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山西职工医学院
山西省中医学校
教学大纲
课程医药商品学
授课班级 13级药学（3+2）班
授课教师徐珍
授课学期2014-2015学年第二学期
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精品文档《医药商品学》教学大纲
（供药剂专业用）
一、课程任务
《医药商品学》是中等卫生职业教育药剂专业一门中药的专业方向课程。

本课程的主要内容包括药品、保健品和其他医疗用品作为商品的使用价值及流通过程中实现使用价值的规律。

本课程的任务是使学生掌握医药商品的经营、管理、质量控制及市场调研的普遍规律、基本原理和一般方法，熟悉医药商品的运输、保管、养护、商标及广告等专业知识；使学生具备处理在流通中各环节业务的基本能力和一定的医药商品经营管理能力，为从事药剂专业药品营销方向的岗位工作奠定良好基础。

二、课程目标
1.掌握医药商品学的基本概念和基本理论；
2.掌握医药商品经营、管理、质量控制及市场调研的普遍规律、基本原理和一般方法；
3.熟悉医药商品的运输、保管、养护、商标和广告等专业知识；；
4.了解医药商品的开发、广告宣传、信息、商标等一般只是；
5.熟练掌握常见医药商品质量控制方法，药品的运输、储存与养护方法，提高药品的管理技能；
6.具有从事药剂工作的应有的良好职业道德，科学工作态度，严谨细致的专业学风。

三、教学时间分配
学时数学容内教理论实
训合计
一、医药商品学概论
二、医药商品的性质与分类
三、医药商品的质量与管理
四、医药商品的经营
五、医药商品的运输
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六、医药商品的储存与养护
七、医药商品的包装
八、医药商品的商标
九、医药商品的广告宣传
十、医药商品的电子商务
十一、医药商品信息
十二、医药商品预测
十三、医药新产品的开发
机动
合计
四、教学内容和要求
对资
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对资
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对资
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对资五、大纲说明（一）适用对象和参考学时理论教54学时，其中本教学大纲主要供中等卫生职业教育药剂专业教学使用。

总学时学时。

38学学时，实践教学16（二）教学要求个层次。

掌握：指、本课程对理论部分教学要求分为掌握、熟悉、了解13灵活地运用所学的知识解决并能综合、基本理论有较深刻的认识，对基本知识、了熟悉：工作中实际问题。

指学生对所学的知识基本掌握和会应用所学的技能。

解：指学生对所学过的知识点能记忆和理解。

、本课程重点突出以能力为本位的教学理念，在实践技能方面分为熟练掌2.
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握、学会两个层次。

（三）教学建议
1、本课程是根据药学营销专业方向的实际需要增加的一门新课程，教学中要系统、全面、准确地讲授医药商品学的基本知识，在知识阐述和案例列举是要多联系我国医药营销工作实际；建议增加案例教学的比重，并在文字教材、音响教材中突出典型案例的剖析。

2、理论教学和教学辅导硬着终于重点的归纳、难点的剖析以及讲解。

3、学生的知识水平和能力水平，应通过平时测验提问，情景表演或模拟实践以及考试、考核等多种形式综合考评。

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