当前位置:文档之家› 高中生物必修3课时作业12:2.4 免疫调节(Ⅱ)

高中生物必修3课时作业12:2.4 免疫调节(Ⅱ)

高中生物必修3
1
免疫调节(Ⅱ)

1.下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是( )
A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞
B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C.免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟
D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
2.下列哪种现象属于特异性免疫( )
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.体内的天花抗体能防御天花病毒
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
3.下列对体液免疫和细胞免疫的叙述,不正确的是( )
A.体液免疫中,抗体和抗原特异性结合,发生免疫反应
B.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
C.有免疫反应的是效应T细胞和效应B细胞
D.效应细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟
4.下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在
显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关( )

A.吞噬细胞 B.浆细胞 C.T细胞 D.记忆B细胞
5.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是( )
①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统,特别是B
细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人
称为AIDS患者,应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③
6.下列分别属于免疫预防和免疫治疗的是( )
A.注射胸腺素,口服抗体 B.注射卡介苗,输入抗体
C.注射麻疹疫苗,口服球蛋白 D.移植胸腺,输入淋巴因子
7.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是( )
高中生物必修3
2
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原传递作用不能完成,体液免疫无法产生
D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作

8.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,
该病人所患疾病及表现为( )
A.自身免疫病,肌无力 B.自身免疫病,痉挛
C.过敏反应,肌无力 D.过敏反应,痉挛
9.根据人体免疫的相关概念回答问题:

(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞,由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞
形态和功能不同,主要是由于____________________________。
(2)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的是[ ]________。
(3)概念图内以下细胞中,具有分化能力的是(多选)( )
A.记忆细胞 B.b C.c D.d
(4)形成[c]________的途径有:
①______________________________________________________________;
②_______________________________________________________。
10.糖尿病有多种病因,下图①②③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问
题:
高中生物必修3

3
(1)图示中不同浆细胞产生的抗体的化学本质是________;不同受体主要分布在胰岛B细胞
和靶细胞的________(结构名称)上,体现了该结构具有________的功能。
(2)图中①所示浆细胞产生的抗体(Y1)与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对
________________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。
(3)图中②所示的自身免疫病,其患病机理是________________________________,导致胰
岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(4)图中③表示浆细胞产生的抗体(Y3)与______________________________结合,使胰岛素不
能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(5)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为________(填数
字)。有一名青少年型(Ⅱ型)糖尿病患者,经检查发现,其血液中的胰岛素含量正常,但患者
仍表现出尿糖症状,最有可能类似于图示中的________(填数字)。
高中生物必修3

4
——★ 参 考 答 案 ★——
1.

2. [解析]选B。抗体是浆细胞产生的免疫活性物质,主要在特异性免疫中发挥作用。
3. [解析]选D。淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞,在胸腺和骨髓等中枢免疫器官中分化并
发育成熟,然后转移到免疫器官,如淋巴结、脾脏等场所定居,当受到抗原刺激后增殖、分
化成为相应的效应细胞。
4. [解析]选D。在第一次受到抗原刺激时,B细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞,浆
细胞产生抗体,发挥特异性免疫作用。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗
原的记忆,当再次接触这种抗原时,能迅速增殖分化为浆细胞,产生大量抗体。吞噬细胞和
T细胞不能产生抗体。
5.

6. [解析]选B。注射卡介苗、麻疹疫苗属于免疫预防,输入抗体、淋巴因子、胸腺素等物
质属于免疫治疗,移植胸腺属于器官移植。
7.

8. [解析]选A。本题并没有出现过敏原刺激的题干信息,排除C、D。病人血清中含有抗
乙酰胆碱受体的抗体,则该受体无法正常与兴奋递质乙酰胆碱结合,另一神经元接受不到刺
激,无法发生由化学信号转化为电信号的变化。
9.
高中生物必修3
5
[答案](1)基因的选择性表达(细胞中遗传信息的执行情况不同)
(2)a 吞噬细胞
(3)A、B
(4)浆细胞 ①抗原直接刺激B细胞而产生 ②记忆细胞受到抗原的刺激而产生 ③抗原经
T细胞传递给B细胞产生(写出两条即可)
10. [解析]糖尿病是由于胰岛素分泌不足而导致血糖浓度高,尿液中有糖的一种疾病。(1)
根据题意和图示分析可知,抗体的化学本质都是免疫球蛋白;受体主要分布在细胞膜上,从
而体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。(2)据图可知:图中①所示浆细胞产生的抗体
(Y1)与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,
胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。(3)图中②所示的自身免疫病,其患病机理是浆细胞
产生的抗体(Y
2
)直接作用于胰岛B细胞,使其功能受损,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升

高。(4)图中③表示浆细胞产生的抗体(Y
3
)与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能与靶

细胞结合而发挥不了作用,从而使血糖浓度升高。(5)图中①②所示过程都是胰岛素的分泌
量减少,所以可以通过注射胰岛素进行治疗。而胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,
说明胰岛素不能与受体结合,类似于图示中的③。
[答案](1)球蛋白(蛋白质) 细胞膜 细胞间信息交流 (2)葡萄糖浓度上升 (3)浆细胞产生
的抗体(Y
2
)直接作用于胰岛B细胞,使其受损 (4)靶细胞上的胰岛素受体 (5)①② ③

相关主题