课程名称：《钢琴即兴伴奏》课程类别：专业核心课
任课教师：**
2013—2014学年第1学期
粘贴教学日历第1次课
第二次课
第三次课
第四次课
第五次课
第六次课
第七次课
一、导入新课；（7分钟）
二、讲授新课；（58分钟）
（一）歌曲编配实例分析
1、歌曲编配实例分析。

《龙的传人》
实例分析
从歌曲内容方面分析（情绪）
从歌曲技术手段方面分析（曲式）
伴奏音型的选择与运用。

根据乐曲的情绪与曲式选择合适的伴奏音型弹奏与修改
2、即兴伴奏中的若干问题
a)各声部的音量关系
b)各声部的音区关系
c)各声部的和声关系
（二）课堂作业讲授指导
第八次课
第九次课
第十次课
第十一次课
一、导入新课；（7分钟）
二、讲授新课；（58分钟）
无旋律伴奏是一个内容广泛、奏法丰富、形式多样、表现力极强的伴奏方法，特别是它的扩展形式更是变化无穷，因此是学习即兴伴奏的重点所在。

（一）歌曲编配实例分析
歌曲编配实例分析。

《鼓浪屿之波》
从歌曲内容方面分析（情绪）
从歌曲技术手段方面分析（曲式）
伴奏音型的选择与运用。

根据乐曲的情绪与曲式选择合适的伴奏音型
弹奏与修改
（二）课堂作业讲授指导
《重归苏莲托》
分析调式调性
第十二次课
第十三次课
第十四次课
第十五次课。