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第十一章人格心理学综合

第十一章 人格心理学综合
个体的成长过程 心理学的任务
§1 个体的成长过程
一、个体成长过程的总特点 个体的成长过程就是一个不断适应环境的过程。
其中个体还可能主动地创造环境并适应所创造的 新环境。
在适应环境的过程中,由于各种主客观原因, 有的个体适应较好、成长得好,而有的个体却适 应不好,甚至出现心理问题和精神疾病。
心理学的任务就是要揭示个体适应过程的规律, 促进个体的适应和顺利成长。
§1 个体的成长过程
二、个体成长过程的模型
个体的自我监控过程
个体的经验
个体适应环境的 认知过程
个体的 动机
个体过程
5、个体的经验:个体身上存储着成长过程 中积累的各种经验,如失败、成功经验等。 这些经验影响着个体的适应。
§1 个体的成长过程
总之,个体的成长过程正是在动机推动下, 经由认知过程、监控过程的努力和形成一 定的经验而不断适应环境的过程。
不同的个体在上述五个方面都存在一定的 差异,最终导致不同的适应状态(效果)。
§1 个体的成长过程
四、模型的解释力 模型可以整合现存的各种理论,可解释
各种心理现象。
§2 心理学的任务
一、描述 描述上述五个方面的特点、规律,从而
整体揭示个体成长过程的特点和规律。 二、解释
根据揭示的特点和规律解释有关心理现 象。 三、预测和控制
根据揭示的特点和规律预测个体的成长过 程,最终目的是改善和促进个体的成长。
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