课堂教学
C1
3
光与物质相互作用理论
4
了解光源及激光的特点，理解光子的简并度，掌握光辐射理论的三种跃迁过程
课堂教学
C1
4
光谱线展宽
4
了解光谱线展宽的原因，理解均匀展宽和非均匀展宽的种类和特性，及其对辐射跃迁的影响
课堂教学
C1
5
粒子数反转分布
4
了解激光跃迁的能级结构，理解粒子数反转分布的条件和规律，理解均匀展宽和非均匀展宽介质中增益的意义和规律。
使用教材：《光电子学技术基础》，朱京平编，科学出版社,2009.1第2版，2016.1第16次印刷
教学参考资料：
1.《光电子学教程》，张季熊编著，华南理工大学出版社，2001.8第1版，2009.1第4次印刷；
2.《光电子学技术》，张永林、狄红卫编，高等教育出版社，2012.12第2版，2014.4第2次印刷；
□c3.掌握光电子技术的相关领域所需基本技术、技巧及使用软硬件工具的能力；
□c4.具有对常用光电系统进行安装、调试、维护的工程实践能力；
□c5.项目管理、有效沟通、领域整合与团队合作的能力；
□c6.发掘、分析及解决复杂光电系统问题的能力；
■c7.认识时事议题与产业趋势，了解工程技术对环境、社会及全球的影响，并培育跨领域持续学习的习惯与能力；
课堂教学
C1
12
激光的基本技术
4
理解脉冲激光的尖峰效应，理解调Q技术，理解锁模技术，了解选模技术和稳频技术
课堂教学
C1
13
晶体光学基础及其光传播
4
理解光在各向同性和各向异性晶体中传播特性及规律，理解折射率椭球和折射率面的表示方法
课堂教学
C1
14
电光调制
4
理解晶体中电光效应（线性），理解KDP类晶体的线性电光效应，掌握电光相位调制和强度调制的方法
3.《光电子学》，马养武、王静环等编写，浙江大学出版社，2003.3第2版，2006.3第5次印刷；
课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（）
课程简介:光电子学是光信息科学与工程专业学生的专业必修课。本课程主要学习光与物质的相互作用、介质中的光增益、激光振荡与工作特性、光波导技术、光调制技术、光电探测技术、光电显示技术以及非线性光学等的基本原理与概念，学习激光和光电系统的基本工作原理、基本规律现象以及基本的分析推导方法、为培养合格的专业技术人才提供了必备的理论和实践基础，以及在实际案例中的分析问题和解决问题的能力，是后续许多关键专业课程的联系枢纽。
课堂教学
C1
9
激光横模
4
了解横模概念与成因，掌握基横模特点。理解横模的谐振频率，掌握高斯光束的特点及传输变换
课堂教学
C1
10
期中测试
几种典型激光器
4
了解激光的特点，了解几种典型气体、固体、液体激光器的特性
课堂教学
C1、C7
11
半导体激光器
4
半导体能带结构及复合发光原理，理解注入式同质结半导体激光器的工作原理，理解同质结与异质结的区别和优劣。
课堂教学
C1、C7
15
声光调制
4
理解声光效应，理解应力场下介质的折射率线性变化规律，掌握正交晶系和各向同性介质的变化规律；
课堂教学
C1、C7
16
磁光调制
4
理解旋光原理和法拉第效应，了解磁光调制的应用
课堂教学
C1、C7
合计：
64
成绩评定方法及标准
考核内容
评价标准
权重
考勤与作业
不定期课堂随机考勤，超过三次无故缺席和不完成作业，不能参加期末考试。
系（专业）课程委员会主任签名：日期来自年月日□c8.具有社会职业道德，认知社会责任及尊重多元观点。
理论教学进程
周次
教学主题
教学时长
教学的重点、难点及要求
教学方式
核心能力支撑
1
绪论及光学基础知识
4
光电子学的基础知识。了解麦克斯韦方程、电介质、波动方程及光波的传播特性。
课堂教学
C1、C7
2
热辐射理论
4
理解辐射度量与光度量；掌握光视效能和光视效率的计算。
20%
实践及论文
了解产业发展，参加相关博览会、论坛和学术会议，撰写心得体会或科技小论文，掌握科技论文的格式要求。
10%
期中测试
在学期第十周前后进行测试，考验前期的学习情况
20%
期末考试
评分标准，考核学生对课程内容的掌握程度
50%
系（专业）课程委员会审查意见：
我系（专业）课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
课程教学目标
1.在电磁学和光学基础上掌握高斯光束特性与变换，掌握热辐射理论；
2、理解和掌握光子简并度、光辐射理论的跃迁过程、光谱线展宽及其对辐射跃迁的影响；
3.理解与掌握理解腔内损耗，粒子反转分布的条件和规律，均匀展宽/非均匀展宽介质中的增益和阈值；
4.理解激光器的工作物质、泵浦和谐振腔，以及几种典型的激光器；理解半导体激光器；
授课地点：松山湖/7B210
授课对象：2014光信息科学与工程1、2班
开课学院：电子工程与智能化学院
任课教师姓名/职称：叶海/讲师
联系电话：728291
Email:yehai@
答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次发放作业时，采用集中讲解方式；3.qq，微信等方式在线答疑。
5.理解和掌握激光横模与纵模特性与计算；掌握激光的调Q、锁模、选模、稳频等技术；
6.理解折射率椭球和折射率面，掌握电光调制、声光调制和磁光调制。
课程支撑学生核心能力达成（可多选）：
■c1.运用数学、电磁学、物理光学、几何光学等基础知识的能力；
□c2.独立完成光电子学的相关实验，以及分析与解释数据的能力；
课堂教学
C1
6
增益与阈值
了解腔内损耗因素，理解光放大条件，理解粒子数反转及增益的阈值含义，理解振荡过程中饱和增益与稳态建立过程。
课堂教学
C1
7
激光器的基本结构
4
了解工作物质的特性和能级寿命，了解泵浦源和泵浦方法，掌握谐振腔的特点和稳定条件。
课堂教学
C1
8
激光纵模
4
了解纵模成因及条件，理解纵模特性，理解均匀展宽和非均匀展宽介质中的纵模特性
《光电子学》课程教学大纲
课程名称（中英文）：光电子学（Optoelectronics）
课程类别（必修/选修）：必修
总学时/周学时/学分：64/4/4
其中实验（实训、讨论等）学时：0
先修课程：高等数学、电磁学与原子物理学、物理光学、应用光学、光电信息物理基础、信息光学
授课时间：1-16周，周三（3-4）、周五（3-4）