学习资料
各种学习资料，仅供学习与交流
《二氧化碳的性质》微课教学设计

授课教师姓
名
邓渠惠 学科 化学 教龄 4

微课名称 二氧化碳的物理性质 视频长度 11分10秒 录制时间 2017年9月
知识点来源
学科： 化学 年级：九年级 教材版本：鲁教版九年级上册二
氧化碳的性质
知识点描述 讲解二氧化碳有哪些物理性质
预备知识 听本微课之前需了解的知识：了解二氧化碳不能供给呼吸

教学类型 讲授型 启发型 问答型
适用对象 九年级学生
教学过程

内 容
时
间

一、新课
导入

观看视频：讲述一个关于关于意大利死狗洞的故事：在
意大利的阿尔卑斯山上有一个神秘的山谷，那里风景优美，
许多游客带着他们的爱犬去那里游玩，可是途中他们的爱犬
都莫名地死亡了。为了揭开山谷神秘的面纱我们今天来学习
二氧化碳的性质。

1分钟

二、正文
讲解

师：阅读教材134页第二自然段，了解二氧化碳是一种无色

无味的气体。

师：播放二氧化碳的密度比空气大的视频，掌握二氧化碳的
密度。并解释“屠狗洞”事件小狗死亡的原因。

30秒
3分钟
学习资料
各种学习资料，仅供学习与交流
师：提问：小狗死亡了，我们能不能说二氧化碳有毒呢？
解释：二氧化碳无毒，但不同浓度会引起人体的各种不
适或者死亡。

师：前面学过物质的三种状态，现在我们来看一看二氧化碳
的气态、液态和固态是如何变化的。

师：氧气不易溶于水，那么二氧化碳的溶解性又是怎样的
呢？播放二氧化碳溶于水的视频，并得出相关结论。

师：有种灭火器叫做二氧化碳灭火器，说明二氧化碳不能支
持燃烧。

1.5分
钟

1分钟
2分钟
30秒
课堂练习
小结
1.5分

钟

三、板书
设计

二氧化碳的性质
物理性质：无色无味的气体、能溶于水、密度比空气大、无
毒。 干冰：固态的二氧化碳

四、教学反思 用“屠狗洞”事件来引入新课可以很好的增强学生的学习兴趣。但整节课都是通过提问和播放视频来学习二氧化碳的物理性质，学生参
与度不是很高、视觉冲击也不够大，因此不利于学生对知识的掌握。
加入一些实物展示和演示实验的化，效果会更好。