入园焦虑的研究趋势
目前，关于入园焦虑的研究趋势主要包括以下几个方面：
1. 影响因素的研究：对入园焦虑的影响因素进行分析和探讨，包括家庭背景、幼儿自身特征、入园环境等因素。

2. 应对策略的研究：探讨幼儿和家长的应对策略，包括心理干预、社会支持等。

3. 教师角色的研究：从教师的角度出发，探讨教师在缓解幼儿入园焦虑方面所起的作用，包括教育理念、教育方式、教育经验等。

4. 健康发展的研究：重视幼儿健康发展，关注入园焦虑对幼儿身心健康的影响。

5. 跨学科研究的发展：在跨学科的基础上，对入园焦虑的研究进行深入，形成多学科的整合。

总的来说，入园焦虑的研究趋势是以多元化、多角度、跨学科的研究方法，探讨影响因素、应对策略、教师角色，以及幼儿健康发展等方面的问题。