人教版六年级上下册新旧教材对比分析
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一、教材总体比较
1、教学内容比较
教材
原义务教育教材
人教版教材
数
与
代
数
六上
分数乘法：分数乘整数；一个数乘分数；分数乘加乘减混合运算；整数乘法运算定律推广到分数乘法；分数乘法应用题；倒数的认识。

分数除法：分数除以整数；一个数除以分数；分数除法应用题；比（比的意义，比的基本性质，比的应用）。

分数四则混合运算、应用题。

百分数：百分数的意义和写法；百分数和分数、小数互化；百分数应用（一般应用、纳税、利息）
分数乘法：分数乘整数；分数乘分数；整数乘法运算定律推广到分数乘法；解决问题（应用）；倒数的认识。

分数除法：分数除法运算；分数除法应用题（解决问题）；比和比的应用（比的意义，比的基本性质，比的应用）；
百分数：百分数的意义和写法；百分数和分数、小数互化；用百分数解决问题（一般应用、打折、纳税、利率）六下
比例：比例的意义、性质，解比例，比例尺；正比例和反比例；
负数
比例：比例的意义，基本性质，解比例；正比例和反比例；比例的应用（比例尺）。

空
间
与
图
形
六上
圆：圆的认识、画法；圆的周长和面积；了解扇形；轴对称图形
位置：用坐标表示某一位置。

圆：认识圆，画法，轴对称图形；圆的周长；圆的面积
六下
圆柱：圆柱的认识；圆柱的外表积；圆柱的体积。

圆锥：圆锥的认识；圆锥的体积。

球（了解）
圆柱：圆柱的认识；圆柱的外表积；圆柱的体积。

圆锥：圆锥的认识；圆锥的体积。

统计与概率
六上
无
统计：对比“条形统计图”和“扇形统计图”优点
六下
简单的统计：统计表；统计图（条形、折线），了解扇形统计图。

统计：折线统计图。

实践与综合应用
六上
量一量，算一算；调查利率，计算利息。

确定起跑线；合理存款。

六下
美丽的学校:确定学校各建筑的位置；画学校平面图。

节约用水
自行车里的数学
节约用水
数学思想与方法
六上
计算利息（对比）
合理存款（分类、对比）
数学广角：鸡兔同笼（猜测）
六下
无
数学广角（分类、猜想）
总复习
六下
数和数的运算
代数初步知识
应用题
量的计量
几何初步知识
简单的统计
数与代数：数的认识；数的运算；式与方程；常见的量；比和比例；数学考虑
空间与图形：图形的认识与丈量；图形与变换；图形与位置。

统计与概率
综合应用
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