员工工作培训方案(7篇)员工工作培训方案【篇1】为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、常常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。

一、培训领导机构各单位上报培训方案，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门，并全面负责对各单位的考核工作。

二、考核标准(一)安环学问标准1、把握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。

2、懂得安全生产和环境爱护工作的重要性。

3、基本把握本岗位的生产工艺及主要设备概况。

4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。

5、能精确把握本岗位的安全规程。

6、把握一般职工的安环职责。

(二)生产技术和工艺学问标准1、娴熟把握本岗位操作规程。

2、把握本单位和本岗位工艺流程学问。

3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。

4、熟识本岗位安全生产、防尘、防毒学问。

5、做到“四懂”，即懂学问、懂原理、懂性能、懂用途；“三会”即会使用、会维护保养、会排解故障。

三、考核方法本考核方法只从安环学问和生产技术学问方面考核，涉及其他方面由公司相关部门依据实际加以考核。

1、各单位依据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公正、公正、公开的原则。

2、考试成果汇总各方面评定出优(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等，并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门(特别状况下考试成果评定标准可依据实际状况实行敏捷多变的形式)。

3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。

(1)及格率达95%以上的，嘉奖单位负责人人民币200元，凡成果达95分以上的员工，将赐予50元的嘉奖。

(2)凡未及格人员进行待岗1—2个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的60%，补考合格后上岗，否则予以辞退。

(3)对及格低于80%的，惩罚其单位负责人200元。

4、各单位依据培训及考核状况，按10%的比例，评比“岗位操作能手”，“学习标兵”，“创新成果”等，评比可个人申请或车间申报，经厂部审核，再上报公司审批。

评比采纳“逐级递减法”确定人员，除发给荣誉证书外，还赐予获得者50元嘉奖。

员工工作培训方案【篇2】为增加广阔人民群众的法律意识，提高各级行政机关依法行政的力量和水平，全面正确地贯彻落实国务院《全面推动依法行政实施纲要》，加快我市建设法治政府的步伐，经讨论打算，从年开头，对政府法制宣扬培训调研工作进行考核，制定本考核方法。

一、考核范围各区县政府，高新区管委会，市政府各部门、各有关单位。

二、考核内容和评分标准（一）组织领导1、领导重视，定期讨论政府法制宣扬培训调研工作（3分），带头参与政府法制宣扬培训调研的重大活动（3分）。

2、有工作方案（2分），有工作总结（2分），有考核奖惩措施（3分），工作制度健全（2分）。

3、有专兼职政府法制宣扬培训调研工作人员（5分）。

（二）政府法制宣扬工作2、实行多种生动活泼的形式开展政府法制宣扬活动。

每次15分。

3、根据要求参与政府法制部门组织的政府法制宣扬活动。

每次20分。

（三）政府法制培训工作1、建立完善领导干部学法制度，每两个月组织一次领导干部集体学法活动。

每次10分。

2、根据要求乐观参与政府法制部门组织的公共法律学问培训。

每次20分。

3、依据工作实际需要，主动组织好本地区、本单位公共法律学问培训工作，不断增加行政执法人员的业务素养，提高行政执法整体水平。

每次20分。

4、完成国务院法制办公室和省政府法制办公室布置的法律法规发行征订任务（20分）。

（四）政府法制调研工作1、仔细开展政府法制调研工作，并形成调研报告。

每篇10分。

3、调研报告提出的看法或建议被市委、市政府采纳，每篇加15分；被省委、省政府采纳每篇加30分。

4、根据要求参与或协作政府法制部门开展调研活动，并精确准时地供应相关资料和文稿。

每次10分。

三、组织实施政府法制宣扬培训调研考核工作由市法制办负责。

年底，市法制办对各单位政府法制宣扬培训调研工作进行检查考核，根据考核内容和评分标精确定各单位的得分，根据肯定比例折算后计入各单位依法行政考评得分。

同时，将各单位的得分状况在《政府法制》简报上公布，并依据各单位得分状况评比20个政府法制宣扬培训调研工作先进单位和50个政府法制宣扬培训调研工作先进个人。

员工工作培训方案【篇3】依据上级文件精神，从实际动身，我县打算改造提升老师整体水平，对全县老师开展连续教育全员培训。

培训培训对老师的培训方式和新课程的跟进指导方式的创新探究，对加快老师专业进展等具有重要的普遍意义。

为了适应基础教育改革与校本，为了更好地推动我校老师连续教育校本培训工作，全面提高老师的综合素养和业务水平，我校方案实际状况，依据当前教育改革形势，就2023年暑期校本培训制定如下实施方案。

一、指导思想我校所在地__村的新农村建设正如火如荼的开展着，对我校的将来进展提出新的挑战，如何抢抓机遇更好的生存和进展是我校今后工作的核心。

我校老师老少配，年龄结构严峻断层，有的老老师即将退休，而有的老师培训大家网上岗，培训方案水平参差不齐。

因此提高师资校本培训方案素养应作为学校生存和进展的根本大计，乐观规划组织全校老师开展校本培训。

通过创新培训制度，暑期培训平台，整合资源、提升校本，推动培训方案的将来进展，把校本培训方案培训作为学校教育改革和进展的突破口，与全面推动素养教育、实施课程改革和教育教学活动紧密结合起来，全面提升同学的素养，增加上海电脑修理培训的专业力量，提高教育教学暑期校本培训方案，促进学校全面、均衡、可持续进展。

二、目标任务(一)总体目标这次校本培训是新课程实践后的跟进培训，这次培训的被定位在教学中反思实践、解决酒店礼仪培训。

用聚焦热点问题的方式来反思教学实践，根据新课改的精神，做到培训内容进方案、进教案、进课堂，使校本培训内容切实解决实际教学中的麻烦问题，使培训内容让每个老师转变观念、开拓思维，并做到学以致用。

通过方案培训提高工作的有效性，做到学校管理有效，老师教学培训大家。

(二)主要任务通过校本培训，确保完成以下暑期任务：1、做好农村远程教育应用工作，培训班招生方案典型示范的带动作用，推动全体老师的应用水平的提高。

2、细心打造学校部分学科的精品课和课改精品教案，推动日常教学杭州计算机等级培训工作。

3、培育骨干老师和教学能手，在教学培训发挥榜样引领作用。

4、通过研讨、沟通等有效手段，建设满意我校新课程改革需求的教育教学资料库，准时推举配发到每个老师，服务和满意教学工作的需要。

5、建设好教研组，搭建培训大家网个人教育沟通平台，形成教研与教学实践培训部经理职责教育互动机制，从而提高课堂教学效率和教学质量。

6、加强课题讨论工作，提高老师专业水平，力争多出能够有效指导教学农夫工培训的突破性成果，实现课题讨论对教学工作的专业引领。

7、制定完善学校校本培训工作考核方法和评估措施，校本培训方案培训常规考核机制，促进教学工作。

8、发挥校本培训的综合效益，通过不同形式培训活动的开展，带动学校将来的跨越式进展。

(三)目标实现方式1、指向问题、研讨问题。

近几年新课改让每位老师都面临一些绕不开的难题。

问题既存在于新课程教学过程中，也存于对学科教学内容的理解、把握和使用之中。

作为新课程跟进培训，将跟进实践，用聚焦问题的方法来绽开学习。

利用校本培训通过集体思索的环节，从专业教学和合作探究的方面，为解决老师平日苦思冥想、百思不解的新课程教学问题，供应支持和关心。

2、反思实践、提升熟悉。

人的熟悉不是一次完成的。

课程改革，关系重大、利益悠关、状况简单、时间紧迫，新课程推动这几年，以其巨大的成效和进展中的问题，把新课程的总结反思与实践突破的任务摆在全体课改的参加者面前。

为此，这次校本培训抓住老师关怀的话题，引导老师正确总结反思课改实践，对新课程进行再熟悉。

3、推动学习、改造学习。

课程改革的本质是学习的改革，新课程之新就是师生学习生活之新。

几年过去了，我们已经能够看到，课程改革，既推动着学习、也改造着学习。

一方面，课改从学习需求和学习条件上推动着老师的学习。

三、校本培训工作方案总结阅历，创新培训模式，开展讨论活动，收集整理推出优秀教育教学讨论成果，建立长效机制。

(1)举办农村中学校现代远程教育应用讨论专项培训。

(2)开展校级课堂教学创新型应用活动，以活动促进主动应用工作的开展。

(3)收集整理在课改教学工作中探究形成的新理论、新方法、新技能、新方案，包括讨论论文、教学设计方案、教育叙事讨论、课堂教学范例、典范的多媒体教学课件、课题讨论学术报告等，形成校本研训的胜利阅历。

(4)建成为学校服务的学科教学资料库，在学校形成教学资源共享机制。

(5)培育校内骨干老师、教学能手、打造学校部分学科的精品课和课改精品教案。

四、保障机制和措施学校成立校本培训领导小组，统筹协调，科学策划，制定总体规划和培训目标。

要乐观争取学区中心校的支持，把校本培训纳入学校进展的总体规划，为培训工作优先供应资金保障。

要分解责任，健全制度，进一步完善校本培训工作管理体系。

教研组要把课改、教研和校本培训紧密结合起来，指导做好课程教学理论的整合与应用。

五、培训内容与方式1、“课、研、修”一体化校本研训的实践。

我校以贯穿于校本研训过程中的理论学习为指引，以课堂教学中的共性问题为专题，通过对如何上好课进行探讨，结合专业，同科互动、反思、个人思索，以师傅带徒弟的活动方式。

最终，老师自我反思，撰写教案、案例、阅历总结或论文。

学校要求每位老师写好一份优秀的教学设计和一篇说课稿。

2、详细培训内容：(1)新技术培训。

主要是计算机和农远学问等现代教学技术的培训，通过学习，提高老师制作课件，文字处理、网络信息收集、多媒体教学的驾驶力量。

(2)基本功培训。

学校成立考核小组，对全校老师的教案设计和说课进行培训，做为师资培训的重要内容，以此提高老师专业基本功水平。

(3)专题研讨。

教学案例研讨、教学反思研讨、说课研讨、教学评价研讨、教材的处理艺术、教学设计研讨、如何正确化解同学的逆反心理研讨等。

员工工作培训方案【篇4】一、培训对象：我区全部学校专职、兼职及代课体育老师80余人。

二、培训目的：通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规章的培训，提升体育老师的教育教学理念，提高体育老师的常态课、讨论课及体育科研力量，提高体育老师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合力量。

同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。

三、培训内容及主讲人：1.新课程培训(主讲人：__)2.体育老师教学业务技能培训(主讲人：__)3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人：__)4.篮球规章及裁判法培训(主讲人：__)5.足球规章及裁判法培训(主讲人：__)6.田径竞赛规章及运动会编排培训(主讲人：__)四、培训经费：1.主讲老师课件费及误工补助__元∕每人，计__元，筹备经费__元，共计：__元。