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1次
4′
小
场地器材
多媒体录播教室1个
预计负荷
练习密度：5%—15%
平均心率：105—120次/分钟
课后小结
这节课学生学习都挺好。认真学、认真做。达到这节课的标准。
2第一二八拍重复
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3次
5′
5′
5′
5′
小
结束部分
4分钟
五、课堂结束
1、指导学生跟随音乐一起放松身心。
2、对课堂进行总结，评价。
3、组织学生进行自评、互评。
珠玑小学体育课教案
班级
2.1班
人数
40人
课的类型
复习课
课次
1
授课教师
刘萍萍
教学目标
1、运动参与：通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。
2、运动技能：说出武术操各节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动作。
3、身体健康：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。
1′
1′
1′
1′
1′
1′
小
小
基
本
部
分
20分钟
四、第三节教学
第三节动作讲解
1、双手握拳置于腰间，1-2拍左脚左跨一步成左弓步，双手变掌，左手置于头顶，掌心向上，右手推向左前方45度，眼看右手；3-4拍双手掌变拳置于右侧腰间，同时右脚踢向左前方45度；5-6拍右脚收回成半蹲姿势，同时双手拳变爪，身体保持左前方45度姿势；7-8拍还原成初始姿势
4、心理健康：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。
5、适应能力：对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国、爱集体的优良品质。
教学内容
武术操之“精气神”
重点
动作要领的识记
难点
动作协调、连贯、有力
课序
时间
活动内容
教与学
预计运动负荷
1、复习武术抱拳礼
2、教师用语言正确引导
3、教师进行小结
4、学生集体配音乐练习
5、教师进行小结
6、找好的同学或组表演
1、教师做完整示范
2、分解教学
3、学生集体练习
4、分组练习
5、教师进行小结
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2
3
2′
2′
次数
时间
强度
准备部分
6分钟
一、课堂语言导入
二、正确的行为习惯为精气神做铺垫
1、向学生问好。
2、教师播放课件。
3、要求学生集中注意力
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2′
5′
小
基本部分
10分钟
三、关于武术操的介绍：
1、复习前面几节
2、学习第三节
第五节
第七节个别动作的纠正演示