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6.2 观察研究法的类型
6.2.1 实验室观察与实地观察 6.2.2 参与观察与局外观察 6.2.3 结构观察和无结构观察 6.2.4 直接观察和间接观察
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6.2.1 实验室观察与实地观察 （1）实验室观察（laboratory observation）
有设备：录音机、摄像机、单面镜等）； 一个引用很多的实验室观察的例子：
• 3．年龄估计：10岁以下 10多岁 20多岁 30多岁
•
40多岁 50多岁 60多岁 70岁以上
• 4．职业和身份：
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----半参与观察（semi-participant observation）：
不掩饰自己作为研究者的身份，如美国著名的社会学家威 廉.福特.怀特所做的“街角社会”研究。
怀特出生在一个中上阶层的家庭，1936年从大学毕业获 得一笔奖学金。他可用这笔钱在3年的时间里进行任何一项他 感兴趣的研究，他对社会改革很感兴趣，所以决定研究一个意 大利贫民区。他在这个贫民区中生活了3年半，其中1年半是 与一个意大利家庭住在一起。他还学会了意大利语。在长期的 半参与观察过程中，收集了大量的丰富生动的资料，写成了 《街角社会》。
• 23-人们与社会接触越多，犯罪的圈子也越广，形 成犯罪的过程也越复杂。青少年犯罪与成年犯罪之 不同在于青少年犯罪往往只与家庭有关，但成年犯 罪包括很多社会问题。成年犯罪与社会有长时间的 复杂的联系。在这个意义上，男犯比女犯有有更多 的社会关系。
• 29-在中国，惯犯问题不如美国那样严重。在美国， 多数成年犯罪是惯犯，在中国成年犯中大多数是偶 犯。
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6.1.2 特点 （1）有目的、计划、有意识的感性认知活动，选择
性，排除干扰 （2）无干扰、自然条件下重复进行，与实验法不同 （3）特别适用于难以用语言和文字沟通的特殊对象
（幼儿、土著、聋哑人等） （4）受观察条件、指标、手段影响外，还受观察者
主观因素等影响
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如观察者的感官生理局限、经历、经验、 认知水平等。随着科学技术的发展，借助科学仪 器的深入观察，可以扩大感知范围，提高观察精 确度，弥补人的主观因素影响。如现代自然科学 所涉及的尺度范围，从10-16厘米（电子半径上 限）到1026厘米（100亿光年宇宙天区），共贯 穿44个数量级；所涉及的时间范围，从10-23秒 （共振态粒子的寿命）到1017秒（100亿年）， 共贯穿40个数量级。
----完全参与观察（complete-participant observation）： （隐匿身份：如卧底、间谍等），
美国社会学家奥瓦波安征得当地政府的同意，装扮成犯 人，入狱与犯人生活了多年，于1914年出版《在狱中》专 著，为美国政府在改善监狱管理方面以很大的贡献。
一个研究者想了解黑人的生活和遭遇，把自己装扮成美 国南部的一个黑人进行亲身尝试，完成了《像我一样的黑人》 专著。
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• 另一位研究者把自己 装扮成伦敦的一个穷 困潦倒的人，像游民 一样漂泊流浪了好几 个星期，后来用所观 察的资料完成《穷困 潦倒》著作。
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1979年，以为33岁的妇女化装成85岁的老人 进行私访，了解老人在美国的处境，她到过14个州， 足迹遍布100多个城市的大街小巷，3年后伤痕累累， 感情受到严重摧残，写成《一个真实、令人厌恶的 故事》，描述了当时美国老年人的悲惨情景，并要 求这个国家改变对待老年人的方式
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• 31-中国的成年犯罪不似美国的成年犯罪，是由 青少年发最发展而来的 。他们多数是由于迅速的 社会变迁而产生。
• 39-性犯罪和暴力犯罪在夏天较多，在冬季较少。 而经济犯罪在冬季发生较多，而在夏季则显著下 降。
• 44-犯罪者在他们自己的组织里是很守法的。他 们的纪律是严格执行的，“公正”的意义不仅在 他们的集体内部，就是和集体以外的人打交道也 都是很受重视的。
我国老一辈社会学家严景耀教授，解放前也采 用了相同的方法到监狱当犯人，研究中国的犯罪问 题。（摘自袁方.社会研究方法教程[M].北京大学出版社,2001:761)
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• 《中国的犯罪问题与社会变迁的关系》（北京大学出版社
1986年出版）由严景耀先生1934年在美国芝加哥大 学撰写的博士论文，有48条结论：
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6.2.3 结构观察和无结构观察
（1）结构观察（constructed observation）： 指按照一定的程序，采用明确的观察
提纲或观察记录表格对研究对象进行的观 察。
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表6-1 书店观察表
• 1．观察开始的时间： 时 分
观察结束时间： 时 分
• 2．个人细节：男 女
•
已婚 未婚 不知道
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在一次心理学会议上，突然从外面闯入两个人， 一个在前面跑，另一个在后面追，两人在会议室 混战了约20秒钟，还响了一枪，接着就一追一赶 冲了出去。会议主席要求与会的心理学家立刻写 下目击的经过，结果显示，在上交的40篇报告中， 只有一篇在主要事实上的错误少于20%，有14篇 的错误在20%至40%，其余25篇的错误超过 40%。值得一提的是，在半数以上的报告中10% 或更多的细节纯属臆造。
第6章 观察研究法
6.1 定义及特点 6.2 观察研究法的类型 6.3 原则和技巧 6.4 体育活动中的观察示例
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6.1 观察法的定义及特点的“观察，观察，再观察！”
6.1.1 定义： 研究者在自然条件下，按照一定的科学程序和规则， 通过感官或借助仪器对一些现象和行为有目的地 去感知和描述，从而获得经验事实的一种研究方 法。
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（2）实地观察（field observation） 深入到现实生活中，如到十字路口观察违章情况、 旅游参观等。
6.2.2 参与观察与局外观察 （1）局外观察（non-participant observation）
观察者置身于所观察的现象之外，“冷眼旁观”， 如实验室观察
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（2）参与观察（participant observation）