2008
12.5
68549.4
26.9
运用经济常识，分析表一、表二的经济信息。
参考答案：表一反映改革开放以来中国经济高速发展，经济实力大幅度
跃升；人民收入显著提高。
表二反映了我国农业和农树经济发生了巨大变化。表现在：①从1988年
到2008年，我国农业增加值占国内生产总值的比重不断下降，说明我国
三大产业结构不断优化升级；②农业机械总动力不断增加，对农业的物
年份
最终消费支出 投资
净出口
2005年
38.2
37.7
24.1
2006年
38.7
42.O
19.3
2007年
39.4
40.9
19.7
2008年1-9月 44.5
66.5
—11
注意：①目前世界各国消费对GDP增长的平均贡献率为60％。②2008年
11 月份我国出口下降2.2%，创1999 年5月以来的新低；进口下降
表一、二反映了什么经济现象？如何解决表二中所反映的问题？
参考答案：①表一反映了改革开放以来我国国内生产总值和财政收入大
幅增长，经济发展迅速。表二反映了1989-2007年我国城乡居民收入大
幅增长，收入差距进一步扩大，财政收入的增长快于居民收入的增长。
②解决表二中的问题就要做到：统筹城乡发展，增加农民收入；增加居
参考答案：①反映了广西经济发展较好生产总值持续增加。②投
资、消费与出口共同拉动了广西经济的发展。③居民收入增长，但农民
收增长幅度小于城镇居民，且收入差距大。④出口大于进口，处于贸易
顺差地位，说明广西经济在对外贸易当中处于有利地位。
6、材料一：表一：1978年～2007年我国经济发展状况
年份
国内生产总值（GDP亿 国家财政收入（亿元）
贴等一系列支农、惠农政策，农民收入的增长幅度有较大提高。从材料
二可以看出，某市的农业基础薄弱、农民生活水平低、农村各项事业的
发展相对落后。具体表现在：农业科技贡献率低、农业产业化不足、农
民科技文化素质不高、农村社会保障基础差、村委会建设有待提高。
4、表1：2004年我国东部、中部、西部城乡居民人均可支配收入（单
认识发现新问题。这是创造性思维的突出表现。
（3）表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的，存在
着一定联系。经过细心的比较，抓住这个联系，我们就会产生新的认
识。前几年的表格论述题基本上是一个表反映成绩，另一个表明存在问
题，两个表是互补关系。
3、三到
（1）由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象，
况
委会的满
意率
农业科技 农产品 劳动者平 懂技术的农 参加各类 患病就
贡献率 加工率 均受教育 民占农民比 社会保险 医率
年限
重
比重
30% 20% 6年
10%
5%
60% 51%
材料一和材料二分别反映了什么现象和问题？
参考答案：材料一说明2004年以来，某市城乡居民收入稳步增长，但城
乡差距较大；由于国家实施了取消农业税并且对种粮农户给予了粮食补
《图表类主观试题解题思路和技巧》教案
李小超
一、试题特点 1、反映当年经济生活中的热点问题，体现党和政府的经济政策，是全 国经济工作会议关注的重点问题 2、题型结构由两部分组成：一是材料，一是设问。材料一般由“表题， 2～3个图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、图饼式三种)、注 释”三部分组成。 3、设问通常是由2～3个小问组成。第(1)问是：表一、表二分别(或共 同)反映了什么经济现象?第(2)问是：表一和表二有何内在联系?第(3)问 要求你谈谈对表格所反映现象的认识，或根据材料设定的其他问题。 二、解题思路与技巧（解答图表题应做到三个“三”） 1、 三读： （1）读图表。图表一般是表格、饼状图和柱状图，有标题、时间、项 目、数据以及小字注等构成。标题表明什么行业、什么部门、什么社会 群体等单位的什么经济状态。它总揽和规定着表格的基本内容。项目则 把各种数据按照一定的类别划分开来，按照一定关系有序地进行排列。 （2）读注文。图表下的注文对图表起着补充作用。是图表式主观题的 重要组成部分。注文还对答题思路有提示作用。 （3）读设问。图表是为设问服务的，设问是命题测试意图的直接表 示，带有很强的指向性和限制性。读设问，一要弄懂各问分别问的是什 么，二要弄懂各问之间的内在联系。（当然要注意图表中具有重大历史 事件的时间。如图表中出现1978年我们应联想到改革开放，1997年就联 想到党的十五大。2002年应联系到党的十六大。） 2、三比 （1）纵向比较。对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自 身变化发展的趋势。 （2）横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的
高，对外开放规模不断扩大。
原因：①最根本的是开辟了中国特色社会主义道路。建立并逐步完善了
社会主义市场经济体制，不断解放和发展社会生产力。②积极推进经济
体制改革，坚持和完善公有制主体、多种所有制经济共同发展和按劳分
配为主体、多种分配方式并存的经济制度。③把提高效率同促进社会公
平结合起来，着力完善收入分配制度，保障和改善民生，走共同富裕道
民收入在国民收入中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重；创造条件
让更多的群众拥有财产性收入。
7、2008年是我国改革开放30周年。改革开放是决定当代中国命运的关
键抉择。
材料 改革开放以来中国经济发展状况
城镇居民 农村居民人居民储蓄
GDP总量 人均GDP
进出口总额
人均收入 均纯收入 存款余额
1978年 3645亿元 381元 343元 113.6
表二： 我国农业和农村经济的变化
年份
农业增加值占国 农业机械总动 农村非农产业劳动力
内生产总值的比 力（万千瓦） 占社会从业人员的比
重（%）
重（%）
1988
29.8
20912.5
13.8
1993
28.4
28707.7
15.7
1998
20.8
36118.1
18.4
2003
16.4
52573.6
21.3
路。④把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，不断提高对外开放
水平。
8、材料 中小企业在一些国家企业总数中的比重、贡献率、就业人数情
况
美国 德国
日本
中国
占国内企业总数 99% 99.7%
99.7%
99.5%强
对经济的贡献率 50% 45%
47%
55%
就业人数
60% 70%
70.2%
75%
注：美国70%的创新发明是在小企业实现的
20912.5 62.4
13.8
1990 28.4
28707.7 60.2
15.7
1995 20.8
36118.1 52.2
18.4
2000 16.4
均可支配收
入/增长率
农村居民人 2366/4.2% 2476/4.8% 2622/4.3% 2936/6.8% 3303/12.5%
均纯收入/增
长率
注：从2004年起,某市取消了农业税并且对种粮农户给予了粮食补贴。
材料二 某市部分农村经济、社会发展情况
农业生产经营状 农民科技文化素质
农村社会事业 村民对村
注：基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标
准，基尼系数低于0.3属于均等分配区间，0.3～0.4属于合理区间，大于
0.4表明收入差距过大。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。
表1和表2分别反映了什么经济现象?表1、表2和材料一是什么联系?
参考答案：①表1反映出2004年我国城乡居民收入差距比较大，且东
部、中部和西部的总体收入也存在一定差距。表2反映出1978年以来，
我国基尼系数连年增加，说明我国贫富差距呈扩大趋势。
②表1、表2和材料一是一种因果联系。（社会贫富分化严重影响了社会
公正和社会稳定，影响经济发展和共同富裕目标的实现，因此党和政府
要运用材料一的措施加以调控。
5、今年是广西壮族自治区成立五十周年，现收集了广西经济的一些基
农民人均现金收入（前三季度，元） 3073
15.8
材料二：前三季度，全区进出口总额102.75亿美元，比去年同期增长
63.7%。广西与东盟双边贸易额达31.34亿美元，增长63.6%。其中，对
东盟出口额21.14亿美元，增长93.6%；自东盟进口额10.20亿美元，增长
23.8%。
材料一、二反映了什么经济现象
材料一说明了什么？简述我国大力支持中小企业发展的政治意义。
参考答案：①材料一说明表中各国的中小企业是市场经济中的重要主
体力量，在扩大就业、促进经济增长方面做出重大贡献。中小企业在我
国经济中的地位与美德日大体相当。②促进中小企业良性发展，有利于
巩固党的领导地位和国家政权；有利于增强综合国力、提高国际地位；
表一： 改革开放以来中国经济发展状况
GDP总量 人 均城镇居民 农村居民人 居民储蓄存款余
GDP 人均收入 均纯收入 额
1978年 3645亿元 381元 343元 113.6元 210.6亿元
2007年 24.95万亿 2460美元 13786元 4140元 172534亿元
元
注：在过去的29年中，中国经济的平均增长率是9.8%
在回答问题时必须用术语概括这一现象。
（2）由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上，揭示出本
质。
（3）由理论到实践。政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力，更主
要考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。
三、训练与讲评