归有光（1506—1571），
字熙甫，号震川， 明代著名散文家。 “唐宋派”代表人
物。
黄宗羲誉之为 “明文第一”。
时人称颂他为
归有光·明
1.下列词语中加点字的读音有错误的一组是(
)
爨 A. 偃(yǎn)仰 异 (cuàn)
B. 栏楯(shǔn) 垣(yuán)墙 C. 扃（jiōng）牖(yǒu)
作业
拿起笔把你想到的 最感动的关于亲情 的琐事记下来吧！
邢台市第一中学语文组 2012年5月25日
Байду номын сангаас
哪些事可喜？ 哪些事可悲？
在“可悲”之事 的叙写中，哪些地 方特别让你感动？
•
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外
看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，
不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖
东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，
须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去
自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好
游子 吟
（ 唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
江城子
娘亲不在近九霜，日日想,怎 能忘？黄土坟前,纸灰乱飞扬。思 忆当年读书日,儿在外，母卧床。
夜夜难眠倚壁墙，念儿寒,备 冬装。寸草春晖,何日报母恩？子 欲养而亲不待，寒食至，想亲娘。
母亲
你入学的新书包有人给你拿， 你雨中的花折伞有人给你打，你 爱吃的三鲜馅有人给你包，你委 屈的泪花有人给你擦。啊,这个 人就是娘，啊,这个人就是妈， 这个人给了我生命，给我一个家， 啊,不管你走多远，无论你在干 啥，到什么时候也离不开咱的妈！
呱呱(guā)而泣 D. 枇(pí)杷 修葺(qì)
2、对下列字词解释不正确的一组是(
)
A. 迨(“等到”)诸父异爨 B. 而（通“尔”）母立
于兹（“这儿”） C.乳（名词作动词，
“喂养”）二世 D.久之（代词“它”），
能以（介词“凭借”） 足音辨人
然余居于此， 多可喜，亦多可 悲！
过渡 承上启下
“赵洁，你妈妈在校门口等你，快下 去吧！”地理老师对我说。
啊，我妈妈！她真是太了解我了。
我赶紧往校门口跑，远远就看见了一个 人在寒风里向里面张望。是妈妈！她穿 得很单薄，好像在寒风里簌簌发抖！
妈妈把衣服从护栏外递给我，什么
也没有说，只是笑着看着我把衣服穿好， 然后就走了，给我留下一个看着想哭的 背影！
让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大
马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢
探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬
上那边月台，就不容易了。。
• 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见 他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭 干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外 看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道 时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下， 再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他 和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大 衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望 着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说： “进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来 往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我 的眼泪又来了。