人教版数学四年级下册
三角形边的关系
知识回顾
下列图形是三角形吗？
(1)
(2)
× （
）
(3)
× （
）
(4)
（ ×）
（ √）
由三条线段围成的图形（每相棒，它们 的长度分别是：
10厘米 8厘米
活动要求
（1）从这些小棒中任选3根 围三角 形，把能围成三角形的小棒长度和不 能围成三角形的小棒长度分别填入记 录单中相应的位置。
结合以上四题，想想：怎样可以快速判断三条 线段能不能围成三角形？
解决问题
2、 小明要做一个三角形支架，他手中有 两根分别是8分米、5分米长的木条，还需 要一根木条最长几分米？最短几分米？ （整分米数）
最长12分米，最短4分米。
生活中的数学
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姚明个子很高，腿长131厘米， 有人说他一步可以跨300厘米，这句 话对吗？
生活中的数学
从图书馆有大道通往教学楼，为什么 还有人无视“请勿践踏”的提示从中间 穿过？能结合所学知识说说原因吗？
全课总结
说说你的收获
谢谢
5厘米 5厘米 5厘米 3厘米
（2）算一算，比一比：每 组 中 任意两根小棒长度之和与第三根小棒 长度之间的关系，把你的发现填入记 录单中。
巩固练习
1、下面每组中的三条线段能围成一个三角形吗？
（1）3cm 3cm 5cm （能 ） (2) 3cm 2cm 5cm （不能 ） (3) 3cm 4cm 5cm （ 能 ） (4) 1cm 3cm 5cm （不能）