北京市东城区八年级上册语文第六单元第21课《孟子二章》同步测试
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共4题；共23分)
1. （3分）加线字注音
相称________ 消耗________ 蜷伏________
2. （3分）(2016·夷陵模拟) 根据下面的对话，在横线上填上合适的字。

①课看台上，两个素不相识的球迷争了起来。

A：“甲队准赢。

说错了，就把我姓倒写！
B：“甲队准输。

否则，把我的姓横写！”
A：“你贵姓？”
B：“姓________ ，你呢？”
A：“姓________”
其实A的姓倒写，B的姓横写，他们的姓都不会改变，猜猜A、B两人分别姓什么。

②“会”字新解
儿子：“爸爸，简化字的‘会’字怎么写？”
父亲：“人字下面一个云字。

”
儿子：“为什么？”
父亲：“开会的时候，别人怎么说你就怎么说，这叫________。

”
请在横线上填上一个恰当的成语。

3. （2分）《高原，我的中国色》作者________，当代作家，河南杞县人。

著有中篇小说《雷，在峡谷中回响》、《远天的风》、《大冰河》、《灵旗》，长篇报告文学________等。

4. （15分）翻译下面文言句子。

（1）狗乃引颈视井，生知其意，乃许焉。

（第Ⅰ卷文言文）
（2）一狼洞其中，意将邃入以攻其后也。

（《狼》）
（3）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（《杞人忧天》）
二、课内阅读 (共1题；共12分)
5. （12分） (2020九上·三水期末) 阅读下文，回答问题
郑玄家奴婢皆读书。

尝使一婢，不称旨① ，将挞之方自陈说玄怒使人曳著②泥中。

须臾，复有一婢来，问曰：“胡为乎泥中③?”答曰：“薄言往愬，逢彼之怒④。

”
（节选自《世说新语》）
（注）①旨：意思。

②曳著：拉到。

③胡为乎泥中：为什么在泥水中。

语见《诗经·式微》：“式微式微，胡不归?微君之躬，胡为乎泥中?”④薄言往愬，逢彼之怒：我要去诉说心中的怨苦，正遇到他大发雷霆。

语见《诗经·柏
舟》：“亦有兄弟，不可以据。

薄言往愬，逢彼之怒。

”薄言，发语词。

愬：诉说。

（1）下列选项中画线词语的意思不相同的一项是（）
A . 郑玄家奴婢皆读书/皆若空游无所依
B . 尝使一婢/吾尝求古仁人之心
C . 不称旨/交口称赞
D . 复有一婢来/复前行，欲穷其林
（2）请用三条“/”给文中划线句子断句。

将挞之方自陈说玄怒使人曳著泥中
（3）孔子云：“不学诗，无以言。

”意思是，不学《诗经》，连说话也不会。

选文是如何体现孔子这句话的?
三、课外阅读 (共1题；共17分)
6. （17分） (2020九上·吴兴期末) 文言文阅读
厨者王小余传
袁枚
小余王姓，肉吏之贱者也。

工烹饪，闻其臭者，十步以外无不颐逐逐然①。

小余治具，必亲市物，曰：“物各有天。

其天良，我乃治。

”A既得，泔之，奥②之，脱之，作之。

B客嘈嘈然，属餍③而舞，欲吞其器者屡矣。

然其簋④不过六七，过亦不治。

又其倚灶时，雀立不转目釜中瞠也呼张噏⑤之寂如无闻。

所用堇荁⑥之滑，及盐豉、酒酱之滋，奋臂下，未尝见其染指试也。

或请受教，曰：“难言也。

作厨如作医。

吾以一心诊百物之宜，而谨审其水火之齐，则万口之甘如一口。

”曰：“八珍七熬，贵品也，子能之，宜矣。

嗛嗛⑦二卵之餐，子必异于族凡，何耶？”曰：“能大而不能小者，气粗也；能啬而不能华者，才弱也。

且味固不在大小华啬间也。

能，则一芹一葅⑧皆珍怪；不能，则虽黄雀鲊三楹，无益也。

而好名者有必求之于灵霄之炙，红虬之脯，丹山之凤丸，醴水之朱鳖，不亦诬乎？”
曰：“以子之才，不供刀匕于朱门，而终老随园，何耶？”曰：“知己难，知味尤难。

世之嗿⑨声流歠⑩者，虽奇赏吾，而吾伎且日退矣。

且所谓知己者，非徒知其长之谓，兼知其短之谓。

今主人未尝不斥我、难我、掉磬我，而皆刺吾心之所隐疚，是则美誉之苦，不如严训之甘也。

吾日进矣，休矣，终于此矣。

”
未十年卒。

余每食必为之泣，且思其言，有可治民者焉，有可治文者焉。

为之传以永其人。

（节选自《随园文心》有删选）
【注释】①逐逐然：急于得到的样子。

②奥：用酒泡或盐腌。

③属餍：饱足。

④簋（guǐ）：古代盛食物器具，圆口，双耳。

⑤噏：同“吸”。

⑥堇荁（huán）：均为堇菜类，古人作调味品。

⑦ 嗛嗛（xián）：微小的样子。

⑧葅（zū）：同“菹”，腌菜。

⑨ 嗿（tǎn）：众人的饮食声。

⑩歠（chuò）：羹汤。

（1）下列句中划线词语意思相同的一项是（）
A . 有可治民者焉湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》）
B . 其天良，我乃治乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）
C . 吾以一心诊百物之宜宜乎众矣（《爱莲说》）
D . 且味固不在大小华啬间也子固非鱼也（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
（2）用“/”给文中画线的句子断句（限断3处）
雀立不转目釜中瞠也呼张噏之寂如无闻
（3）小传讲求记述简略，但人物形象鲜明，文中在刻画厨者王小余这一人物时使用了不同的描写方法，请从下列句子中任选一句，作简要评析。

A.既得，泔之，奥之，脱之，作之。

B.客嘈嘈然，属餍而舞，欲吞其器者屡矣。

（4）本文除体现王小余技艺外，更将王小余的烹饪心得上升到“有可治民者焉，有可治文者焉” 的高度，结合文本谈谈文末“为之传以永其人”的用意。

参考答案
一、积累与运用 (共4题；共23分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
二、课内阅读 (共1题；共12分)
5-1、
5-2、
5-3、
三、课外阅读 (共1题；共17分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、。