《海燕》测试一、基础知识（20分）1．选出下列加点字注音有错误的一项（）（2分）A．熄．灭（xī）号．叫（háo）高傲．（ào）火焰．（yàn）B．恐惧．（jù）深渊．（yuān）企．鹅（qǐ）飞窜．（cuàn）C．蜿．蜒（wān）翡．翠（fěi）掠．起（lüè）悬崖．（yá）D．呻吟．（yǐn）海鸥．（ōu）蠢．笨（chǔn）胆怯．（qiè）2．下列加点词属于贬词褒用的一项是（）（2分）A．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣．．。

B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。

C．就在这鸟儿勇敢．．的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

D．蠢笨．．的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……3．下列句中对破折号的作用表述有误的一项是（）（2分）A．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

（意思的转折）B．看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。

（解释说明）C．海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。

（意思的转折）D．它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！（起强调作用）4．选词填空（4分）雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中（号叫、呼叫、吼叫），跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧（抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（撕、砸、摔）成尘雾和碎末。

5．对下列句子使用修辞判断正确的一项是（）（2分）①海燕像黑色的闪电。

②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

③它深信，乌云是这不住太阳的，——是的，遮不住的！④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

A．比喻比喻反复拟人B．比喻拟人反复拟人C．拟人拟人拟人比喻D．比喻比喻拟人拟人6．下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（）（2分）A．深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。

B．热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。

C．显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。

D．预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。

7．学习了本课后，语文老师进行了一次关于鸟的综合性学习活动，请你运用相关知识完成下面的任务。

（6分）（1）选用一句切合语境的唐诗填空。

（2分）如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“”。

（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。

（2分）虽为毫末技艺，都是顶上功夫。

（理发店广告楹联）评点：（3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。

（不超过20个字）（2分）二、阅读理解（30分）（一）阅读下面文字，完成后面题目。

（16分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！1．文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？（2分）2．为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？（2分）3．“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）4．品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。

（4分）（1）狂风紧紧抱．起一层层巨浪，恶狠狠．．．地把它们摔．到悬崖上，把这些大块的翡翠摔．成尘雾和碎末。

（2）“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”5．“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？（3分）6．“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？（3分）（二）阅读下面文字，完成后面题目。

（14分）丁香赋每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。

“忽如一夜春风来，千树万树丁香开。

”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。

丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。

春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。

几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。

丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一蔟蔟的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。

这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。

丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。

古时，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是“神树”，它能给人带来幸福。

历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。

李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。

哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。

丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。

这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。

初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。

哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。

丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。

丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

1．阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么。

（3分）2．“忽如一夜春风来，千树万树丁香开。

”是根据________写的《_________________》中的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”改写而成。

（2分）3．作者根据什么说丁香“给中国的文化平添了无限秀色”？（可用文中原句回答）（2分）4．品味下面句子的精彩之处。

（4分）①花如云，花如海，花如霞。

②就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。

5．丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，重庆的山茶花、黄角树、山城夜景、朝天汇流等也是重庆人心中的挚爱。

请你选择具有重庆（含郊县）地方特征的一景或一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情。

（不得直接套用文中的原句，不超过60字）（3分）参考答案一、1．D2．B3．A4．呼叫，抱，甩，摔5．B7．A8．（1）处处闻啼鸟（其它符合语境的唐诗亦可）（2）答题要点：语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。

（3）答案示例：保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。

我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。

二、（一）1．海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”，这样写是为了与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。

2．是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。

3．拟人。

以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。

4．（1）“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。

（2）“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。

5．运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。

6．表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。

（二）1．赞美哈尔滨人“聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃”的精神。

2．岑参白雪歌送武判官归京3．古时，有许许多多关于丁香的传说。

历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇。

4．①点明排比、比喻修辞手法，得1分；说出其表达效果，得2分。

②拟人、比喻；表达效果略。

5．略。