张家窝中学高一年级政治学科导学案课题12.3价值的创造与实现编写人杜学芳审定人唐凤顺授课时间:一、学习目标：1、知识与技能：识记如何创造和实现人的价值;理解劳动是人的存在方式、在个人与社会的统一中实现价值、实现人的价值的主观条件。

2、过程与方法：领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。

3、情感态度价值观目标：砥砺自我是实现人生价值的主观条件。

与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。

别总是抱怨自己没有条件，别总在黑暗中顾影自怜，唉声叹气，走出自我，勇敢地站出来，敢于对命运说不，勇于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。

二、学习重点:如何实现人生价值三、学习难点:如何在砥砺自我中走向成功四、学习方法:自主探究五、特别提醒：1、要树立正确的人生观和价值观，作出正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民的立场上。

2、在劳动和奉献中创造价值。

积极投身于为人民服务的社会实践。

（根本途径--立足实践）3、在个人与社会的统一中实现价值。

正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。

（客观条件）4、在砥砺自我中走向成功。

充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，要有正确价值观的指引。

(主观条件)原理：社会发展是个人发展的基础。

社会发展也离不开个人发展。

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。

方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。

（即既要正确认识和处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。

）六、知识梳理一、在劳动和奉献中创造价值1、劳动着的人是幸福的（1）人只有在__________中，才能创造价值。

（2）劳动是人的存在方式。

在社会主义社会，__________是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

2、努力奉献的人是幸福的积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的__________________。

二、在个人与社会的统一中实现价值1、社会提供的_______________是人们实现人生价值的基础。

人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。

2、个性发展与社会发展的统一。

①只有正确处理__________与社会、__________与他人的关系，才能在__________社会中实现自己的价值。

②我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。

三、在砥砺自我中走向成功1、实现人生价值，需要充分发挥___________________，需要_______________、自强不息的精神。

2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高________________。

①人生价值的实现过程是个人在认识和实践活动中_________自己能力的过程。

②个人素质，主要包括______________素质、道德素质、_____________素质、心理素质和身体素质等方面的内容。

3、实现人生价值，需要有坚定的__________信念，需要正确____________的指引。

七、课堂探究探究一：春晚后，邰丽华没有做过一个商业广告，面对纷至沓来的广告，她一一婉拒，邰丽华说“舞者需要宁静的空间”。

她把更多的精力投入到了公益活动，不仅在艺术殿堂、剧场演出，她还挤出时间深入基层社区、山村、残疾人组织、校园、医院、福利机构乃至监狱进行公益慰问演出。

在邰丽华的倡导下，中国残疾人艺术团以节俭下来的演出收入成立“我的梦”和谐基金。

她们不仅自立于社会，创造了财富，还在不断回报社会，为四川地震灾区、左权革命老区捐款296万元，为国际慈善项目捐款40万美元。

他们并不富有，但他们懂得以感恩之心为世界的和谐美好贡献一份热量。

结合邰丽华的事迹思考：人生价值是怎样创造出来的？探究二:邰丽华说：我深深地知道，我只是一个普通的残疾演员，没有领导和社会各界的关爱，没有艺术家的帮助，就没有我的今天。

是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。

我国特殊艺术的成就，是华夏文化和民族精神的结晶，是社会主义制度和改革开放的成果。

邰丽华是成功者，但仅靠她个人的奋斗能成功吗？为什么？探究三：邰丽华为了练习舞蹈中高难度的旋转动作，要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上……有时怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，此时，她就在心里对自己大喊：你要争气；邰丽华入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解，也跟她的学识和修养分不开。

她不仅以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位；邰丽华正朝着新的目标迈进。

“我希望能创造出残疾人自己的舞蹈形式，可以让盲人‘看’，聋哑人‘听’，肢体残疾的人‘演’，要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。

邰丽华来说，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一个个跳动的音符，内心的召唤是激情澎湃的源泉。

邰丽华的成功，主观上具备了哪些条件？探究四：大学生就业难是近年来社会普遍关注的问题之一。

以下是北京某大学即将毕业的学生就择业问题发表的看法：同学甲：我要根据自身专业特长，兴趣爱好和能力找份自己满意的工作。

同学乙：只要留在北京，什么工作都可以。

持这种观点学生很多。

人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。

他们和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。

仅北京一地就有至少 10万“蚁族“，既然大城市不好生存，为何不回家乡去?“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。

”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。

从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值？八、同步练习1．“接下来就是见证奇迹的一刻。

”这句经典语言出自魔术师刘谦之口，观众在目瞪口呆中享受了魔术的魅力。

刘谦的奇迹基于社会和他人提供的物质条件和知识成果，源于他对专业的热爱和执迷、刻苦训练和天赋。

刘谦奇迹的创造说明（）A.意识的能动性决定客观事物的发展B.天赋决定人的发展C.个人奋斗是实现人生价值的基础D.在个人与社会统一中实现人生价值2．2009年我国面临650万大学生就业问题。

政府和教育部门采取多项措施促进大学生就业，引导和鼓励大学生面向基层。

如果你是一名大学生，作出的正确选择应该（）①符合正确的就业观②符合社会现实和人民的需要③把追求个人价值放在首位④在个人与社会的统一中实现人生价值A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．四川汶川大地震后，无数青年学生志愿者奔赴灾区，参加抗震救灾工作。

他们用自己的实际行动证明，青年学生要坚持走与人民群众实践相结合的道路，在实践中了解国情、经受锻炼、增长才干，在与广大人民群众的共同奋斗中加强自身修养、提高精神境界。

青年学生要走与人民群众实践相结合的道路，这是因为（）①一切正确的认识都是直接从实践中获得的②实践是认识的来源和发展的动力③人民群众是实践的主体，是历史的创造者④实践是认识的目的，是检验认识正确与否的唯一标准A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．许多党员干部在痛失亲人的情况下，仍然奋战在抗震救灾的第一线，他们用忘我的劳动来驱散内心的痛苦，用对群众的救助来弥合失去亲人的创伤。

他们的先进事迹表明①人生的真正价值在于对社会的贡献②实现人生价值离不开社会实践③实现人生价值要正确处理个人与社会的关系④实现人生价值必须放弃个人利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．华罗庚生前曾说：“我们做好把自己的生命看作是前人生的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。

”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（）①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的②个人价值的实现是一个历史过程③个人价值的实现是社会价值实现的归宿④个人价值的实现和个人生命的长短相一致A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．“非学无以广才，非志无以成学”。

肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成长为发光材料专家。

他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。

这给我们的启示是( ) A．现实是理想的必然结果 B．现实是理想的发展方向C．理想产生于现实的需要 D．理想在奋斗中变为现实7．2009年3月30日，《人民日报》报道了张绪老人二十多年如一日把学习党的理论、践行党的理论当做一个共产党员的终生使命，活到老、学到老、改造到老。

他把一切都无私地奉献给党、奉献给祖国、奉献给祖国、奉献给人民。

他的事迹说明 ( )①每个人经过奋斗都可以为社会做贡献②实现人生价值必须全面提高个人素质③实现人生价值必须充分发展主观嫩那个东西，需要顽强拼搏、自强不息的精神④实现人生价值要有坚定地理想信念，需要正确价值观的引导A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④8．2009年1月9日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。

获得2008年度国家最高科学技术奖的是王忠诚、徐光宪。

王忠诚在国内首先采用并推广显微神经外科技术，把我国神经外科整体水平带入世界先进行列。

徐光宪建立了稀土材料化学及应用国家重点实验室，为培养科技人才倾注了心血。

他们的事迹表明（）①人生的真正价值在于对社会的贡献②实现人生价值需要充分发挥主观能动性③实现人生价值需要全面提高个人素质④实现人生价值需要有坚定地信念，需要正确价值观的指引A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④9．“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能知也。

”上述材料表明（）A．主观能动性与客观条件相互依赖、相互制约B．实现人生价值关键在于发挥主观能动性C．实现人生价值必须具备一定的客观条件和主观条件D．实现人生价值必须打破成规，敢于创新10．获得2008年国家最高科技奖的徐光宪被称作“稀土界的袁隆平”，在谈到对幸福的理解时，他说：“人生的目的，就是最求个人和最大多数人的幸福。

如果你身边的人都不幸福，你一个人也很难幸福。

”从历史唯物主义的角度，徐光宪的幸福观启示我们要处理好（）①个人与社会的辩证关系②个人主义与集体主义的辩证统一关系③社会价值和自我价值的辩证关系④实践与认识的辩证关系A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④11．2011年度感动中国十大人物是：科学泰斗——钱伟长、信义兄弟——孙水林孙东林、玉树不会忘记的康巴铁汉——才哇、"雷锋传人"——郭明义、舟曲之子——王伟、草原曼巴——王万青、烈焰之中筑大爱——王茂华、谭良才、三栖尖兵——何祥美、最美洗脚妹——刘丽、警界保尔——孙炎明。