内蒙古乌海市七年级下学期第二次月考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（）A . 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要格尽职守。

B . 梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。

此景真是神奇瑰丽莫可名状，让人惊叹。

C . 十四年未曾谋面的老同学长城上萍水相逢，共叙别后之情。

D . 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

2. （2分） (2018八下·江城期末) 对下列病句修改不正确的一项是（）A . 为了提高青年人的读书意识，教育部近日开展了声势浩大的全民阅读活动。

（“提高”改为“增强”。

）B . 在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战八胜的战绩，荣获冠军。

（删掉“在……上”。

）C . 在上海家电博览会上，海尔推出了全球首台可去除PM2.5。

（在“PM2.5”，后加上“的空调”。

）D . 雄安新区之所以被认为是“千年大计、国家大事”的原因，就在于因为它是一项旨在推进京津冀协同发展的历史性工程。

（删掉“因为”。

）3. （2分） (2019九上·富顺月考) 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；②也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人皮肤一样；③在中国看水，看中国的水，最好到黄河。

④而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！⑤太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。

A . ①⑤④②③B . ②④①⑤③C . ③①⑤②④D . ③④②①⑤二、书写 (共1题；共3分)4. （3分）给加线字选择正确的读音。

好(hào hǎo)________奇湖畔(bàn pàn)________ 胸脯(pú bū)________三、默写 (共1题；共8分)5. （8分） (2017八上·翁牛特旗期末) 默写。

（1） ________，似曾相识燕归来。

（《浣溪沙》）（2）白头搔更短，________。

（《春望》）（3）《雁门太守行》中运用典故表达将士爱国之情的句子是：________，________。

（4）无论在战争年代，还是在今天，我们都应该保有忧患意识，就像孟子说的那样“________，________”（5）《三峡》一文中用对比手法突出水流湍急的句子是：________，________。

四、其他 (共2题；共6分)6. （4分）解释下列句子中的文言字词。

①杂然相许 ________ ②是以先帝简拔以遗陛下________③何以战?________ ④由是先主遂诣亮，凡三往，乃见________7. （2分）下面对文中内容理解不正确的一项是（）A . 作者在文中表达的主要观点是“生”和“义”“二者不可得兼”。

B . 第一段用“舍鱼而取熊掌者也”的生活常理比喻“舍生而取义”的道理，具体生动，通俗易懂。

C . 第二段通过举例论证、对比论证来阐明不应该为物欲而丧失本心。

D . 文中运用了不少两两相对的句子，形式整齐，情感强烈，说理透彻精辟。

五、名著导读 (共1题；共7分)8. （7分）名著阅读——与书中的人物为伴。

（1）完成下表。

（2）你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和相应情节简要说明理由。

六、文言文阅读 (共1题；共12分)9. （12分）文言文阅读。

[甲]余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。

就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。

授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为④孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。

”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。

”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。

”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。

”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常⑤儿也。

”（选自《戴东原先生年谱》）[注释]①先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。

②是年：指戴震十岁这年，即1733年。

③就傅：跟随老师④为：是⑤非常：不寻常（1）解释下列句中划线的词语。

①弗之怠②俟其欣悦③日数千言不肯休④周朝、宋朝相去几何时矣（2）下列句中划线字与“以是人多以书假余”中加点的“以”字意思相同的一项是（）A . 无从致书以观B . 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也C . 师无以应D . 又何以知为曾子之意而门人记之（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①录毕，走送之，不敢稍逾约。

②然则朱文公何以知然？七、诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10. （15分）阅读苏舜钦的《夏意》，完成第后面小题夏意苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

注：别院，即正院旁侧的小院。

（1）用自己的语言描绘一二两句诗所展现的画面。

（2）请对这首诗的三四两句作简单赏析。

（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？八、现代文阅读 (共2题；共33分)11. （22分）(2019·泉州) 阅读下面的文字，完成小题。

河道，河道罗铮①小河睡得早。

月上柳梢头，鼾声均匀响起，整夜不息。

②小河醒得也早。

天蒙蒙亮，身体里的毛细血管插满了水桶，铁的，塑料的，红的，绿的，蓝的。

映在河里的面孔青涩，秀气，睡眼惺忪。

返回的路上，河水上下颠簸，晃醒整座村庄。

走完了这道程序，一天便正式拉开帷幕，砍柴，洗漱，做饭，喂鸡，种田等环节方能陆续开启。

③小河真的小。

仅仅三四米宽，任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹。

细碎的鹅卵石密布，水与石头撞击出条条波纹。

三两枯枝四仰八叉。

水流清澈见底，浅到孩子们嬉戏玩耍，根本用不着大人看管。

④小河没有方向。

它来自何方，去往哪里？我不止一次问过乡人，每次都无法得到确切的答案。

它就像一个过客，忽然间出现在村头，默默流向村尾，又不知所终。

我只知道，它的到来，浇灌了数百亩粮田，养活了四百多户村民，淘米，洗菜，浣衣，洗澡，做酒，样样不可或缺。

⑤小河也没有名号。

古往今来，一代又一代村民，怎么就没有想起给小河安个名号？抑或曾经有过，却又不便记忆而被自然淘汰？⑥尽管如此，小河的威望依然十足。

虽然地理位置偏于村南，但它足以堪当全村的中心。

村里的每一个人都与小河有着千丝万缕的联系。

男人们下工路上，掬一捧水往脸上一浇，疲乏顿减。

女人们三五成群蹲在河边，边在搓衣板上搓洗，边闲话村头逸事。

孩子们追逐打闹，没一会儿准蹦进河里，头发上水花飞溅。

它流淌着一批又一批童年、中年和老年，每个人从小到大的历程，记下的，忘却的，在小河的密码库里统统可以找到。

⑦千百年来，这种状态一直持续着。

一代又一代罗氏、黄氏后裔从小河旁进进出出，或衣锦还乡光耀门楣，或富甲一方腰缠万贯，或庸碌无为平淡一生，或寒衣素食惨淡度日。

⑧亭台楼阁，山川河流，但凡稍有名气，总有数不尽的文人墨客纵情歌咏。

可是，小河名不见经传。

它也有精美的发饰——岸边的竹林排开一道墨绿的幕帘，风一吹，竹叶飒飒作响。

或许在久远的古代，小河拥有更加宽阔的流域，能把青黛色绵延的山峦收紧，浮出阔叶林的斜影。

但仍然不足以吸引诗人的脚步。

它没有任何怨言，静静地蜿蜒，九曲十八弯，滋养着村庄的代际更替与喜怒哀乐。

⑨形而上者谓之道，形而下者谓之器。

淙淙流淌的小河，没有人知道它的河道究竟是何走向。

但这又有什么关系呢？任岁月仓皇，我自沉静。

它全方位印刻着村庄的春夏秋冬，映射着子丑寅卯等各个时辰的衣着，装载着晴雨雪雾的雄奇瑰丽，暗藏了大量的古老因子，早已超越了“器”的局限，从一个提供基本生存物料的源头，升华为整村人的精神图腾。

它已经化成血液，在所哺育的众多身体里长久寄存，时不时汩汩冒几个泡，异乡的游子便乡愁四溢。

⑩子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜。

河流是生物学，也是社会学，更是哲学。

游走于丛山密林之间，每逢开阔地，便散落鎏光的村舍。

全村的生命得以发育，健壮，洗礼。

它的沉默，潜藏着丰厚的生命之道。

⑪村庄的夜，黑得纯粹。

一缕月色笼罩四野。

万籁俱静。

唯一的声响，是水。

平缓，有力。

我听出了生命的生生不息。

如果说每个生命都是观摩世界的一个切面，那么整条河道将是怎样的集大成者。

⑫河道，河道，谜之河道。

（选自《文学报》）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A . 文章标题简洁明了，既点明了写作对象，又作为线索贯穿全文。

B . 文章综合运用比喻、拟人、排比等修辞，语言生动，描写传神。

C . 文章第⑧段运用对比突出表现小河没有任何怨言、甘于安静的品格。

D . 文章先抑后扬，先写小河后写河道，鲜明直白地表达了作者的情思。

（2）千百年来，流经村庄的是一条怎样的小河？请简要概括。

（3）阅读文中的划线句，回答问题。

①“天蒙蒙亮，身体里的毛细血管插满了水桶，铁的，塑料的，红的，绿的，蓝的”句子中，划线部分有什么含义？请简要分析。

②“它已经化成血液，在所哺育的众多身体里长久寄存，时不时汩汩冒几个泡，异乡的游子便乡愁四溢”句子中，划线词有什么表达效果？请简要分析。

（4）文章结尾为什么再一次描写村庄的夜色？请简要分析。

（5）文章为什么说“河流是生物学，也是社会学，更是哲学”？请简要分析。

12. （11分） (2020九上·南岗期末) 阅读《微塑料——海洋中的新型污染物》，回答下列小题。

微塑料——海洋中的新型污染物①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。

这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。

②塑料垃圾是海洋不能承受之重。

据统计，全球每年有1000万—2000万吨的塑料垃圾进入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。

③微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。

如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。

根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠，它们在运输过程中泄露进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。