时,m -3有意义;当______m 时,33-m 有意义9:x-1110.等式1112-=+⋅-x x x 成立的条件是( ). A 、1≥x B 、1-≥xC 、11≤≤-xD 、11≥-≤或x(5)非负性知识点:总结:若几个非负数的和为零,则每个非负数都为零,这个性质在代数式求值中经常被使用.10.已知b a ,是实数,且有0)2(132=+++-b a ,求b a ,的值.11: .已知实数a 、b 、c 满足,2)21(-c =0,,求a+b+c 的值.13.若111--+-=x x y ,求x ,y 的值。

14.522y 2++-+-=x x x ,求x y 的平方根和算术平方根。

15. 若0|2|1=-++y x ,求x+y 的值。

16.若312-a 和331b -互为相反数,求ba的值。

17.若054=-++-y x x ,求xy 的值.18.若10m +=,求20004m n -的值。

其它问题19.已知b a ,为有理数,且3)323(2b a +=-,求b a +的平方根20.设a 、b 是有理数,且满足(21a +=-,求b a 的值21.已知a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,x 、y 满足04422=+++-y y x ,求2008220092()()()a b x cd y a b cd y +-+++-的值.22. 已知实数a 满足1992a a -=,则21992a -的值是( ) A.1991 B.1992 C.1993 D.199423 .已知x 、y 互为倒数,c 、d 互为相反数,a 的绝对值为3,z 的算术平方根是5,求22c d xy a-++的值24.请你估算11的大小( )A.1﹤11﹤2B. 2﹤11﹤3C. 3﹤11﹤4D. 4﹤11﹤5 25.若数轴上表示数a 的点在原点的左边,则化简22a a +的结果是( ) 26、21++a 的最小值是________,此时a 的取值是________.27、当x=-8时,则32x 的值是( )A ,-8B ,-4C ,4D ,±4 28、若a=23-,b=-∣-2∣,c=33)2(--,则a 、b 、c 的大小关系是( ).A.a >b >cB.c >a >bC.b >a >cD.c >b >a第二节:立方根和开立方1.立方根的定义如果一个数的立方等于a ,呢么这个数叫做a 的立方根,记作3a2. 立方根的性质任何实数都有唯一确定的立方根。

正数的立方根是一个正数。

负数的立方根是一个负数。

0的立方根是0. 3. 开立方与立方开立方:求一个数的立方根的运算。

()a a =33a a =33 33a a -=- (a 取任何数)这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

*0的平方根和立方根都是0本身。

三、推广: n 次方根1. 如果一个数的n 次方(n 是大于1的整数)等于a ,这个数就叫做a 的n 次方根。

当n 为奇数时,这个数叫做a 的奇次方根。

当n 为偶数时,这个数叫做a 的偶次方根。

2. 正数的偶次方根有两个。

n a ± 0的偶次方根为0。

00=n 负数没有偶次方根。

正数的奇次方根为正。

0的奇次方根为0。

负数的奇次方根为负。

实战演练:1、36的平方根是 ;16的算术平方根是 ;2、8的立方根是 ;327-= ;3、37-的相反数是 ;绝对值等于3的数是4、的倒数的平方是 ,2的立方根的倒数的立方是 。

5、2的绝对值是 ,11的绝对值是 。

6、9的平方根的绝对值的相反数是 。

7+的相反数是 ,-的相反数的绝对值是 。

8-+的相反数之和的倒数的平方为 。

一、填空1.如果162=x ,那么_____=x ;2.144的平方根是______,64的立方根是_______; 3._____2516=±,_____814=-,____104=,_____106=-;4.______287169=,_____8333=,_____643=--; 5.要切一面积为16平方米的正方形钢板,它的边长是__________米; 6.5-的相反数是__________,绝对值是_________,倒数是_________;9.=0144.0_______;=-327102_________;=+•632__________,=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-2323________,()()_______2525=+-;10.比较大小:5-______6-, 14.3- _______π,213-______ 21;12.若492=x ,则x =______,若64)1(3=-x ,则x =______; 14.如果0)6(42=++-y x ,那么=+y x ;15.若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,则______3=++cd b a ; 21.2)5(-的平方根是二、 选择题1.与数轴上的点一一对应的是( )A.实数B. 正数C. 有理数D. 整数 2.下列说法正确的是( ).A .(-5)是()25-的算术平方根B .16的平方根是4±C .2是-4的算术平方根D .64的立方根是4± 3.如果1-x 有意义,则x 可以取的最小整数为( ). A .0 B .1 C .2 D .3 4.若 ()03212=-+++-z y x 则x+2y+z= ( )A .6B .2C .8D .05一组数246135,343,22,16,27,2,14.3,313---π 这几个数中,无理数的个数是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 7.一个自然数的算术平方根是x ,把么下一个与他它相邻的自然数的算术平方根是( ) A. 12+x B. 1+x C. 1+x D. 12+x 8.若一个数的平方根是8±,则这个数的立方根是( ) A. ±2 B. ±4 C. 2 D. 49.计算(1)461211)31()31()2(023-+÷+++⨯--(2) 02010)---+第三节、实 数1. 实数:有理数和无理数统称为实数 实数的分类:① 按属性分类: ② 按符号分类2. 实数和数轴上的点的对应关系:实数和数轴上的点一一对应,即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示. 数轴上的每一个点都可以表示一个实数.2的画法:画边长为1的正方形的对角线在数轴上表示无理数通常有两种情况: 思考:(1)-a 2一定是负数吗?-a 一定是正数吗? (2)大家都知道是一个无理数,那么-1在哪两个整数之间?(3)15的整数部分为a,小数部分为b ,则a= , b= (4)判断下面的语句对不对?并说明判断的理由。

① 无限小数都是无理数; ② 无理数都是无限小数; ③ 带根号的数都是无理数;④ 有理数都是实数,实数不都是有理数; ⑤ 实数都是无理数,无理数都是实数; ⑥ 实数的绝对值都是非负实数; ⑦ 有理数都可以表示成分数的形式。

3. 实数大小比较的方法 一、平方法: 比较23和3的大小二、移动因式法: 比较32和23的大小三、求差法: 比较215-和1的大小 练习:一、比较下列各组数的大小:① 2-和3- ② 15和543④ 7-和-2.45 ⑤ 327-与31练习:平方根1. 36的平方根是 ;16的算术平方根是 ;2. 平方数是它本身的数是 ( ) ;平方数是它的相反数的数是 ( ) ;3. 当x=__________ 时,12+x 有意义;4.下列各式中,正确的是( )(A)2)2(2-=- (B) 9)3(2=- (C) 393-=- (D) 39±=±6.若a<0,则a a 22等于( ) A 、21 B 、21- C 、±21D 、09. 计算 ⑴ 914414449⋅⑵494 ⑶41613+-10.若1<x <3练习:立方根1.当x= _________时,325+x 有意义;2.若164=x ,则x=_________;若813=n ,则n= ________。

3.若23-=x ,则x= __________; 若x -=364,则x =__________;4.若n 为正整数,则121+-n 等于( )A. -1B. 1C. ±1D. 2n+15.求χ的值:8)12(3-=-x6.(1)18783333-+-(2)83122)10(973.0123+--⨯-(3)333)6(25.0343--•+-实数习题集作业1.若式子2)4(a --是一个实数,则满足这个条件的a 有( ). A 、0个B 、1个C 、4个D 、无数个2.已知ABC ∆的三边长为c b a ,,,且b a 和满足04412=+-+-b b a ,则c 的取值范围为 .3.若b a ,互为相反数,d c ,互为倒数,则=++333cd b a . 4. 若y=,122--+-x x 则y x 的值为多少5.已知0)8(652=++++-z y x ,求13+-+z y x 的值.6.计算(1))138)(138(-+ (2))83)(31()35(2-++-(3)222222513683)4(--++-- (4))625()23(2-+。

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