的区 分标准很难确定
研究对象上，对 日韩留学生研究 研究得较多，而 对欧美留学生的 偏误研究较少
研究思路 上，模式化 现象严重。先找出偏 误，在进行归类，探 求原因，最后提出教 学对策
偏误分析类型上， 对留学生汉字习 得过程中的偏误 分析研究相对薄 弱
教学有法 教无定法 贵在得法
拉多
理论基础
结构主义语言学 行为主义心理学
步骤
描写 选择 对比
迁移理论
预测
偏误分析
代表人物
科德
理论基础
认知理论 普遍语法理论
步骤
搜集语料 鉴别偏误 对偏误分类
解释偏误
评价偏误
1
优点大合集
对比分析的优点
通过语言的比较，丰富了普通语言学，具体语言 学和翻译学的理论 发现学生学习的难点，揭示教学重点，加强教 学针对性 对学生产生的错误具有一定的预测性
优点VS缺点
对比分析vs 偏误分析
组别：Group5 小组成员： 1.石宗兴（201711443资料收集） 2.杜 灏 （201711427图片及模板收集） 3.童孝杰（201711418展示讲解） 4.尉 舰 （201711363资料整理） 5.张亚东（201711434PPT制作）
对比分析
代表人物
。
偏 误 分 析 的 优 点
1
• 偏误分析是对比分析的继承和发展， 弥补对比分析的不足
2 3
• 改变了人们对于偏误本质的认识
• 促进了中介语语料库的发展和第二
语言教学发展
2
缺点大合集
它认为两种语言相同之处产生正迁移，不同
对比分 析的缺 点
之处则产生负迁移
• 只研究第一语言对目的语学习的迁移作用 只对语言的表层结构进行对比，对语义，语 用，话语则研究很少 • 忽视了学习者的主观能动性、创造力和语
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