用法練習
２ くださる、いただく 请替换下面会话中划线的词，进行会话练习。 A：いい ナイフ（knife）ですね。どこで、買いました ナイフ（ ） か。 B：これは 買ったのじゃないです。いただいたので す。 A：どなたに。 B：田中先生に いただいたのです。 A：このペン（pen）も そうですか。 ペン（ ペン ） B：いいえ、それは 山下さんのお父さんがくださっ たのです。 さけ） ワイン（ ①写真 地図 ②お酒（さけ） ワイン（wine） ）
宿題
1。请根据本节课学习的内容，分别用「くれる」、「もらう」、 「あげる」、「やる」、「さしあげる」、「くださる」、「頂く」各 造一句。 2。日译汉 ①母が本をくれました。 ②私は李さんに鉛筆をもらいました。 ③お祖父（じい）さんが 帽子をくださいました。 ④私は校長先生に参考書をいただきました。 ⑤私は絵を友達の妹さんにあげました。 ⑥羅さんは日本語を教えてくれました。 ⑦部長に確認して頂きました。 ⑧ちょっと、オリンパスへ行く道を教えて頂けませんか。
ご清聴有難うございました！ 清聴有難うございました！ うございました
谢谢倾听！ 谢谢倾听！
上げる（あげる）＜一段动词＞ 主语给补语，向外。
• 表示说话人（我，主语）给对方（你，补语）或者别 人（他，补语）物资。(给出) • 当给予的对方比自己地位高时，用：差し上げる（さ しあげる）＜一段动词＞， • 相反对方比自己低时（特别是给动物喂食和给植物浇 水等），可以用：遣る（やる）＜五段动词＞。 • 给出物资的人是主语，用は表示，接受者是补语，用 に表示。给的具体物资是宾语，用宾格助词を表示。 如果给的物资有数量，数量就在动词前面表示，不带 任何助词。
例 句
• あなたは先生に年手紙を差し上げます か。 (你要给老师发信吗?) • 私は友達にレコードを3枚上げます。 （我给朋友３张唱片。） • 私は弟に辞書を遣りました。（我给弟 弟一本词典。）
呉れる（くれる）＜一段动词＞ 主语给补语，向内
• 表示对方（你，主语）或者别人（他，主语）给说话 人（我，补语）物资。 (别人给我,我方的人) • 当给予的对方比自己地位高时，用：下さる（くださ る）＜五段动词＞，相反对方比自己低时仍用：呉れ る（くれる）＜一段动词＞。 给出物资的人是主语， 用は表示，接受者是补语，用に表示。 • 但是由于接受者是说话人，所以经常省略。 因此，用 呉れる（くれる）做动词的句子如果没有接受者，可 以认为接受者就是说话人（我）。 给的具体物资是宾 语，用宾格助词を表示。如果给的物资有数量，数量 就在动词前面表示，不带任何助词。
实际使用的授受要根据给予者和收受者的关系来选择。
★授 授 （说话者 说话者给予他人的 说话者 行为。） やる、あげる （给予同辈或晚辈的 行为） さしあげる （给予长辈或上级的 行为）
★受 受 （说话者 说话者从他人处收 说话者 受的行为。） くれる、もらう （从同辈或晚辈那里 得到的行为） くださる、いただく （从长辈或上级那里 接受的行为）
用法練習
１ くれる、もらう 请替换下面会话中划线的词，进行会话联系。 A：いい 時計 時計ですね。どこで、買いましたか。 B：これは 買ったのじゃ ないんです。 もらったのです。 A：だれに もらったのですか。 B：父に もらったのです。 A：この かばん かばんもそうですか。 B：いいえ、それは 母がくれたんです。 ①カメラ 録音機 くつ） ②帽子（ぼうし） 靴（くつ） 帽子（ぼうし）
①「～～てもらう くれる」用于说明来自同辈或晚 「～～てもらう/くれる てもらう くれる」 辈的行为或帮助。
造句：王样给我翻译的。 造句：王样给我翻译的。
「～て」形式的动词和授受动词结合②
例１：～～て くださる 先生が 辞書（じしょ） くださいました。 ﾟ 先生が 辞書（じしょ）を買って くださいました。 ：～～て いただく） 例２：～～て 頂く（いただく） 山下さんのお さんのお母 いを贈って（ ﾟ 山下さんのお母さんに お祝いを贈って（お くって） いただきました。 くって） いただきました。 いただく」 ②「～～て くださる いただく」用于说明来自长辈、 「～～て くださる/いただく 用于说明来自长辈、 上级的行为或帮助。 上级的行为或帮助。 造句：松本部长借了钱给我。 造句：松本部长借了钱给我。 教了我很多，谢谢！ 教了我很多，谢谢！
【授受動詞】の意味
所谓授受动词：表现给予、接受行 给予、 为的动词叫做授受动词。 “授受动词”可以用于互赠物品的场 合，也可用于动作。这是谁为谁做？ 这是谁为谁做？ 这是谁为谁做 授受动词在明确表示这一行为的方向 性的同时，还可以表达友好，感谢的 心情。这就需要我们在学和用时去用 心体会，学以致用吧!
用法練習
３ さしあげる あげる やる 请替换下面会话中划线的词，进行会话练习。 A：新しい カメラですね。 B：ええ、この間（あいだ）買ったのです。 A：前のは どうしたですか。 B：古くなったから、山下さんにあげました。 山下さんにあげました 山下さんにあげました。 A：そうですか、じゃ、これが 古くなったら 私にく ださいね。 いもうと） ①友達にあげる ②妹（いもうと）にやる 友達にあげる ③内藤部長にさしあげる 内藤部長にさしあげる
会話に使う「授」動詞①
●如果说话者把东西给幼者或晚辈，则用动词 如果说话者把东西给幼者或晚辈， 如果说话者把东西给幼者或晚辈 やる」 例如： 「やる」。例如 妹（いもうと）に人形（にんぎょう）をやりました。 （我给妹妹 给妹妹一个玩具娃娃） 给妹妹 ●如果某人把东西给他的长辈，则用动词「さし 如果某人把东西给他的长辈， 如果某人把东西给他的长辈 则用动词「 あげる」。例如： 」。例如 あげる」。例如 この本を先生にさしあげたいんです。 （我想把这本书送给我的老师 送给我的老师） 送给我的老师 注意：不要以「あげる」代替「さしあげる」 ★注意：不要以「あげる」代替「さしあげる」，因 为前者不包含尊敬的意思
例句
• 友達はレコードを2枚くれました。 （朋友给了我2张唱片。） • 先生は私たちに立派な絵を下さいまし た。（老师给我们很精美的画。）
「～て」形式的动词和授受动词结合①
「～て」形式的动词和授受动词结合，可以用来表示给予 帮助或接受帮助的行为。 例１：A：今、日本語で手紙（てがみ）を書いていますが。 B：そうですか。 A：ちょっと 見て もらえますか。 例２：A：日本語の手紙は自分で書いたのですか。 B：いいえ、山下さんが書いてく辈送给说话者东西时，用动词「くれ 当同辈或晚辈送给说话者东西时，用动词「 当同辈或晚辈送给说话者东西时 」。例如： る」。 山下さんが 誕生日のおいわいをくれました。 （山下先生送给我 送给我一件生日礼物） 送给我 ●或者送给说话者家庭成员东西时也使用动词「く 或者送给说话者家庭成员东西时也使用动词「 或者送给说话者家庭成员东西时也使用动词 れる」 れる」。例如： 田中さんが おとうとに 本をくれました。 (田中先生送给我弟弟 送给我弟弟一本书） 送给我弟弟 ●如果给东西的人是长辈，说话者则用动词「くだ 如果给东西的人是长辈， 如果给东西的人是长辈 说话者则用动词「 さる」 意即“ さる」，意即“给（我）”例如： 先生が この辞書をくださいました。 （老师给了我 给了我这本词典） 给了我
「～て」形式的动词和授受动词结合③
「～～て もらえませんか」 もらえません是もらう的否定可能式，意为： 「我能～～～吗？」或「能不能～～呢？」 例：ちょっと 見てもらえませんか。 （您能给看一看吗？） 造句：能给修理一下吗？ 能将不良品送过来给我吗?
用法練習②
１。「～～て くれる/もらう｝ 请替换下列会话中划线部分，进行会话练习。 A：このメール メールは自分で書いた メール 書いたのですか B：いいえ、羅さんに 書いてもらったのです。 いてもらった A：いつも 羅さんに 書いてもらった いてもらったのです か。 B：いいえ、大体（だいたい）は 王さんに 書いてく れるのです。 このメールだけ 羅さんに書いて れる メールだけ 書 もらったのです。 もらったのです。 ①料理（りょうり）を作（つく）る 料理（りょうり） つく） 写真(しゃしｎ）を しゃしｎ） ②写真 しゃしｎ）を取（と）る
用法練習②
１．「～て くださる/いただく」 请替换下列会话中划线部分，进行会话练习。 A：このレポート（report）は よくできましたね レポート（ レポート ） B：実（じつ）は 手伝って（てつだって）頂いたのです。 手伝って（てつだって） いた って A A：そうですか。どなたに。 B：陳さんに 手伝っていただきました 手伝っていただきました っていただきました。 A：そうですか。時々（ときどき）手伝って頂くのですか。 手伝って 手伝って頂 B：いいえ。今度（こんど这次）だけです。これからは （今后，从现在起）自分でやりたいと思います。 翻訳（ほんやく） おし） ①翻訳（ほんやく） 教（おし）える ②メール（mail） 書く（かく） メール（ ） かく）
会話に使う授受動詞①
① A：いい時計ですね。 B：ええ、去年の誕生日 のお祝い（いわい）に 父がくれたんです。 ②田中さんが 弟（おと うと）に 本をくれまし た。 訳文： A：是块好表。 B：恩，去年生日时, 爸爸送给我 （我）爸爸 的礼物。 ②田中先生送给我弟 我弟 弟一本书。
常用【授】【受】動詞