第19章《19.1.1变量与函数》第19章《19.1.1变量与函数》售票数量x取定一个值时，票房收入y就随之确定一个值．例如早场x=150，则y=1500；•日场x=205，则y=2050；晚场x=310，则y=3100．问题（2）中，通过试验可以看出：每当重物质量m确定一个值时，弹簧长度L•就随之确定一个值．如果弹簧原长10cm，每1kg重物使弹簧伸长0．5cm．当m=10时，则L=15，当m=20时，则L=20．[师]很好，他说得非常正确．谢谢你．我们再来回顾活动二中的两个问题．看看它们中的变量又怎样呢？[生]活动二中的两个问题也都分别有两个变量．问题（1）中，很容易算出，当S=10cm2时，r=1．78cm；当S=20cm2时，r=2．52cm．•每当S取定一个值时，r随之确定一个值，它们的关系为r=S．问题（2）中，我们可以根据题意，每确定一个矩形的一边长，•即可得出另一边长，再计算出矩形的面积．如：当x=1cm时，则Ｓ＝1×（5-1）=4cm2，当x=2cm时，则Ｓ＝2×（5-2）=6cm2……它们之间存在关系S=x（5-x）=5x-x2．因此可知，•每当矩形长度x取定一个值时，面积Ｓ就随之确定一个值．[师]谢谢你，大家为他鼓掌．由以上回顾我们可以归纳这样的结论：上面每个问题中的两个变量互相联系，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量随之就有唯一确定的值与它对应．其实，在一些用图或表格表达的问题中，也能看到两个变量间的关系．我们来看下面两个问题，通过观察、思考、讨论后回答：（1）下图是体检时的心电图．其中横坐标x表示时间，纵坐标y•表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量．在心电图中，对于x的每个确定的值，y都有唯一确定的对应值吗？（2）在下面的我国人口数统计表中，年份与人口数可以记作两个变量x与y，•对于表中每个确定的年份（x），都对应着个确定的人口数（y）吗？中国人口数统计表年份人口数／亿1984 10．341989 11．061994 11．761999 12．52[生]我们通过观察不难发现在问题（1）的心电图中，对于x的每个确定值，y•都有唯一确定的值与其对应；在问题（2）中，对于表中每个确定的年份x，都对应着一个确定的人口数y．[师]一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x•的每个确定的值，y•都有唯一确定的值与其对应，•那么我们就说x•是自变量（independentvariable），y是x的函数（function）．如果当x=a时，y=b，那么b•叫做当自变量的值为a时的函数值．据此我们可以认为：上节情景问题中时间t是自变量，里程s是t的函数．t=1时的函数值s=60，t=2时的函数值s=120，t=2．5时的函数值s=150，…，同样地，在以上心电图问题中，时间x是自变量，心脏电流y是x的函数；人口数统计表中，•年份x是自变量，人口数y是x的函数．当x=1999时，函数值y=12．52亿．从上面的学习中可知许多问题中的变量之间都存在函数关系．[活动一]活动内容设计：1．在计算器上按照下面的程序进行操作：填表：x 1 3 -4 0 101y显示的数y是输入的数x的函数吗？为什么？2．在计算器上按照下面的程序进行操作．下表中的x与y是输入的5个数与相应的计算结果：x 1 2 3 0 -1y 3 5 7 2 -1所按的第三、四两个键是哪两个键？y是x的函数吗？如果是，写出它的表达式（用含有x的式子表示y）．设计意图：通过在计算器上操作及填表分析，进一步认识函数意义，经过对表中数据分析推理验证以至最后确定按键、写表达式逐步掌握列函数式的方法．教师活动：引导学生正确操作、分析思考、寻求理由证据，确定按键及函数关系式．学生活动：在教师引导下，1．经历操作、填表、分析、推理、确认等一系列过程，更加深刻理解函数意义．2．通过观察、讨论、分析、猜想、验证、确立等一系列过程，进一步掌握建立函数关系式的办法．活动结论：1．从计算结果完全可以看出，每输入一个x的值，操作后都有一个唯五的y值与其对应，所以在这两个变量中，x是自变量、y是x的函数．2．从表中两行数据中不难看出第三、四按键是1这两个键，且每个x•的值都有唯一一个y值与其对应，所以在这两个变量中，x是自变量，y是x的函数．关系式是：y=2x+1《19.1.1变量与函数》同步练习一、单选题（共15题；共30分）1、物体从足够高的地方做自由落体运动，下降的高度h与时间t满足关系式h＝gt2则3秒后物体下落的高度是（g取10）（）A、15米B、30米C、45米D、60米2、下列关系式中，变量x=-1时，变量y=6的是（）A、y=3x+3B、y=-3x+3C、y=3x–3D、y=-3x–33、如图，矩形的长和宽分别为8cm和4cm，截去一个宽为x的小矩形（阴影部分）后余下另一个矩形的面积S与x之间的关系可表示为（）．A、S＝4xB、S＝4(8－x)C、S＝8(4－x)D、S＝8x4、要画一个面积为20cm2的长方形，其长为xcm，宽为ycm，在这一变化过程中，常量与变量分别为( )。
A、常量为20，变量为x，yB、常量为20、y，变量为xC、常量为20、x，变量为yD、常量为x、y，变量为205、当x=2时，函数y=2x-1的值是（）.A、0B、-3C、3D、46、已知函数y=3x-1，当x=3时，y的值是（）.A、6B、7C、8D、97、在函数y= 中，自变量x的取值范围是（）.A、x≠-2B、x＞2C、x＜2D、x≠28、某种签字笔的单价为2元，购买这种签字笔x支的总价为y元．则y与x之间的函数关系式为（）A、y=- xB、y= xC、y=-2xD、y=2x9、在关系式y=3x+5中，下列说法：①x是自变量，y是因变量；②x的数值可以任意选择；③y是变量，它的值与x无关；④用关系式表示的不能用图象表示；⑤y与x的关系还可以用列表法和图象法表示，其中说法正确的是（）A、①②⑤B、①②④C、①③⑤D、①④⑤10、一名老师带领x名学生到动物园参观，已知成人票每张30元，学生票每张10元．设门票的总费用为y元，则y与x的函数关系为（）A、y=10x+30B、y=40xC、y=10+30xD、y=20x11、某种型号的计算器单价为40元，商家为了扩大销售量，现按八折销售，如果卖出x台这种计算器，共卖得y元，则用x表示y的关系式为（）A、y=40xB、y=32xC、y=8xD、y=48x12、某地的地面温度为21℃，如果高度每升高1千米，气温下降3℃，则气温T（℃）与高度h（千米）之间的表达式为（）A、T=21-3hB、T=3h-21C、T=21+3hD、T=（21-3）h13、在利用太阳能热水器来加热水的过程中，热水器里的水温随所晒时间的长短而变化，这个问题中因变量是（）A、太阳光强弱B、水的温度C、所晒时间D、热水器14、某种签字笔的单价为2元，购买这种签字笔x支的总价为y元．则y与x之间的函数关系式为（）A、B、C、y=-2xD、y=2x15、若y与x的关系式为y=30x﹣6，当x=时，y的值为（）A、5B、10C、4D、-4二、填空题（共5题；共6分）16、“早穿皮袄，午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这句谚语反映了我国新疆地区一天中，温度随时间变化而变化，其中自变量是________，因变量是________.17、小强想给爷爷买双鞋，爷爷说他自己的脚长25.5cm，若用x（cm）表示脚长，用y（码）表示鞋码，则有2x-y=10，根据上述关系式，小强应给爷爷买________码的鞋.18、一列火车以60千米/时的速度行驶，它驶过的路程s（千米）是所用时间t（时）的函数，这个函数关系式可表示为 ________ .19、林老师骑摩托车到加油站加油，发现每个加油器上都有三个量，其中一个表示“元/升”其数值固定不变的，另外两个量分别表示“数量”、“金额”，数值一直在变化，在这三个量当中元/升是常量，________是变量。
20、下列变量间的关系是函数关系的有________（填序号）①正方形的周长与边长；②圆的面积与半径；③ ；④商场中某种商品的单价为a元，销售总额与销售数量三、解答题（共5题；共25分）21、海水受日月的引力而产生潮汐现象．早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐．潮汐与人类的生活有着密切的联系．某港口某天从0时到12时的水深情况如下表，其中T表示时刻，h表示水深．T（时）0 3 6 9 12h（米）5 7.4 5.1 2.6 4.5上述问题中，字母T，h表示的是变量还是常量，简述你的理由．22、根据下列情境编制一个实际问题，说出其中的常量与变量，小王春节骑车去看望爷爷，小王家与爷爷家相距10千米，小王骑车的速度为每小时12千米。
23、齿轮每分钟120转，如果n表示转数，t表示转动时间．（1）用n的代数式表示t；（2）说出其中的变量与常量．24、已知x无论取何正值，y1=-3x+7都比y2=kx+5大，求k的取值范围.25、根据下列情境编制一个实际问题，说出其中的常量与变量，并说明变量的取值范围：小王春节骑车去看望爷爷，小王家与爷爷家相距10千米，小王骑车的速度为每小时12千米．答案解析部分一、单选题1、【答案】C【考点】函数值【解析】【分析】直接把t=3代入函数关系式h＝gt2中即可得的答案．【解答】把t=3代入函数关系式得：h=×10×32=45，故选：C．【点评】此题主要考查了待定系数法求函数值，题目比较基础，关键是正确代入．2、【答案】B【考点】函数值【解析】【分析】把x=-1分别代入各项，看y的值是否是6即可判断。
【解答】A、当x=-1时，y=-3+3=0，故本选项错误；B、当x=-1时，y=3+3=6，故本选项正确；C、当x=-1时，y=-3-3=-6，故本选项错误；D、当x=-1时，y=3-3=0，故本选项错误；故选B.【点评】解答本题的关键是掌握好求函数值的基本方法。
3、【答案】B【考点】函数关系式【解析】【分析】观察图形可知：阴影部分面积=大矩形的面积-小矩形的面积.【解答】由题意得，S与x之间的关系可表示为S＝4×8－4x=4(8－x)，故选B.【点评】解答本题的关键是熟练掌握矩形的面积公式，准确把握图形的特征。
4、【答案】A【考点】常量与变量【解析】【分析】根据常量与变量的定义即可判断。
由题意得，常量为20，变量为x，y，故选A。
【点评】解答本题的关键是熟记常量是指不变的量，变量是指变化的量。
5、【答案】C【考点】函数值【解析】【解答】x=2时，y=2×2-1=4-1=3选：C．【分析】把x=2代入函数解析式计算即可得解．6、【答案】C【考点】函数值【解析】【解答】x=3时，y=3×3-1=8选：C．【分析】把x=3代入函数关系式进行计算7、【答案】D【考点】函数自变量的取值范围【解析】【解答】根据题意，有x-2≠0，解可得x≠2选：D．【分析】根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原函数式可得关系式x-2≠0，解可得自变量x的取值范围．8、【答案】D【考点】函数关系式【解析】【解答】依题意有：y=2x选：D．【分析】根据总价=单价×数量得出y与x之间的函数关系式9、【答案】A【考点】函数关系式【解析】【解答】①x是自变量，y是因变量；正确；②x的数值可以任意选择；正确；③y是变量，它的值与x无关；而y随x的变化而变化；错误；④用关系式表示的不能用图象表示；错误；⑤y与x的关系还可以用列表法和图象法表示，正确选：A．【分析】根据一次函数的定义可知，x为自变量，y为函数，也叫因变量；x 取全体实数；y随x的变化而变化；可以用三种形式来表示函数：解析法、列表法和图象法．10、【答案】A【考点】函数关系式【解析】【解答】一名老师带领x名学生到动物园参观，已知成人票每张30元，学生票每张10元．设门票的总费用为y元，则y与x的函数关系为y=10x+30选：A．【分析】根据师生的总费用，可得函数关系式11、【答案】B【考点】函数关系式【解析】【解答】依题意得y=40×80%×x=32x ．选：B．【分析】等量关系是：总价=单价×80%×数量．12、【答案】A【考点】函数关系式【解析】【解答】∵当高度为h时，降低3h ，∴气温T℃与高度h（千米）之间的关系式为T=21-3h选：A．【分析】气温=地面温度-降低的气温，把相关数值代入13、【答案】B【考点】常量与变量【解析】【解答】解：根据函数的定义可知，水温是随着所晒时间的长短而变化，可知水温是因变量，所晒时间为自变量．故选：B ．【分析】函数的定义：设在某变化过程中有两个变量x、y ，如果对于x 在某一范围内的每一个确定的值，y都有唯一的值与它对应，那么称y是x的函数，x叫自变量．函数关系式中，某特定的数会随另一个（或另几个）会变动的数的变动而变动，就称为因变量．14、【答案】D【考点】函数关系式【解析】【解答】依题意有：y=2x ，故选：D【分析】根据总价=单价×数量得出y与x之间的函数关系式即可．15、【答案】C【考点】函数值【解析】【解答】解：由题意得：y=30×﹣6=4．故选：C．【分析】将x=代入函数解析式可得出y的值．二、填空题16、【答案】时间；温度【考点】常量与变量【解析】【解答】“早穿皮袄，午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这句谚语反映了我国新疆地区一天中，温度随时间变化而变化，其中自变量是：时间，因变量是：温度．【分析】根据在一个变化的过程中，数值发生变化的量称为变量；数值始终不变的量称为常量17、【答案】41【考点】函数值【解析】【解答】∵用x表示脚长，用y表示鞋码，则有2x-y=10，而x=25.5，则51-y=10，解得：y=41【分析】由于已知用x表示脚长，用y表示鞋码，则有2x-y=10，而爷爷只告诉他自己的脚长25.5cm，代入公式即可求出小强该买多少码的鞋18、【答案】s=60t【考点】函数关系式【解析】【解答】s与t的函数关系式为：s=60t ，故答案为：s=60t ．【分析】根据路程=速度×时间即可求解．【答案】数量、金额【考点】常量与变量【解析】【解答】在这三个量当中元/升是常量，数量、金额是变量【分析】常量就是在变化过程中不变的量，变量是指在程序的运行过程中随时可以发生变化的量20、【答案】①②④【考点】函数的概念【解析】【解答】在一个变化过程中，有两个变量x和y ，对于x的每一个确定值，y都有唯一的值与之对应，则称y是x的函数．在③中，当x取一个值时，对应的y值有两个，故不是函数。