九年级中考文言文句子翻译导学案
一．课内文言句子及译文。

1．清荣峻茂
．．．．，良多趣味
译文：水清，树荣，山高，草茂
．．．．．．．．．．．，确实有很多趣味。

2．庆历四年
．．．。

．．．．春，滕子京
．．．谪守巴陵郡
译文：庆历四年
．．．．的春天，滕子京
．．．太守。

．．．被贬官，做了巴陵郡
3．见渔人，乃大惊，问所从来。

译文：（桃花源里人）
．．．．从．．．．．．．见到渔人，竟大吃一惊，问（渔人）哪里来。

4．公与之乘，战于长勺。

．．．．．
译文：鲁庄公与曹刿同坐一辆战车，在长勺作战
．．．．．。

5．李将军广者．，陇西成纪人也．。

译文：李广将军，是陇西成纪人。

6．从小丘西．行百二十步。

译文：从小丘向西
．．走一百二十步。

7. 由此观之，王之蔽．甚矣！
译文：从这看来，大王您被蒙蔽
．．．很深啦！
二．课内练习。

1．乡人皆恶我鸣。

2．问：“何以战？”
3．崇祯五年十二月，余住西湖。

4．南阳刘子骥，高尚士也。

三．课外拓展。

艾子之邻
艾子之邻，皆齐之鄙人也。

闻一人相谓曰：“吾与齐之公卿，皆人而禀三才之灵者，何彼有智，而我无智？”一曰：“彼日食
肉，所以有智；我平日食粗粝，故少智也。

”其问者曰：“吾适
有粜粟钱数千，姑与汝日食肉试之。

”
数日，复又闻彼二人相谓曰：“吾自食肉后，心识明达，触事有智，又能穷理。

”其一曰：“吾观人脚面，前出甚便，若后
出，岂不为继来者所践？”其一曰：“吾亦见人鼻窍，向下甚利，
若向上，岂不为天雨注之乎？”二人相称其智，艾子叹曰：“肉
食者，其智若此。

”
【注释】禀三才之灵者：禀赋（天、地、人）三才灵气的人。

练习：用现代汉语翻译下面的句子。

1．艾子之邻，皆齐之鄙人也。

2．吾与齐之公卿，皆人而禀三才之灵者
3．数日，复又闻彼二人相谓曰
4．若后出，岂不为继来者所践？
四．课外作业。

嘱奴守门
有人将欲远行，敕其奴言：“尔好守门，并看驴索。

”其主行后，时邻里家有作乐者，此奴欲听，不能自安，寻以索系门，置于驴上，负至戏处，听其作乐。

奴去之后，舍中财物，贼尽持去。

大家行还，问其奴言：“财物所在？”奴便答言：“大家先付门、驴及索，自是以外，非奴所知。

”大家复言：“留尔守门，正为财物。

财物既失，用于门为?”
【注释】敕：告诫。

尔：你。

大家：主人。

为：呢，用于反问句句末。

练习：将下面句子翻译为现代汉语。

1.大家先付门、驴及索，自是以外，非奴所知。

2奴去之后，舍中财物，贼尽持去。

3. 财物既失，用于门为?
文言文句子翻译口诀
熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译；
字字落实，准确第一；单音词语，双音代替；
国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语；
调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译；
推敲词义，前后联系；字词句篇，连成一气；
带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。