教学内容
19.2.2一次函数（4）
课标对本节课的教学要求
了解分段函数的特点，会根据题意求出分段函数的解析式并画出函数的图象。

教学目标
1、了解分段函数的特点，会根据题意求出分段函数的解析式并画出函数的图象。

2、能用一次函数及其图象解决简单的实际问题。

教学重点
难点了解分段函数和简单应用。

用一次函数及其图象解决简单的实际问题。

教学准备多媒体
教学时间一课时
教学过程
第（ 1 ）课时教
学
环节教师活动预设
学生活动预
设
设计
意图
备
注
复习旧知待定系数法用待定系数法求函数解析式的步
骤：设一次函数的一般形式y=kx+b(k≠0)；
根据已知条件列出关于k,b的二元一次方程
组；解这个方程组求出k,b的值；写出所求的
函数解析式。

共同复习温故
知新
情【问题1】今年某地区发生严重干旱，自来水公司为了鼓励市民节约用水，采取分段收费标生自主探究鼓励
合作
课
堂
小
结
用一次函数及其图象解决简单的实际问题。

板
书设计
19.2.2一次函数（4）
问题(1) 例5 习题
课后记。