• 例、阅读下面的材料，根据要求作文。 半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生 非常推崇并常用来教育学生的一句名言是： “假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水 仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德 说的。 你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底 泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种 特别愉快、特别舒畅的感觉吗？ 要求自定立意，自选文体，自拟题目步少于 800字，不得抄袭。
蚁穴”、“不要忽视小缺点” 。
• 三、阅读下面文字，根据要求作文。 • 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光 明和阴影构成的。 • ——列夫· 托尔斯泰 • 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800字的文章。 • 要求：①自定立意； ②自拟标题；③除诗歌 外文体不限，但文体特征要鲜明。
• 【解析】 • 关键词语： • “光明和阴影”， “人生”“变化”“魅力” 与“美”。 • 光明比喻： • 人性中善良、高尚等积极的方面或人生境遇的 成功、幸运、快乐、幸福、圆满等 • 阴影比喻： • 指人性中脆弱、阴暗等消极的方面或指人生境 遇的失败、挫折、逆境、苦难、痛苦、残缺等。 • 含意： • 光明和阴影构成了人生的变化、魅力与美。
1、用本体组成观点表述话题——
换
追求
一朵水仙花 （喻体）
理想和精神境界 （本体）
2、审题要全面，抓住关键词（结合所给材料）
两块中的 一块面包
换： 水仙花
追求
（满足）
物质
3、归纳中心主旨
精神
物质满足的基础上，去追求自己的精神境 界，构建丰富多彩的精神家园，让生命焕 发光彩。
练一练பைடு நூலகம்
• 1、阅读下面的文字，按要求作文。（60分） • 太阳每天从东方升起，在西边落下。我们是 该追赶太阳呢，还是该守候它？ • 请联系生活体验与认识，自拟题目，自定文 体写一篇不少于800字的文章。
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提示： “远方的高山”比喻： 远大的目标。 鞋里的一粒沙子比喻： 我们自身存在的小缺点或前进途中的小困难。 “随时倒掉鞋里的每粒沙子”： 要随时改掉自身存在的小缺点，克服前进道路 上的小困难。
• 参考立意： • A、只有不断改掉自身存在的小缺点， 或克服前进道路的小困难，才能实现 远大的理想。 • B、别小看自身存在的小缺点或别低估 前进道路的小困难，它们往往成为我 们实现远大理想的最大障碍。 • “清除心灵的沙粒”、“千里之堤，溃于
四、比喻型作文类型: 1、命题式 《肩膀》《必须跨过这道坎》 2、话题式： 有个渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠,这颗珍 珠晶莹圆润,美丽无比,价值连城,渔夫爱不释手。美中不 足的是,珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想,要是能把珍 珠上的小黑点去掉,珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一 层,黑点仍在;渔夫不断剥下去,等到黑点没有了,珍珠也 被削剔得荡然无存了 。在对人或其他事物的态度和方 式上,常常有人犯了像渔夫一样的错误。 • 请以“珍珠上的小黑点”为话题写一篇文章,自拟 题目,自定立意,文体不限,不少于800字。
比喻型材料作文写作指导
• 比喻型材料作文写作指导 • 一、比喻型作文概念： • 是指话题通过比喻的形式表达的作文试题。其特点是以 形象性语言蕴涵观点。如： • 《春暖花开》： • 可以将“春暖”比喻成关爱，“花开”比喻心灵得到抚 慰后的愉悦等。 • 《北京的符号》： • 符号是指：能体现文化特征并具有文化传承价值的东西 • 北京的符号：1、北京的建筑（胡同、天坛、长城与天 安门） • 2、北京的民风民俗（京剧、相声与京韵大鼓） • 3、北京发展繁荣的新事物（中关村科技园、2008奥运 会等）。
• （1）墙与门各比喻什么？（是什么） • “墙”的特点是能将人与外界相隔，将人围在里面。 • 指生活中遇到的各种困扰，精神枷锁或者思想牢笼，阻隔和谐 人际关系的隔膜，也可指法律法规、规矩、思维定势等。 • “门”的特点是人与外界相通。 • 可指各种良好的心态，如宽容、乐观、豁达等；打破精神枷锁， 消除彼此隔膜的沟通；法外之情、竞争中的人性美。 • （2）写作角度： • 1）走出困扰，乐观面对 2）打破禁锢，冲破世俗，寻求发 展 3）打开沟通之门 • 4）法与情 5）竞争与人情 6）为法治之墙开一道人性之门 • 为竞争之墙开一道人情之门 为困扰之墙开一道坚强之门 为专 制之墙开一道民主之门 • 为生命之墙开一道乐观之门 为悲观之墙开一道乐观之门 为 隔膜之墙开一道沟通之门 为守旧之墙开一道创新之门
二、比喻型作文审题原则：
1、把握准喻体的特点，找本体。由本体组成中心论点．
2、要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。 3．要有整体意识，不要只抓住一点不放。
• 三、比喻型作文写作： • 1、要善于从喻体中发现本体，再联想类比， 才能打开思路。 • 2、行文扣题既要扣本体也要扣喻体
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四、俄国作家契诃夫说：“世界上有大狗， 有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意 乱。所有的狗都应该叫，就让它们各自用上 帝给它的声音叫好了。” 契诃夫的话语给你怎样的启示？根据你的思 考和认识，联系现实生活，写一篇不少于 800子的文章，题目自拟文体自选，诗歌除 外。
• “大狗”—— • 生活中的能人、强者或先天优越的人（思想领域的智 者，学术界的伟人，商界的精英，政坛的领袖等） • “小狗”—— • 平凡的人，年轻人。 • 审题关键： • 小狗面对大狗，怎么办？要抓住材料的核心来审题。 • 1、鼓励青年人不畏起点低，不怕阅历浅，要敢于大胆 创新，在探索的过程中提高能力，完善自我。 • 2、面对能人智者、精英领袖，我们凡人应该如何对待 自己？是妄自菲薄，还是勇于挑战？ • 《敢于发出自己的声音》《要敢于挑战权威》
• 【解析】 • 材料：人生的光明与阴影构成美的事例很多。 • 例如，屈原举世混浊而我独清；谭嗣同的去留肝胆与 无力回天；林则徐的虎门销烟与发配新疆；布鲁诺的 火刑，是光明与黑暗的较量；霍金的病是阴影，但它 丝毫没有阻挡他仰望星空的光明。中外名著中的不少 人物事例也同样展现着“光明与阴影构成的美”。
• 3、材料式： • 半个多世纪前，我国著名教育家陶行 知先生非常推崇并常用来教育学生的一句 名言是：“假使你有两块面包，你得用一 块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教 的创始人穆罕默德说的。 你心中有自己的“水仙花”吗？当你的 心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你 会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？ 要求自定立意，自选文体，自拟题目步少 于800字，不得抄袭。
方法总结：
• • • • 1、全面理解材料含意 2、抓关键词语、句子。 3、把握材料角度 4、喻体转换成本体，作文时扣本体和喻 体。
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五、 阅读下面的材料，根据要求作文。 悲观主义者说：这个世界有无数的墙。 乐观主义者说：这个世界有无数的门。 现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的 门组成。 • 你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中 一种或几种看法，写一篇文章。可以发表议论表示赞 同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，可 以直接抒发自己的深切感受。 • 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不 少于800字；⑤不得抄袭。
• 拓展喻体，联系现实，可以看到：缝隙———空间—— —社会———机遇、机会。 由此可论述内容有： • ①留一道缝隙，给他人一次机会，是一种英明，既尊重 了他人，又豁达了自己。 ②留一道缝隙，给他人一些自由，是一种关爱，自立了 他人，轻松与欣慰了自己（教育）。 ③悲伤时留一道缝隙，别禁锢自己的心灵，要接受他人 的关心、温暖与呵护。 • ④失败时，给自己留道缝隙，不必因不能圆满而自责， 因为世界本没有完美的事情，让自己尽快摆脱苦痛，旷 达、乐观、更轻松地前行。 • ⑤了解缝隙即缺陷，“没有最好，只有更好”，减少缺 陷，追求成功。 ⑥缝隙即机会，狠抓机会，发展自己。 ⑦不给坏人留缝隙，绝不姑息养奸、养痈遗患。 ⑧不给自己留缝隙，拒绝牟利者的腐蚀，永葆高尚的情 操。
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【立意】 关键词： “追赶”“守候”“太阳”。 “太阳”比喻—— “理想”“梦想”“时间”“信念” 。 可选择“追赶”或选择“守候” 。 “追赶”有追赶的勇气和信念，“守候” 有守候的美丽和期待。
• 二、阅读下面的材料，然后按要求作文。 • 一位先哲曾经说过：使我们疲惫的，往往 不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们 只有随时倒掉鞋里的每一粒沙子，才能到达远 方的高山。 • 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标 题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不 要套作，不得抄袭。
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一位声名远扬的木匠常常对徒弟说： “注意了，留一道缝隙。”许多人家装修 房子，常出现木地板开裂或挤压拱起的现 象，就是太“美满”的缘故。高明的师傅 总是恰到好处地留一道缝隙，给材料留足 吻合的空间。请以“留一道缝隙”为话题， 写一篇文章。
• 如何确定“一道缝隙”这个喻体蕴涵的观点呢？分析材 料可知：要求“美满”，装修失败；留一道缝隙，即成 “绝活”。因而可以联系的观点就有： • ①不可求全责备，要不为己甚。 • ②推己及人，尊重他人，方可和谐和睦 • ③求善求美还应尊重规律等等。