• 可以借鉴的句式有：
• 漫游时期， • 那时的唐朝（ 我（
），那年……
• 十年长安蹉跎时期 • 长安十年，（ • 长安十年，是（
十年……
） ，那时的
）， ）的
• 【示例】
• 那时的唐朝，朱门酒肉，路有冻死骨 • 那时的我，放荡齐赵同，表马清狂 • 那年，我与李白畅游齐鲁，访道寻友，谈诗论道……
对百姓因战争而劳顿的痛惜
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
④宇宙永恒、人生 无常的悲哀
⑤老病孤独、亲朋音 信断绝的寂寥和无奈
吟我听到了
。
•我想到了
。
•我感受到了
。
吟咏诗韵
• 1、我看到了无边无际的霜雪洒落地面，蔓延到天边；我看到 了壮观无比的星河倒映江中，碎影摇曳不定。
• 2、我听到了五更时分，军营里的击鼓声和号角声在夜空中显 得格外悲壮；寂寂深夜，千家万户的哭声响彻四野；荒芜的 边境上，渔樵的歌声在凄凉的悲唱。
• 化身杜甫，与杜甫对话
• 要求：化身杜甫本尊，写段不少于150字的文字。
• 请在文字开头注明所处的时期！！！ • 文字中必须包括： • 1．杜甫此时期的代表作品，诗句可以揉进文字，也可以单独写
在开头 • 2.当时的社会背景以及杜甫的经历和遭遇，尤其是仕途上的经历 • 3．可以适当抒发诗人也就是“我”当时的情怀
阁 夜 杜
甫
赏析诗文
• 初读：读准字音 • 再读：读出韵律 • 再读：读出诗意 • 四读：读出情感
• 通过朗读，我们发现杜甫这首诗感慨 万千，那么，此诗一共写了诗人几种悲 慨？诗人对什么事最为忧伤？
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
时光飞逝人生短促
客居天涯的凄寒
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
探究二：
• 2、通过“夜”字察实景 首联颔联描写了哪些景物？这些景物有什么特点？
构成了一幅怎样的画面（意境）？抒发作者什么情 感？(小组讨论作答)
探究三：
• 3、通过“书怀”悟实情 如何理解颈联和尾联所表达的含义？（提示：
变成陈述句，联系学过的诗体会作者思想回答。 ） 《茅屋为秋风所破歌》《望岳》
漂泊江湖的亲戚朋友故旧不寄一封信,年老多 病只有孤零零的一只船伴随自己。
关山以北战争烽火仍未止息，倚窗遥望胸怀 国家涕泪交流
诗中诗人是如何来描写他在岳阳楼上观到 的洞庭湖景象的，找出描写景物的诗句。
• “吴楚东南坼，乾坤日夜浮。” • （湖水的汪洋广阔，似乎包容了整个宇宙，连天地日月也宛
若昼夜都浮在水面之上。诗句突出了洞庭湖水势浩荡，无边 无际。）
学习目标
• 一、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象， 体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。
• 二、学习三首诗，从而较为全面的了解杜甫及其诗歌的意 境和创作风格，进一步引导学生去探究中国古典诗歌不同 的风格。
• 三、引导学生学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境， 通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。
• 3、我想到了时光飞逝，人生短促；战乱频繁，哀鸿遍野；山 河破碎，民不聊生。
• 4、我感受到了诗人那博大悲悯的情怀，那忧国忧民的忠诚， 那自似宽解的思索：古往今来，不论贤愚忠逆，最终不免归 卧黄土；战争无论延续多久，终会结束；生命无论受到多少 摧残，总会延续。
后乐先忧，范希文庶几知道； 昔闻今上，杜少陵可以言诗。
二、困守长安十年（公元 746——755 年， 35 岁——44 岁），他经历十年长安困苦生活 后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高 度：忠君、渴望为官、建功立业，却又对求官 之路深感失望，壮志难酬，无奈、孤独、无助； 对于百姓生活的关注与同情，让杜甫开始关注 民生。代表作《兵车行》。
三、陷贼和为官（公元 756——759 年， 45 岁——48 岁）对战乱的厌烦，对百姓 疾苦的同情，对亲人的思念，对国家命运 的深切悲叹。代表作《月夜》、《月夜忆 舍弟》。
【吟诵杜甫，煽情激趣】 今天，让我们一起来聆听杜甫在旅夜中
抒写的一曲灵魂之声。 明确：诗歌的感情基调是沉郁的。 指导诵读：节奏上要放缓慢一些。
探究一： 1、通过“旅”字看背景
读诗，思考杜甫是在什么样的境遇下写 了这首诗？
旅：是旅居之意。 “致君尧舜上，再使风俗淳。” “穷年忧黎元 ，叹息肠内热。” “漂泊西南天地间”
——周元鼎题岳阳楼
杜诗范记高千古； 山色湖光共此楼。
——黄道让题岳阳楼
登岳阳楼
初步感知诗歌内容——翻译诗句（提出不 懂的字词，讨论释义）（学生小组内交流）
很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖 边的岳阳楼，俯仰江山。
广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和出国的疆 界，日月星辰都像是整个的漂浮在湖水之中一般。
四、漂泊西南（公元 760——770 年，49 岁——59 岁），诗歌带有丰富的政治内容 和浓郁的时代气息：忧国忧民，对以诸葛亮 为代表的忠臣、名臣的崇敬；对自身命运的 感慨和对世事的感怀；隐居心境的恬淡；对 亲人的思念。代表作《蜀相》、《江汉》、 《登高》。
1.《旅夜书怀》作于765年，杜甫好友严武去世，杜甫失 去依托，离开成都。 2.《阁夜》作于766年，杜甫寓居夔州西阁时。 3.《登岳阳楼》作于768年，诗人自公安到达岳阳时。
• 四、背诵并默写三首诗。
万方多难成就了诗圣杜甫，时代用冷酷的眼 光选中了他，让他受尽种种磨难，让他瘦削的 双肩承受起国家的兴衰，人民的悲苦。一生贫 病交加，一生居无定所，溘死孤舟，凄凉，孑 然一世。没有人为他默哀，没有人为他送葬， 只有那涛涛的江水永远鸣奏他心中那数不清的 悲愤。
旅 夜 书 怀
杜 甫 诗 民
大
三 附
中
首 章
晓
关于杜甫
⑴读书和壮游时期 （712—746，35岁以前） ⑵困守长安时期 （746—755，35—44岁） ⑶陷贼和为官时期 （756—759，45—48岁） ⑷漂泊西南时期 （760—770，49—59岁）
杜甫人生四个阶段及其代表作
一、读书与壮游（公元 712——745 年， 0——34 岁），20 岁漫游吴越，5 年之后 归洛阳，应举不中。再漫游齐赵。在洛阳遇 李白。壮志凌云豪情万丈，俯瞰天下仗剑远 游，对未来生活充满希望，初定理想，积极 进取。代表作《望岳》。