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2019届高三语文二轮复习专题散文阅读课件(43张)

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大二轮复习 语文
[满分策略] 第一步:从记叙的事件中概括分析特点 文章第⑥段叙述了沈从文的人生经历,“我认识美,学会思索, 水对我有极大的关系”,表达了作者对真善美的追求;同时也说明沈 从文对大自然的热爱。 第二步:从描写中概括分析特点 文章第③段描写听涛山的特点,“多像沈从文先生平和的性 格”,体现了沈从文平和谦卑的性格特点;③④两段描写了沈从文墓 茔周围的情形,则凸显出先生去世后的孤独与寂寞。
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⑥水,是理解沈从文的最佳途径。他自己就曾经说过:“我感情 流动而不凝固,一派清波给予我的印象实在不少。我幼小时较美丽的 生活,大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识 美,学会思索,水对我有极大的关系。”沈从文是顽皮的逃学大王, 枯燥的私塾和新式的学校都吸引不了他,他总是逃学去看河中的行 船,船上的水手;看河岸的树木,林中的小鸟;看河边的小城,城中 的针铺、伞铺、皮靴店、染坊、豆腐坊、冥器铺。哪怕是因逃学而被 罚在孔夫子牌位前跪着,他脑中呈现出的,仍是河中的鳜鱼被钓起、 风筝飞满天、黄鹂在山中歌呼、树上果实累累的情形。他就这样读着 一本小书,同时读着一本大书。十四岁多一点,他就到地方的部队里 当兵,那是当地大多数青年人的首选出路。辗转在沅水流域,又从水
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④墓在山腰。这应该是世界上最奇特的坟茔了吧?坟是一座山, 山是一座坟,沈从文先生的骨灰直接撒入山上的泥土中,这位自然之 子最后彻底回归自然,与大自然完全融合在了一起。就如石级边的一 块石碑上写的:一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。这是沈从文的 表侄,大画家黄永玉送给他的。从凤凰出发,沿着沅水流域,然后北 京、上海、昆明,复又回到北京,这是他的人生轨迹,现在他回家 了。听涛山是幸运的,它容纳了蜚声海内外的一位士兵,一位作家, 一位学者,一位“乡下人”。
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【例1】 阅读下面的文字,完成后面的题目。 在沈从文先生墓前 龙良骅 ①天空飘着小雨。早春的雨,带着寒意,若雾,若烟,轻轻地 来,像几声嫩嫩的鸟鸣,像几朵怯怯的蓓蕾。 ②凤凰城的喧嚣留在了身后,沿着沱江边窄窄的石板路,按着路 标的指引,我和妻子虔诚地前往听涛山寻找心中的圣地。拜谒沈从文 墓,这是萦绕在心中多年的愿望,现在终于有机会走近这位中国现代 乡土文学大师灵魂栖息的地方了。
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④然而,就在看不到水的夜晚,我听到了水声。汩汩而动,像健 壮有力的脉搏起伏;涌涌而行,像田垄上的猎猎大风。我以为窗外有 井有泉有河有湖,但推开窗,冷凝澄明的夜色中,还是归于冷凝澄 明。这里是一眼望不到尽头的缓平坡地,因黄河泛滥漫流沉积而成, 盐渍化得厉害。水声若隐若现,浮在耳际,我努力去捕获,依然杳无 迹痕。水在黑暗中躲藏,与喧哗的水声沉浮起舞,又在某处现身,拍 击有边缘的物体,像是来自远方的梦语。
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2.主旨概括“5策略” (1)解读题目法。很多题目直接点明了主旨,是文章中心思想最精 练的概括;有的题目即使没有点明主旨,也往往与中心意思有着千丝 万缕的联系,是最佳的思考切入点。 (2)分析首尾法。很多文章的首尾往往揭示或暗含中心意思,所以 一定要对首尾的语句进行重点品悟,这样往往有助于理解文章的主 旨。
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【例2】 阅读下面的文字,完成后面的题目。 天 沈 水 念
①水,走到这片土地上就不在了吗?飞机降落,舷窗外灰茫茫的。 鲁西平原上的冬天,干燥,枯黄,衰颓,看不到绿色,也看不到水的波 光。植物的萧落,季节的更迭,生命的轮回,让人生发别样的情思。车 行高速,突然看到一道绸带般的水流从眼前穿越,司机说是黄河——只 是河流那么细窄,祼露的河床特别宽绰,怎能负载黄河这天上之水的盛 名?
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②无论我瞻望何处,再没看到水的踪迹。 ③我并不是为了寻水而来到东阿的。我从小在南方的水边长大, 一直与水为伴,水汽水声水浪水的呼吸,经年四季缠绕着我。我常常 在想,水是最接近生活的事物。水流过的地方,有世界上最早诞生的 道路。大地上的水域图,像脉络丰富的叶片,有干流,有支流,从粗 到细,从主到末,水流进时间的过去与未来,也流进人的身体与血 液。我们走到哪里,向任何一个方向走去,终将与水相遇。
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第三步:从抒情议论中概括分析特点 文中第⑤段写碑的后面刻着沈从文小姨子张充和题的四句话,从 侧面反衬出沈从文的内敛与刚强。 [组织答案]
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答案:①平和谦卑;②内敛刚强;③文采斐然;④热爱自然、热 爱乡土;⑤孤独寂寞;⑥追求真善美。
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⑥我翻开历史的地图,找寻东阿水的痕迹。水,源于太行山、泰 山两大名山,水源地植被繁茂,积水潜流千里,继而交汇,水从很远 的地方就把自己藏起来了。刹那间,我仿佛洞悉了夜晚水声的秘密。 几乎在山的每道缝隙里,水就以孤独者的优雅丈量世界的宽广。那蜿 蜒而至、跌宕而至、踽行而至的水,走了那么遥远的距离,忍受众声 喧哗中的孤独,只为在东阿写下“济水”两个字——刚柔相济、宽猛 相济、相呴相济、缓急相济、水火相济。清代大医学家陈修园说: “其水较其旁诸水,重十之一二不等。”原来这水是有重量的,不是 轻浮无力刁声浪气,不是飞扬跋扈放诞任气。重量让这里的水与他处 的水有了差别,有了界限。还是陈修园说得好,人之血脉,宜伏而不
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提分点三
熟技巧,破解形象概括、要点 归纳题
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一、直击形象概括题 (一)巧审题 1.简要分析文中××的形象特点。 设问方 式 2.这篇散文在刻画××的形象时,主要写了哪些性 格特点?请简要分析。 3.本文中的××是作者着意要描写的人物,请说说 你对他(她)的了解。
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2.“3步骤”概括分析物象特点
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二、巧解要点归纳题 (一)巧审题 1.结合全文,根据××分析主要原因。 设问方 2.作者为什么说××?请简要概括。 式 3.作者在文中诠释了××的多重意义,请结合全文 加以概括。 审题方 题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“原 向 因”“特点”“主旨”等表答题方向的名词。
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宜见,宜沉而不宜浮,济水“清而重,性趋下”,正与血脉相宜。济 水在地下纵横交错,勾刻出东阿大地的掌纹,映现了时间,也映照着 生命。
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⑦言说在地下聚流而成的济水是困难的,有来路,又让人看不到 来路,有去处,又让人找不着去处。朋友带我去古城封存的东阿井, 说在这里可以看到济水的模样。北魏郦道元《水经注》记载:东阿 “有井大如轮,深六七丈,岁常煮胶以贡天府”。眼前是不是郦道元 说的那口井已经不重要了。井口盖着石板,冬至之时才会开启。听音 如晤面,隔着井盖,我又听到了夜晚的声音,是井水汩动,是水的自 言自语。
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③听涛山既不高,也不陡,平平缓缓,多像沈从文先生平和的性 格。八十六级之字形的石级,湿漉漉的,象征先生走过的八十六个岁 月。路旁有一株红梅,正在寒风中悄然绽放,透露着春天的讯息。而 更多的树木,叶片凋谢,不免在料峭春寒中有一丝瑟缩。但几丛翠竹 挺拔着,几丛杂树斜生着,绿绿的枝叶,显示着盎然生机。游人稀 少,在我们的前面,只有一对年轻的情侣,手牵着手,静静地走着。 我们也尽量放轻脚步,怕打扰沈从文先生的安息。
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⑤墓碑也是奇特的,一块粗糙的五彩石,正面写着几行小字:照 我思索,能理解我;照我思索,可认识人。这应该是先生自拟的墓志 铭吧?墓碑顶上,放置着一个小小的花环,花瓣上凝着水珠,有一点 儿落寞。而墓碑下,插着三炷香,香早燃尽,剩着几截竹签和一点点 灰烬。传统的和新潮的祭奠方式就这么巧妙地汇聚在一起了。碑的后 面,刻着沈从文小姨子张充和题的一句话:不折不从,亦慈亦让,星 斗其文,赤子其人。算是对其姐夫最深刻的理解,最恰当的评价。走 在我们前面的那位女孩儿,低头读着碑上的文字,她忽然一回头,乌 黑的眸子一闪一闪,我的思维触电似的拼接起一些记忆的碎片:渡船 上的翠翠,守着碾房的三三,做着“女学生梦”的萧萧,橘子园里的 夭夭……
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(3)分析议论抒情语句法。散文中的议论抒情语句,往往直接反映 了作者的观点态度,抓住了这些语句,就抓住了文章主旨。 (4)因文而异法。①写人叙事类散文要对人物做出评价,或揭示、 评价事件的意义,或从人物事件中生发出对人生等问题的感悟和认 识。②写景状物类散文则是借景、物抒发作者对社会、人生的某种感 悟。③哲理性散文的主旨,往往是作者对人生或社会、生活的揭示或 评价。 (5)借助背景法。借助注解,了解相关时代背景,由此推断作者的 写作意图。
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⑤次日,当地朋友向我揭晓了夜晚的秘密。当地的水大有来头, 在地下潜行数千里而至,炼就了阿胶的魂。阿胶的名声早已遮蔽了 水,但是,水必然比她更早存在。没有水,就没有她。所有的历史都 起源于水,她的历史也不例外。水滴成溪流,合成大河,汇聚江湖, 投奔海洋,人类的文明诞生于水。水记录,也保存了人类希望了解的 一切秘密。
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