2、影响相同：有助于统治者维护专制统治；压制、扼杀人的自 然欲求；对塑造中华民族性格起了积极影响。
不同点：
1、对世界本原的具体认识不同： 程朱理学认为世界本原是外在的“理”； 陆王心学认为世界本原是内在的“心”，认为本心是“理”。
2、把握“理”的途径不同： 程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”； 陆王心学提出求“理”就是进行内心的反省，克服私欲， 回复良知就能成为圣贤。
面对社会生活对传统儒家伦理秩序的冲击,儒学家把 封建伦理道德上升到“理”的高度,提出了“存天理, 灭人欲”等思想,以“理”来约束人们的行为,进而规 范社会秩序。 (2)若进一步探究宋代理学兴起和发展的原因,你认为还 需要补充什么材料?举一例说明。(6分)
(2)例:需要补充与佛教、道教发展相关的材料。
B．圣人独有的是非道德标准
A
C．通过学习获得的良好知识
D．存在于外部世界的规律
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(2014·课标全国文综Ⅰ卷·T26)人性是先秦以来一直
讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主
D 张“存天理,灭人欲”,他们认为人性 ( )
A.本质是善
B.本质为恶
C.非善非恶
D.本善习远
(2015·浙江文综·T12)宇宙人生是永恒的话题。中外
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考情分析
考查知识点包括春秋战国时期百家争鸣形成的原 因及各派主张；汉代新儒学的内容、儒学成为正 统思想。命题中，古代史中君主专制的建立与强 化，古代经济的基本结构、特点及古代传统主流 思想的演变是重点，复习时多从古代儒家思想与 同时期的经济、政治间的内在关系相联系。
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中国古代主流思想的演变
一、从百家争鸣到独尊儒术 1、百家争鸣
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项目 代表
哲学观
陆王 心学
（发展 ）
陆九 渊
王阳 明
“__心_”是万物的 本原
宣扬“心外无物” “_心__外__无__理__”的 命题
认识论
只需_反__省__内__心__就 可得到天理
提出“_致__良__知__” 和“知行合一” 的学说
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难点突破
共同点： 程朱理学与陆王心学异同
1、内容相同：都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼” 的思想，都认为世界本原是“理”。
材料二 生活与观念
近岁士庶之家侈靡相尚,居第服玩,僭拟公侯……
——《宋会要辑稿》刑法二
自淳祐(南宋理宗年号)年来,衣冠更易。有一等晚年
后生,不体旧规,裹奇巾异服,三五为群,斗美夸丽,殊令人厌
见,非复旧时淳朴矣。
——《梦粱录》卷十八
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(1)分析说明上述材料所反映的历史现象与宋代理学兴 起和发展之间的联系。(10分) 答案:(1)城市坊市界限被打破,瓦子等娱乐场所出现,商 品经济发展到新水平;社会上出现了追求奢靡享乐、 僭越礼制的现象。
探究题： (1)分析说明上述材料所反映的历史现 象与宋代理学兴起和发展之间的联系。 (10分)
(2)若进一步探究宋代理学兴起和发展 的原因,你认为还需要补充什么材料?举 一例说明。(6分)
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(2015·山东文综 ·T38)(16分)宋代理学 是传统儒学的新发展 。阅读材料,回答问题 。
材料一 城市与生活
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（15·新课标Ⅱ卷）材料一 《孟子》中记载了孟子与其学生关于 法律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后，假如其父杀人，舜 的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问： “难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是 按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜 应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住 下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。” 材料二 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊 惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟 子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但 审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求， 而且是更大的正义，因为如果他不服从判决，就等于践踏法律， 倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序 将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药， 从容赴死。 （1）据材料结合所学，概括孟子和苏格拉底的法制观念。（10分） （2）据材料结合所学，说明两种法制观念产生的社会背景及其12共 同的历史价值。（15分）
（2）原因：
（3）影响：
使儒学的正统地位得到确立，从此成为
两千多年封建社会的正统思想；各地兴办学
校，加了儒家的传播，培养了封建统治人才；
加强了对人民的思想控制，同时有利于统一
多民族国家的巩固和发展。
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（13·福建 ）《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则
忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而
不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相
（1）据材料结合所学，概括孟子和苏格拉底的法制观念。 （10分） 孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦 冲突时，维护人伦。（5分） 苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至 上，严格守法。（5分）
（2）据材料结合所学，说明两种法制观念产生的社会背 景及其共同的历史价值。（15分） 背景：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确 立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。（6分） 古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社 会思潮活跃；法律作用突出。（6分） 价值：他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深 远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。（3分） 13
④文化：宋明理学日益僵化、八股取士等文化专制
政策钳制人们思想。
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中国古代主流思想的演变
（15·新课标Ⅱ卷）古代儒家学者批评现实政治，往 往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、 舜一样圣明。这表明了儒者 A．不能适应现实政治 B．反对进行社会变革 C．理想化的政治诉求 D．以复古为政治目标
（15·海南）先秦诸子百家既相互辩难，也相互影响。 儒家与法家主张的共通之处是 A．重农抑商 B．强调制度与秩序 C．厚古薄今 D．重视道德与人伦
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(2015·北京文综·T15)明朝中后期,王阳明学说在中
国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认
为“阳明敢肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。
结合所学判断,下列选项正确的有 ①朝鲜使者以程朱理学为正宗
( C)
②王阳明心学超越了理学范畴
③王阳明与朱熹观点明显不同
④王阳明心学是对儒学的叛逆
A.①②
概况：代表人物、观点 原因：政治、经济、阶级、文化 影响：促进了……奠定了……产生
了……
二、主流思想的演变 1、秦朝：法家
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中国古代主流思想的演变
一、百家争鸣 二、主流思想的演变 1、秦朝：法家
（1）措施： 焚书坑儒，以法为教、以吏为师，确立了
法家思想的统治地位 （2）原因： ①政治基础：秦灭六国，完成了国家的统一， 需要加强中央集权； ②历史依据：商鞅变法的成功经验； ③理论基础：韩非子建立了完善的法家理论
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（2）内容
项目 代表
哲学观
(1)_天__理__是万物的本原 二程 (2)把天理与_伦__理__道__德__ 程朱 （创立） 直接联系起来
理学
朱熹
（成熟）
(1)天理就是三纲五常 (2)强调“存__天__理__,_灭__人_
_____” 欲
认识论
“格物致知”
“格物致知”的 目的是 _明__道__德__之__善__
问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：
“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用
场。这反映了
A．士人为诸侯国所重用
B．士人轻视功名利禄
C．诸侯国内部等级森严
D．忠君思想已经形成
3
（15·四川）战国中后期，思想领域出现融合倾向。下 列选项最能反映这一倾向的是 A．克己复礼 B．礼法兼用 C．民贵君轻 D．选贤举能
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（2012•海南单科•T6）宋代理学家周敦颐认为，“天
以阳生万物，以阴 成万物。生，仁也”。周敦颐在此
所阐释的是（ ）
A．“仁”与万物生成的关系
A
B．孟子的仁政思想
C．阴阳互相依存的关系
D．道家顺应自然的思想
（2011·上海单科·13）理学家王守仁提出“致良知”说。
这里的“良知”是指（ ）
A．人心固有的是非善恶标准
大家好
1
中国古代主流思想的演变
2
做高考真题，明高考方向
（15·山东 ）《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜 子），当于民监。”这句话体现的思想是 A．兼爱尚贤 B．主权在民 C．以民为本 D．道法自然
（15·安徽 ）据《史记》载：一日，魏太子下车，向一
位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子
思想家有的认为“宇宙便是吾心”,有的提出“万
物始于水”,有的主张“心外无物”。明确提出上
述观点的人物有 ( C )
①陆九渊 ②塞内卡 ③王守仁 ④泰勒斯
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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中国古代主流思想的演变
一、百家争鸣 二、主流思想的演变 1、秦朝：法家 2、西汉：儒家 3、宋明：理学 （1）背景 （2）内容 （3）影响
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（3）影响： 积极：
①适应了封建统治者维护专制统治的需求，巩固了 儒家思想在封建社会中的统治地位，对后世的政治、 文化、教育产生了深远的影响； ②都强调内心修养（提倡气节、品德，讲求自我节 制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命）对 塑造中华民族性格起到了积极作用； ③学术思想流传海外，产生了广泛的影响。 消极： 用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然 欲求，束缚了人的思想。
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