雷雨（第二幕第一场）曹禺
“刻画人心灵的戏剧大师”
曹禺
学生时代的第一个艺术生命 《雷雨》
梳文理脉
1.概述情节
昔日情人 意外重逢 父子反目 亲人难认
2.主要矛盾冲突有几条线？
赏读语言
1. 话剧是用对话和动作来表演源自戏剧艺术。 ——《现代汉语词典》2.“周鲁相逢”
偶遇——试探——相认
赏读语言
从一个词来解读周朴园的心理 “哦”
（解读方法：上下文语境、舞台说 明、标点符号等）
赏读语言
比较阅读
1.比较下列语言在改动前后的不同表达效果。
鲁侍萍 哦，——那用不着了。 周朴园 怎么？（怎么就用不着了？） 鲁侍萍 这个人现在还活着。 周朴园 （惊愕）什么？（那个人真的现在还活着吗？）
从一个词来解读周朴园的 “怀念”
从一种句式来探究周朴园的 “惊慌”
当周朴园面对眼前离开了自
己30多年的侍萍
“冷酷”
课堂小结
1.戏剧语言 （1）可分为舞台语言（也叫舞台说明， 包括背景介绍、人物动作、神态说明、 旁白、画外音以及其他叙述语言等）和 人物语言（包括人物对话、独白等）。
（2）戏剧语言的特点：高度个性化，有丰 富的潜台词，富于动作性。
个性化语言即什么人说什么话；听其
声则知其人。个性化语言，是刻画人物 达到合理性、真实性的重要手段。
潜台词即是言中有言，意中有意，弦
外有音。“潜”是隐藏的意思。
动作性语言是指人物的语言间的交流
和交锋起着推动或暗示故事情节发展的 作用。即从人物内心出发，展示人物丰 富的内心世界。
品读戏剧， 品味人生。