思考：孔子由凡入“圣”原因何在？
A，由于其思想主张顺应了统治者巩固 统治的需要，其“仁”“德”“礼”等 有利于稳定封建统治，受到统治者的重 B视，后代儒家学者发扬了其适应君主专 制制度发展需要的主张，不断提高了其 地位
C，历史上政治稳定、统治巩固后，孔 子受到重视。社会动乱时，孔子首当其 冲受到批判
地位:思想家、政治理论家和教 育家,儒家学派的创始人
“仁者爱人”
调整统治者与被统 治者之间的关系
“仁” 遵循“忠恕”之道
思考：
孔子的核心思想是“仁”。对不同的人(统治者与普通人) 来讲，其有何不同的要求和表现？从中反映出这一思想的 突出特点是什么？为实现“仁”，他提出了什么方法？
不同要求和表现： 对统治者来讲，“爱人”就是要“为政以德”，实行德政， 爱惜民力，体察民情，以德教化，反对苛政和任意刑杀。 对普通人来讲，就是要孝敬父母，尊敬兄长，广泛地理解 体贴他人。
第一单元
第子百家,认识春秋战国时期百家 争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子 等思想家以及儒家思想的形成.
一，孔子的学说
(一)时代背景
1,春秋（前770年——前476年）， 由于生产力的发展，中国社会开始 从奴隶社会向封建社会过度
2,经济上:井田制瓦解、土地私有制 出现 3,政治上:王室衰微，诸侯争霸 4,文化上:私学的兴起，文化下移， 逐渐形成了“士”阶层，并开始成 为社会上一支重要的力量
这则小故事体现了孔子什么思想？实质是什么？ 你如何看待？
“礼”“克己复礼” 、“正 名”
实质是恢复西周时的等级名分制度 在春秋末年奴隶制正在走向灭亡的背 景下，他的这一保守思想不可能受到
普遍重视
(二)主张
思想上:核心是“仁”和“礼”;为政以德;对鬼神 敬而 教育上:有远教之无类;因材施教;学习要实事求是
孔廟 鳥 瞰
金聲玉振坊---孔 廟的門坊
孔子在汉城
孔子在柏林
孔子在世界 非洲首家孔子学院将落户肯尼亚
中国与瑞典合作建立孔子学 院
美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受 到中国和全世界人民的最高敬意。
法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承 认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家。
(二)老子的思想内容
1，哲学思想
（1）对世界本原的认识：“道”是凌驾于天之上的天地 万物的本原，是一个高度抽象的、普遍的、无所不包的最 高哲学概念。他还提出“天法道，道法自然”的思想，剔 除了“天命”的绝对权威。 （2）辩证法思想：老子指出，任何事物都有矛盾对立的 两个方面，如高和下、前和后、有和无、难和易、生和死、 贵和贱等，矛盾双方可以互相转化。他主张只要能“守 静”，就可以“以弱胜强”。
2、政治思想：老子从“天道自然无为”的思想出发，倡 导政治上“无为而治”，以“无事取天下”。他还主张 “鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的原始纯朴风气。 主张“圣人之治”，“常使民无知无欲”。
老子“无为而治”的基本含义是什么？这 种思想反映了当时怎样的社会现实？
(三)影响
对中国文化包括哲学、伦理学以及中国人有思 维方式、道德人格产生了深远影响
周游列国
叶落归根 叶落归根
(三)孔子和儒家思想的历史地位
1，变迁 春秋战国和秦朝不被重视，经历代不断改造，汉朝至清 朝成为正统思想，孔子被推崇为“圣人” 2，对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生深远影响 3，在世界文化史上产生重要影响
孔子参见老子图
二，老聃与《道德经》
(一)地位
思想家、道家学派的创 始人、中国哲学史上第 一个探讨宇宙本原的哲 学家
特点： 通过人际关系的和谐，来稳定社会秩序。
方法： “忠恕”，即要求做到“己所不欲，勿施于 人”
某天，鲁哀公请孔子进宫叙谈。哀公请孔 子吃桃子，边上还有一盘黍子。孔子却恭敬地 吃掉了黍子。
哀公笑道：“夫子，侍人送上来的黍子， 是用来擦桃子上的毛的，不是吃的。”
孔子正色对哀公说：“主公啊，我不是 不知道。但是，黍米是五谷尊者，是帝王用来 祭祀天地及宗庙中最上等的谷物，其地位是很 高的。但桃子地位是比较低贱的，祭祀时从不 用。用尊贵的东西去擦拭低贱的东西，是君子 所不为的。今天用五谷之长的黍米去擦拭低贱 的桃子，臣以为这是违背周礼的。故我不敢那 样做。”鲁哀公听了，大加赞赏地说：“夫子 所言，真是妙极了。”
思想：“仁”和“礼”
政治：“为政以德” 改良政治
有教无类
教育：
因材施教 实事求是
温故知新、坚持不懈
学思结合、当仁不让
哲学：“道” 辩证法思想
政治：“无为而治”
客观方面：春秋战国时期，社会分裂割据，缺乏一个实行 礼制的强有力的中央政权；而且当时各诸侯国热衷于兼并
战争和改革古制，以图自强。
主观方面：孔子恢复周礼和仁政爱民的主张不符合当时统 治者的需要。
2004年是孔子诞辰2555年， 为纪念这位伟大的先哲，在他 的故乡曲阜，举行盛大的祭祀 活动，场面华丽，气势恢弘。 而且孔子的思想飘扬过海，影 响深远。但是，他的生前是否 真的如此风光呢？史书载，他 率弟子周游列国时，曾在陈蔡 两国交界处困饿七日，动荡的 年代，他的“仁”的思想也处 处碰壁，不被采纳。