坳二小学音乐课堂教学评价表及评分标准
三年级音乐上册
课题：牧童之歌执教人：陈老师总分：
内容
项目
评价指标
分值
评分
局部简评（得分或扣分说明）
教学设计20分
教学目标
1、目标明确，紧扣“课标”。
10
2、富有音乐学科特点
10
教
学
过
程
50
分
教学
内容
1、内容安排适当，重点突出。
5
2、艺术性、思想性、科学性贯穿于音乐教学之中。
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学
生
活
动
1、音乐学习兴趣浓厚，学生能积极主动参与音乐学习活动，获得相应的审美经验和多种音乐技能。
5
2、能获得美感体验，合作分享，乐于表现，有艺术创新的意识和初步能力，突出个性。
5
3、能感受和理解音乐与相关文化，有初步的音乐审美评价能力。
5
教学效果30
分
教学
情感
创设情境，激发兴趣，师生互动，学生互助合作，气氛融洽，体现审美教育功能
5
教
师
基
本
功
1、教态亲切自然，语言规范、生动
3
2、范唱准确，富有感染力。
4
3、弹奏规范、流畅。
3
教
的
过
程
与
方
法
1、注重音乐学科的情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三维目标的整体推进
5
2、重视学生学习过程，引导学生经历情感体验的形成过程。关注个体差异，尊重学生的独特体验。
5
3、注重音乐与相关文化的联系，准确把握渗透的尺度，帮助学生感受表现音乐。
10
教学
反馈
重视评价的多元化，重视学习能力、学习态度、情感价值观的提高
10
教学
创新
在教学内容、策略、模式、媒体、方法等方面进行有效的开发和创新
10