内容：1、为什么内层纸漏斗底部剪一个孔？
2、为什么蒸发皿盛沙？
3、镁条和氯酸钾的作+Fe2O3===2Fe+Al2O3
设计意图：巩固铝热反应实验涉及的问题
第四节：知识拓展：其它铝热反应
时间：45秒 画面：第5至5张PPT
内容：铝＋某些金属氧化物 = Al2O3＋金属
内容： 铝热反应
二、正文讲解
第一节：情景导入
时间：15秒 画面：第2至2张PPT
内容：你知道工人是如何焊接钢轨的吗？
展示焊接钢轨图片
设计意图：通过图片展示，引出铝热反应实验
第二节：实验
时间：189秒 画面：第3至3张PPT
内容：铝热反应
设计意图：通过实验学习铝热反应的原理和用途
第三节：思考与交流
时间：102秒 画面：第4至4张PPT
时间：20秒 画面：第6至6张PPT
内容：(1)焊接钢轨，
(2)冶炼金属。
设计意图：知识延伸
三、结尾
时间：8秒 画面：第7张PPT
内容：Thank you
《 铝热反应 》微课设计
系列名称
系列实验微课
本微课名称
铝热反应
本微课知识点
铝热反应
知识点来源
学科：化学年级：高中一年级教材：人教版 必修2
章节：第四章第一节页码：89
教学目标
掌握铝热反应的原理、用途以及实验要点
教学类型
实验型
适用对象
学生：高中年级学生
教师：普通任课教师
一、片头
（10秒以内）
时间：9秒 画面：第1张PPT
3MnO2+4Al === 3Mn+ 2Al2O3
Cr2O3+2Al === 2Cr + Al2O3
3Co3O4+8Al === 9Co + 4Al2O3
思考：能用铝热反应来制备金属镁吗？
不能，因为利用铝热反应只能制备活泼性小于铝的金属
设计意图：知识延伸，进一步理解铝热反应的实质。
第五节：知识延伸：铝热反应的应用