二年级美术上册〈蜻蜓飞飞〉》教学设计
教学目标：
1：观察蜻蜓了解他们的特征，并能抓住其基本特征进行造型表现。

2：能够结合简单的情境以蜻蜓为主题创作一幅有创意的作品。

3：养成观察发现的习惯，懂得珍惜动物，保护自然，培养热爱大自然的情感。

教学准备：PPT课件
教学重点：引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行表现，画出有创意的作品。

教学难点：如何表现蜻蜓不同的姿态。

教学过程：
一、导入
播放音频，刚刚播放的音乐当中，你们听到了什么？今天我们就来认识里面的一个美丽的小动物。

出一个小谜语，你们来猜一猜。

问大家是从那些地方猜出是蜻蜓的。

生回答板书：身体、翅膀、眼睛
师：大家说的很好,今天我们就来学习第9课蜻蜓飞飞板书课题。

二、新授
（一）请问同学们蜻蜓漂亮吗？为什么你认为它很漂亮呢？
（二）欣赏图片
（1）欣赏图片并提问：“认真观察蜻蜓，你能把蜻蜓的美丽说的详细一些吗？”
教师小结：颜色有红的黄的蓝的；眼睛又大又亮像两颗大宝石；紧挨着身体上有二对翅膀像薄纱似的，纹理丰富，我们能够清晰的看清楚的它的网状的翅脉；它的身躯细长、柔美、而且轻盈；它的尾巴一节一节的像甘蔗一样。

（2）展示图片并提问：那么蜻蜓的身体由哪几个部分组成呢? （3）有关蜻蜓的其它的知识有谁还知道呢？
（三）教师示范，如何画出美丽的蜻蜓以及不同姿态的蜻蜓？
首先我们要观察它们,那么我能不能请同学样来给我们展示一下蜻蜓飞行的姿态呢，我们可以用手来比划一下，想象着我们的手就是它的翅膀。

（四）欣赏其他小朋友的作品
小朋友用线条表现了蜻蜓的身体和翅膀，颜色丰富，画的很详细，表现了蜻蜓的动态。

三、布置作业
出示作业要求：
今天我们就来一起来创作一幅以蜻蜓为主题的作品，可以用绘画的方法，也可以用剪贴的方法。

学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。

四、教师巡视辅导
巡视时启示并提问学生有没有其它的方法可以表现蜻蜓，如何表现？师总结：在第8课我们学习了对折剪纸，我们可以用剪纸或是对折的方法都可以表现蜻蜓。

五、展示与评价
1、说一说你的身边谁的作品与众不同？谁观察蜻蜓最仔细？
2、这节课你除了学会制作蜻蜓，你还知道了些什么知识？
六、课后拓展
我们不仅可以用绘画和剪贴的方法来表现蜻蜓，还可以用橡皮泥或是剪纸的方法来表现它，那么课后我们来偿试用不同的方法来表现蜻蜓吧！
七、收拾与整理
课后请同学们收拾好你们的课桌，不要乱扔垃圾。