践活动效果不明显的、软硬件不符合 要 求 的基地 ，将 取消其教 育实践基地 的命
首批 １ ６家获得 “ 国中小学质量教 育 全
社会实践基地”称号 的单位授牌 ，分别
专家评 审和实地考察验 收后确定的。 实践
基 地 单位都是质量 管理 水平高、 质பைடு நூலகம்信
名 ，从而保证实践基地在质 量教 育上 的
ＣＴ Ｅ Ｅ装备视 窗
１ ． ９ ９ ｊ ｓ １ １ ７ — ８ Ｘ ２ １ ． ６ １４ ０ ３ ６ ／ ．；ｓ３ ６ １ ４ ９ ． ０ ２ ２ ． ３ ．
依托质量教育社会实践基地 开展质量教育的一些思考
一 陶 沁
１ 刖 茜
号召 ， 投入 了大量的人力和物力。 据悉 ， 教育部 、 国家质检总局将加大工作 力度 ， 力争用 ３年左右 时间，联合创建 国家级 中小学质量教 育社会 实践基地 ２０个左 ０ 右、 省级 ５ ０ ０ 个左右 、 市级 ３０ 个左右。 ００ 建设这 些质量教育 实践基地 的 目的是将
五 爱集团有 限公 司、南车资阳机 车有限
公 司、 咀香 园健康食 品（中山 ） 限公 司。 有 教育 主管部 门、质检部 门和相关企
硬 件 的建设 应 本着 利 用 已有 的 资
源 为主 ，经济适用原则 ，进 行基地的选 择和管理 。整体上 ，要遵循总体规划 、
示范作用。例如 ，比亚迪在开展质量教 育活动 中，开设 了技术博物馆、汽车电
对于拓展素质教育新领域、 打造质量文化
汽车集 团股份有 限公司乘用车分公司、
上 海 电 气风 电设 备 有 限公 司 、 内蒙 古伊
利 实业集 团股份有限公司 、海尔集 团公 司 、柳州两面针股份有限公司、一汽轿
新阵地 、 搭建部 门合 作新平 台， 实现质量 教育从娃娃抓起具有重要意义。
质量教 育 尚处于起步 阶段，要及时发现 解决质量教 育实践 中的不足 ，使 中小学 质量教育得到有效实施 ， 取得较好效果 。 ２１投入 与效 率的平衡 问题 ． ２１ ０ ２年 ３月 ，教 育部 、 国家质 检
开 展 中小 学质 量教 育 的 有效 途径
就 是组 织 学生走 出学校 ，理论 结 合 实
业都积极响应教育部和 国家质检 总局 的
２ １年９ ０２ 月中 第２ 期 （ ６ 总第 ２４ ） ８期
践 ，在 实 际 动手操 作 中亲 身体 验 和 学
习。理论 能否较好 的结合 实践 ，主要是
考验授牌的基地在 质量教育 中的责任感 和爱心。 因此 ，今 年 ３月，在深 圳召开
社会实践基地建设现场会上 ，教 育部领
２中小学质量教育发展的一些问题 中小学生开展质量教育 活动 。 ２２资源合理利用的 问题 ． 国内首批命名的 １ 家单位 ， ６ 是经各
何利用优势资源进 行质量教 育就 显得 尤
为重要和迫切。首批命名 的 １ ６家单位 ， 覆盖 了电子信息 、 装备制造 、 品化工 、 食 检验检测 等领域 ，为 中小学 生提供 了广
泛的质量教 育知识 ，起 到 了极 为重要 的
３质量教 育中一些 问题 的应对
３１统 筹 规 划 。健 全 机 制 ．
地教 育行政部 门和质检 部门推荐 ， 教育部
和 国家 质 量 监 督 检 验 检 疫 总局 联 合 组 织
导指 出，这个 实践基地 的命名不是终 身
制 ，国家和地 方会建 立相应 的基地退 出
总局在 深圳市联 合召开全 国中小学质量
教 育社会实践基地建设现场 会 ，对 国内
机制 ，对于未履行质量教 育责任 的、实
子博 物馆 、总装 与零部件工厂等参观或
体 验 场 所 ， 设 置 了 最 多 能 容 纳 １ ０人 ８
２１ ０ １年 ５月 ，教 育部 和 国家质量
监督检验检 疫总局联 合下发 《 关于建设 中小学生质量教 育社会实践基地 开展质 量教 育的通知 》，决定依托国 内质量管 理 先进 企业 、质检系统检 验检 测机 构等 单位联 合建 立 中小学生质量教 育社会实
向当地的 中小学生传授质量 知识和 管理
技能。 ２３理 论 和 实践 相 结 合 的 问题 ．
《国 家 中长期 教 育 改革 和发 展 规 划纲要 （ ０ ０ ２ ２ 年 ）》指 出，要探 ２１ － ００ 索充分利用社会资源开展 中小学社会实 践机制建设。 目前 ，在 中小学生 中开展
示范 、带头作 用。 教 育 实践 基地 仅仅 富有 责任感 和 爱心还是不够的，这 只是质 量教 育活动 的必要条件，而不是充分条件 。如何让
是 中国检验检疫科学研究院 、比亚迪股
份 有 限 公 司 、三 一 集 团有 限 公 司 、 上 海
誉好 的企业和监督检验 中心， 这个命名本 身也是对 该单位社会信用和企业形象 的 认可。 建设 中 小学质量教育社会实践基地 ，
践基地 建设 ，开展质量教育活动。
的教学会议 中心。相应配套 了质量教学 设施与教 育资源，开发 了活泼 生动、形 式多样的精品课程 ，借助具体 的产 品生
产 、质量管理和检验检测等 实践 活动，
质量教 育从小抓起 ，让 中小 学生从小树
立讲 质量、讲 安全 、讲诚信 、讲创新 的 观念 。 质量教育基地 已经开始建设 ，相关 的指导教 师是 否开始进行培训？有条件 的学校是 否将 质量教 育课程 纳入发展计 划？ 已经开展 质量教育课程 的学校能否 保 证课程 开足 、开够？这 ３个现 实问题 考验相关主管部门能否有效利用基地对
既然平 台已经开始搭建 ，那 么该如
中小学生在课 堂上学到的理论知识运 用 于实践？如何培养 中小学生的质量意识 和创新能力？都是在质量教 育活动 中至
关 重 要 的环 节 。
车股份有限公司 、联想 （ 北京 ）有 限公
司 、江苏 出入境检验检疫局轻工产 品与
儿 童用 品检测 中心 、长城汽车股份有 限 公 司、重庆 华生园食 品有 限公 司、江苏