唤醒南宋帝王的尊严，读来令人荡气回肠。
四、 加□的词语在诗中的作用。
1.“灭烛怜光满，披衣觉露滋”出自张九龄的 《望月怀远》。诗人不能入寐，灭掉烛光，披衣 出门，月光满照。姣好的月光更使人难以入眠。 “怜”字突出了诗人对“远人”的怀念之情。
2.“兀然”一句形象地突出了诗人与山同老、归 依自然、安闲自得的心情。
思考与回答
——“哀”。对这些雁儿们是深切同情的。从“须
知”“岂逐”“莫厌”可以看出，诗人哀怜大雁的
惊飞离散，想到它们异日的无家可归，无可奈何中 发出的劝慰和嘱咐，这是对流离失所的雁无微不至 的关切
（4）雁的“哀”在哪里表现出来？写“月明“灯 暗”有什么作用？
——“惊飞四散” 。“孤影过”、“数声来”，写 雁失群离散、形单影只，显出境界的孤寂与雁鸣的 悲凉。 “月明“灯暗”起到烘托作用，加浓了孤独 清寂的悲凉气氛。
二、了解基本内容
象征
三、鉴赏
咏史诗鉴赏步骤：
▪ A 写了什么史实？——人？地？事？ ▪ B、诗人的观点？从哪些词句表现
出来？ ▪ C、诗人写作的目的？（述己志—
—知人；忧天下——明世） ▪ D、写作技巧？
（一）思考与回答
（1）问：哪个词奠定了全诗的基调？ （2）问：雁为何“哀”？ （3）问：综观全诗，可以看出作者对这些流离失
夏日绝句 李清照
生当作人杰， 死亦为鬼雄。
题乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。
自今思项羽，
江东子弟今虽在，
不肯过江东。
肯为君王卷土来？
（肯：怎肯）
A、李清照 王安石的观点是什么？
——李清照对项羽不肯过江东的行为给予了高度的评价。 ——王安石在这首诗中回答了杜枚的提问，说明楚霸王因为当时政治军事上的 一系列错误才导致了军事上的失败，当时的处境已无回天之力。就算项羽回到 江东，只怕也难以招集人马卷土重来。
▪ 王安石，他是宋朝有名的政治家和文学家，在
他担任宰相期间，推行新法，革新政治，取得了 一定的成就。但新法触动了贵族官僚和大地主的 利益，他们联合起来反对新政，革新失败。在这 种情况下，王安石产生了这种看法：形势逼人， 就算重头再来，但因失败已成定局，无人支持， 是无法转败为胜的。
▪ 李清照则希望以王者的不屈，桀骜的霸气，来
（二）主旨与艺术手法
这是一首托物寓意的诗。表面上句句 写雁，实际上是写人。即把逃避回纥南
侵的边地人民写作四散的早雁。这是象征
的表现手法。全诗通过描写大雁的四 散惊飞，喻指边地人民在战乱中饱受 骚扰，流离失所，表现了作者对边地 人民的深切同情，对统治者未能抵抗 强敌、安抚百姓的不满。
课本习题
一、《早雁》表面写雁，实际写人，是一 种托物言志、托物寓意的手法，也可以称 为象征手法。这种手法在古人诗词中很常 见。如虞世南的《蝉》：“居高声自远， 非是藉秋风。”于谦的《石灰吟》、黄巢 的《题菊花》、王勃的《咏风》、张九龄 的《归燕诗》、李商隐的《流莺》等，这 些诗都是表面写物而实际写人、写意。
3.”无那”，无奈，指无法消除思亲之愁。妻 子无法消除的思念，正是征人思归又不得归的 结果。
4.“莫厌”二字，担心南来的征雁也许不习惯潇 湘的空旷孤寂，从而显得蕴藉深厚，体贴备至。 诗人在无可奈何中发出的劝慰与嘱咐，更深一 层地表现了对流亡者的深切同情。 5.“次第”是“一个接一个”，“陆续”，表 明宫门之多和骊山行宫的奢侈，与整首诗借 “送荔枝”反映唐玄宗、杨贵妃的骄奢淫逸相 合，起到了以小见大的作用。
《杜牧诗三首》之1《早雁》
《早雁》 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？ 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。
一、写作背景简介
▪ 唐武宗会昌二年(842)八月，北方回 纥部族大举南侵大同、太原等地， 大肆掳掠，边地人民流离失所，痛 苦不堪。诗人当时在黄州刺史任上， 听到这个消息，对边地人民命运充 满关切。农历八月是秋季的第二个 月，故称此时南飞的大雁为“早 雁” 。
思考与回答
5）诗人通过写早雁，目的是为了表达什么？ 唐武帝会昌二年八月，北方回纥部族大举南
侵大同太原等地，大肆掳掠，边地人民流离失所， 痛苦不堪。诗人当时在黄州任上，听到这个消息， 对边地人民的命运充满关切。八月是大雁开始南 飞的季节，诗人目送征雁，触景感怀，因以“早 雁”为题，托物寓意，以描写大雁四散惊飞，喻 指饱受骚扰、流离失所的边地人民而寄予深切同 情。〖主题〗二、都是咏史诗。在立意Fra bibliotek表现手 法不同。
1、立意上，《过华清宫》批判意向明显。 《题乌江亭》在为项羽的覆灭惋惜的同时， 提出有别于传统说法的见解。 2、在表现方法上，《过华清宫》运用描 写、记述，不发议论、不抒情。把思想倾 向蕴涵于冷静客观的描写记述中， 《题 乌江亭》则通过议论表现作者的见解。
三
所的雁儿们持什么态度？从哪些词语可以看出作 者的感情？请说出理由。 （4）雁的“哀”在哪里表现出来？ （5）诗人通过写早雁，目的是为了表达什么？ 〖了解主题〗
思考与回答
（1）问：哪个词奠定了全诗的基调？ ——“哀”
（2）问：雁为何“哀”？ 因为有胡人拉弓控弦射雁。
（3）问：综观全诗，可以看出作者对 这些流离失所的雁儿们持什么态度？ 从哪些词语可以看出作者的感情？请 说出理由。
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B、为什么三位诗人对项羽之死有如此不同的评价？
▪ 杜枚乃世家子弟，杜牧的祖父杜佑曾经当过宰相， 又是著名的历史学家。从小受到严格的教育，研 究文学政治经济，准备入辅为相。杜枚早年仕途 不顺，中年时历经磨难，所以，在他看来，只要 以平常心看待胜败，“包羞忍辱”，总结失败的 教训，必能“卷土重来”。（一家之言，也可有 其他解释）