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高中数学第三章空间向量与立体几何3.2空间向量在立体几何中的应用3.2.2平面的法向量与平面的向量表示课后训

3.2.2 平面的法向量与平面的向量表示
课后训练
1.设O(0,0,0),M(5,-1,2),A(4,2,-1),若=,则点B的坐标为( )
A.(-1,3,-3)
B.(9,1,1)
C.(1,-3,3)
D.(-9,-1,-1)
2.设l1的方向向量为a=(2,4,5),l2的方向向量为b=(3,x,3y),若l1∥l2,则x,y的值分别是( )
A.6,15 B.6,
C.3,15 D.3,
3.已知直线l1的方向向量a=(2,4,x),直线l2的方向向量b=(2,y,2),若|a|=6,且a⊥b,则x+y的值是( )
A.-3或1 B.3或-1
C.-3 D.1
4.已知直线l的方向向量为v=(1,0,2),平面α的法向量为u=(-4,5,2),则l与α的关系是( )
A.l⊥α B.l∥α
C.lα D.l∥α或lα
5.已知平面α过点A(1,-1,2),法向量有n=(2,-1,2),则下列点在α内的是( ) A.(2,3,3) B.(3,-3,4)
C.(-1,1,0) D.(-2,0,1)
6.已知A,B,P三点共线,则对空间任一点O,=α+β,那么α+β
=__________.
7.已知直线l的方向向量v=(2,-1,3),且过A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y =__________,z=__________.
8.直角三角形ABC的斜边BC在平面α内,顶点A在平面α外,则三角形ABC的两条直角边在平面α内的射影与斜边所成的图形可能是__________.
9.已知正方体ABCD-A′B′C′D′中,点M,N分别是棱BB′与对角线CA′的中点,求证:MN⊥BB′;MN⊥A′C.
10.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为棱AB和BC的中点,试在棱B1B 上找一点M,使得D1M⊥平面EFB1.
参考答案
1.答案:B 由=得(5,-1,2)=(x-4,y-2,z+1),可得点B(9,1,1).
2.答案:B a∥b,故x,y的值分别是6,.
3.答案:A ∵|a|=,
∴x=±4.
又∵a·b=2×2+4×y+2×x=0,
∴y=-1±2,
∴x+y=-3或1.
4.答案:D 因为v·u=0,所以l∥α或lα.
5.答案:A 设M(x,y,z)为平面内一点,
∴·n=0,即2(x-1)-(y+1)+2(z-2)=0.
又∵A项中坐标满足上式,∴选A.
6.答案:1
7.答案:因为=(-1,2-y,z-3),∥v,故,故
,.
8.答案:一条线段或一个钝角三角形
9.答案:证明:不妨设已知正方体的棱长为1,以A为坐标原点,,,′的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系Axyz.由已知条件得M,B(1,0,0),C(1,1,0),A′(0,0,1),,B′(1,0,1).所以=,
=(1,1,-1),=(0,0,1).因为·=0,
所以MN⊥A′C.又·′=0,所以MN⊥BB′.
10.答案:解:以D为坐标原点,,,的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系Dxyz,
则A(1,0,0),B1(1,1,1),C(0,1,0),D1(0,0,1),,,点M(1,1,m),
则=,=,=(1,1,m-1).
∵D1M⊥平面EFB1,
∴D1M⊥且⊥,
∴·=0,·=0,。

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