学 、 闻学 等学 科 ， 现 跨 学 科 的 理 论 创 新 。例 如 ， 言 学 新 实 语 理 论 中 的 语 义 学 、 用 学 、 能 语 言 学 、 语 分 析 学 的 相 关 语 功 话
重要依据 。 毕业论文的写作应遵循学术价值原则 、 可行 性原则 、 创 新性原则等 ， 选题 的策 略上要兼顾必要性 和可能性 、 现实 性
收 稿 日期 ：０ ０—１ ２１ ２—１ ８
基金项 目： 咸宁学院 ２０ ０９年教育教学研究项 目 “ 英语 专业学 士学位论 文的选题研究 ”（０ ２９）咸 宁学 院校级科 研项 目“ 于语 篇 Ｊ９ １ ； 基 分析的文学经典 翻译研究 ” Ｋ Ｉ０ ４ （ ＹＯ０ ）
７ ８
成 宁学院学报
英语专业优秀学士论文翻译方 向的选题研 究
陈 艳 芳
（ 宁学院 外 国语 学院 ， 成 湖北 咸 宁 ４ ７０ ） ３０５
摘 要 ： 究对象是 湖北省 ２ ０ 研 ０ ９年优 秀学士学位论 文题 目， 究方 法是基 于统计 的定 性与定量研 究 ， 究 目的是 研 研
英语 专业优 秀学士 学位论 文翻译 学方 向选题 的方法， 重点研 究选题 的方 向。研 究发 现 ， 选题 的方 向是 小、 深、 新、 巧、 ， 透 即小巧深入 、 创新 求异 、 学务 实。翻译 学的文化转 向是 大势所趋 。 科 关键词 ： 英语 专业； 秀学士论文 ； 优 翻译 学； 选题
’ 依据《 高等学校英语专业英语 教学 大纲》， 毕业 论文一 般应用英语撰 写 ， 度为 ３ ０ ０—５ ０ ０个 单词 ， 长 ，０ ，０ 要求 文字 通顺 、 思路清淅 、 内容 充实 ， 有一 定 的独 立见 解。评分 时除
了考 虑语 言表 达 能 力 外 ， 应 把 独 立 见 解 和 创 新 意 识 作 为 还
探讨一个词 或一类 词的 翻译 ， 《 怎 么” 词 的用法 及英 如 “ 一
《 高等学校英语 专业 英语 教学 大纲 》 的教学 原则 强 调
加 强 学 生 思 维 能力 和创 新 能 力 的 培养 。毕 业 论 文 是 考 察 学
生综合能力 、 评估学业成绩 的一个重要方式 。“ 毕业论文 写 作 与 指 导 有 两个 目的 和 意 义 ： 是 在 于 培 养 学 生 的 综 合 能 一 力、 正确的治学态 度 和科 学 的研 究 方 法 ； 二是 强调 创新 意
Ｌ ｎ ｕｔａ ．１９ ５ ８ ｙｎＱ ｉ ｎ ９９： ） ｍ ０
毕业论文写作 是高等学校英语专业教学计划中一个不
可 缺少 的组 成 部 分 和实 践 性 环 节 。论 题 的 选 择关 系 到 论 文
ｇａｕｔ ｊｒ ｇｉ ｎｌｈ ｒｄ ａ ｓＭａ ｉ Ｅ ｇ ｓ ； ｅ ｏｎ ｎ ｉ
为学生 提供 一个更加灵活 、 方便 、 实用和广阔的研究 翻译的 空间。例如《 基于互联 网的专 门用途语篇翻译模式》 。
（ ） 见 解 ４新 ’
《 从吉尔精力负荷模式论 交替传译 中 一英笔记 法的技
传 ＞中绰号 的特 点及 翻译 》 Ｋ ｅｉｇｔ ｈｒ ｔｒｔ ｓｏ ； ｅｐ ｅＣ ａ ｃｅ ｓｃ ｆ ｎ ｈ ａ ｉｉ
Ｃ ｉｅ ｅ Ｃ ｔ ｒ ｎ Ｃ ｉ ｅ ｅ—Ｅ ｇ ｉ ａ ｓ ｔ ｎ Ｔ ｅ Ｌ ｓ ｄ ｈｎ ｓ ｕ ｕｅｉ ｈｎ ｓ ｌ ｎ ｌ ｈ Ｔｒｎ ｌｉ ； ｈ ｏ ｓａ ｓ ａｏ ｎ Ｓ ｅ ｉ ｇ ｏ ｌｕ ａ ｍａ ｅ ｎ Ｌ ｔｒ ｒ ｒｎ ｌｔ ｎ ｋ ｗ ｎ ｆＣｕｔ ｒｌ Ｉ ｇ ｓ ｉ ｉ ａ ｙ Ｔ ａ ｓ ｉ ． ｅ ａｏ
值得研究的新课 题 ， 紧扣 时代 脉搏 。例 如《 从文 化语 境看 “ 云” 祥 的翻译》 结合 中西 文化语境 的差异 ， 探讨 “ 云” 祥 的
文化 内涵及其翻译问题 。
（ ） 方 法 ３新
４ ．科学务实 学习的 目的是为 了学 以致用 。尊重科学 ， 论联系 实 理 际， 解决 实际问题 ， 研究具 有实用 性、 证性 、 实 专业性 、 发 启
巧》 ； 《 员消极心态的应对策略研究 》 译 。
四 、 语 结
论 文不仅体现学生 的语 言运用 能力 ， 而且 体现思 维分
析 能力 是核心 。论文贵在 有独立见 解 ， 人云亦 云， 要 充 不 “ 分展示 个 人 思 考 、 评 和 综 合 分 析 的 能 力 ” 批 。（Ｔｏｋ ， ｒ ａ ｙ
２０ ０ ９年优秀学士学 位论文名单（ ６批 ） 英语 专业学生 的 第 ， 论文共计 １３篇 ， 中翻译学方 向的论文 ２ ０ 其 ６篇。研究方 法
是 基 于 统 计 的 定 性 与 定 量 研 究 。 研究 目标 和 拟 解 决 的关 键
问题是研究英语专业优秀学士学位论文翻译学方 向选题 的
第 ３ 卷 ｌ
ｔｅＰｒｐｃ ｖ ｆ ｋｐ ｓ ｈｏｙ从 目的论 视角 研究 广告 的 ｈ ｅｓｅｔｅｏ Ｓ ｏｏ Ｔ ｅｒ ｉ
翻译学 的文化 转向是值 得关注 的课题 ， 文化转换 ” “ 与
“ 交际互 动” 功能 翻译理 论核心 。功能 翻译理 论强 调 翻 是
译 是 一种 “ 化 转 换 ” ｃｌ ｒ ａｓ ｒ ， 种 “ 际 互 动 ” 文 （ ｕ ｕａ ｔ ｆ ） 一 ｔ ｌｒ ｅ ｎ 交 （ｏ ｍｕｉａ ｖ ｔｒ ｔ ｎ ， 种 “ 文 化 活 动 ”（ ＲＳ ｃｍ ｎｃｔ ｅｉ ｅａ ｉ ） 一 ｉ ｎ ｃｏ 跨 ＣＯＳ—
２ ．创新求异 论文写作教学 中要有 意识 地训练 学生 分析与 综合 、 抽 象与概括 、 多角度分析 问题 等多种思维能力以及发现 问题 、 解决难题等创新能力 。在教学 中要正确处理语言技 能训练 和思维能力 、 创新 能力 培养 的关 系 ， 两者不可偏废 。
（ ） 理 论 １新 翻 译 是 人 类 最 复 杂 、 困难 的 活 动之 一 ， 涉 及 人 的认 最 它
所谓 的选题就是确定研究课题 ， 或者说 ， 就是选择论 题
和确定论文题 目， 选题应 具有一定 的新 意和研 究价 值。 目 前， 英语专业 学士学位论文 选题 方面的研究 较为薄弱 ， 究 研
内容 较 为 零 散 。结 合 英 语 专 业 学 士 论 文 翻 译 学 方 向选 题 研 究 的相 关 学 术 论 文 更 是 空 白。 本 课 题 研 究 对 象 是 湖 北 省
方 法 ， 重 点 是 选 题 的 内容 与方 向 。 其 二 、 语 专 业 学 士 学 位 论 文 的要 求 英
知、 审美 、 言文化素养 、 翻译 的认 识 等诸 多因素 。翻译 语 对 学 是一门独立的 、 开放的 、 综合性 的人文社 会科 学。“ 翻译 学 是研究 翻译的科学 ， 是一 门介 于语 言学 、 艺学 、 文 社会学
中 图分 类 号 ： ３ ５ ９ Ｈ １．
引 言
文献标识码 ： Ａ
一
、
常表现为蜻蜓点水 ， 泛泛而谈 ， 流于表面 ， 内容空洞 。依 “ 小
题 大做” 的原则 ， 对小题 目进 行深入 透彻 探讨 ， 就可 以 目标 明确 ， 中精力 ， 集 有利于查 找材料和进行 论证。论文就可 能 有 深度 、 力度 ， 具有一定 的学术研 究意 义。具体 而言 ， 以 可
学士学位论 文篇幅 有 限 ， 篇 ３０ ０词 的学 士学 位论 一 ０ 文很难面面俱 到 ， 以把 一个大 的论题 写清 楚 、 深入 ， 难 写 通
派 Ｂ ｌ的翻译 模式 ； ｔｄ ｎＡ ｖｒｓ ｇＴａ ｓ ｔ ｎｆ ｍ ｅ ｌ Ａ Ｓ ｙｏ ｄｅｔｉ ｒ ｌ ｉ ｏ ｕ ｉｎ ｎ ａｏ ｒ
第３ １卷第 ２期
２ ０ ｌ１年 ２ 月
成
宁
学
院
学
报
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Ｖｏ ． １ ３１， ． Ｎｏ ２
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ Ｘｉ ｎ ｉ ２ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｏ ｒ ａ ａ ｎ ｎ ｉ ｅ ｓ ｏ
Ｆｅ ２ １ ｂ． ０ｌ
文章编 号 ：０ ６— ３ ２ ２ １ ）２— ０ ７— ２ １０ ５ ４ （０ １ ０ ０ ７ ０
性。
科学技术的迅猛 发展 和信 息时代 的多元 ， 翻译 手段 为
的现代 化提供条件和保障 ， 也为翻译研究提供丰 富的资源。 论文写作研究手 段可 以积极采 用现代 的、 多元 的 和全 方位 的学术资源 ， 利用计算机网络系统 、 光盘资料中心 。互联 网
例如 ， 武汉市 公示语 翻译 的失误与对策》 《 ； 《 美剧字幕的翻译技 巧分析—— 以 ＜绯 闻少女 ＞为个 案》 ； Ｃ ｉｅｅ—Ｅ ｇ ｓ ｒ ｓ ｔｎ Ｅｒ ｎ ｙｉ ｏ ｎｅ ｈｎｓ ｎ ｉ Ｔａ ｌ ｉ ｒ ｒＡ ａ ｓ ｆＵ ｄ￣ ｌ ｈ ｎ ａｏ ｏ ｌ ｓ
异—— 以霍克斯和 杨宪 益 、 戴乃迭 译本 为 中心 》 《＜水 浒 ；
在经济全球 化的时代 ， 多元 文化 的“ 地球村 ” 新词语 、 ， 新表达 日新月异 。２０ ０ ８年北京奥运会 的吉祥 物“ 福娃 ” 口 ， 号“ 同一个世界 同一个梦想” 火炬 “ ， 祥云 ” ２ １ ，０ ０年世博会 的吉祥物“ 海宝 ” ，口号 “ 城市 让生活 更美 好” 翻译 都是 的
（ 包括国情学 、 文化 学等 ） 心理 学 、 息论 、 、 信 计算 机 科学等
学科之 间的综合性 科学 ， 称 多边缘 交叉 性科 学 。 （ 载 或 ”谭 喜 ， ０） ２ ４ ０ ’ 可 以基 于翻译学 的新 理论 （ 如文 本类 型学 、 翻译 行为 学、 目的论 、 功能对等论 、 社会符号学论 、 功能结合 忠诚理论 等 ） 或借鉴语言学 、 ， 文学 、 文化学 、 知学 、 认 心理 学 、 料库 语
识 、 励 学 生 表 达 独 立 见 解 ， 胆 尝 试 ， 程 重 于 结 果 。 鼓 大 过 ”
（ 明 江 ，０ ７ 罗 ２０ ）