编号：版本：A/1
教案
B
情景导入新课环节（10分钟）
C
新课讲授环节60分钟B
商鞅取木立信
学校文化长廊中的照片引入
“一个老赖的自白“—坚果手机创始
人罗永浩
[补充]什么人能被列为“老赖”？
“老赖”会被限制什么？
信用时代正在来临，社会征信体系逐
步完善，人民银行可提供个人的
征信报告，我们在经济生活中要注意
自己的言行，确保良好的信用记录，
以免对自己的生活造成影响。

C
一、信用的概念及其存在基础
1.概念
【案例引出】信用是一种以偿
还和付息为条件的借贷行为，
体现一定的债权债务关系。

信
用有借方和贷方两个关系人，
即债权人和债务人。

信用过程
就是债权人提供一定的有价物
给债务人，到约定时间，债务
人将有价物归还并付一定利息
的过程。

有价物可以是商品、
B
从学生
身边的
事物、社
会的案
例入手
讲解学
会讲信
用的重
要性
C
通过举例
子打比方，
向学生解
释信用的
概念
引导学生
思考
B
聆听教师
讲解，认真
思考
C
聆听教
师讲解，
阅读教
材，掌握
课程重
点。

B
吸引学
生的上
课兴趣，
并鼓励
大家观
察身边
事物
C
实现知
识目标
B
情景导入
法
C
情景法
提问法
任课教师：。