（二）了解成语的特点
请你参考课本P76-77，从褒贬、字数、出处、结 构等方面说说成语的特点 1、情感有褒贬之分。 2、字数以四个为主。 3、一般都有出处。 4、结构的固定性和整体性。 《现代汉语词典》解释说：“成语是人们长期以 来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的 成语大多由四个字组成，一般都有出处。” 5、保留了古代汉语的特征。
5、几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦 又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。 （07江西）
6、有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一 撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自 己酿造的苦酒。（08重庆卷）
小试身手
判断下面各句中画线熟语使用不正确的一项（ A）
A、法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻，把他关 了起来。
（三）成语与俗语
1、请看下边有对应关系的几组成语与俗语
一丘之貉——天下乌鸦一般黑 咎由自取——搬起石头砸自己的脚 吹毛求疵——鸡蛋里挑骨头 欲盖弥彰——此地无银三百两 癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想 灯芯织布——枉费心机 老和尚的百衲衣——东拼西凑
2、小试身手——请你写出意思差不多的另一个俗
语或成语
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
方法四：析语法关系
5、说说下列成语表达的情感色彩
声色犬马 指鹿为马
害群之马 非驴非马
方法五：分清褒贬
6、你知道以下两个成语的意思么？
马工枚速
牛溲马勃
方法六：死记硬背
（六）如何正确使用成语
1、请看下边两个句子划线的成语运用得是否正 确。 例1：该图总体呈长方形，长约两米，宽约五六 十厘米，中间有一圆形图案，其底色为赭红色， 直径约二三十厘米，其浮凸的横竖线条与地球 经纬线如出一辙 。 例2：有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草， 阅读这样的文章，真叫人头疼。
谚语
民间流传的一些比较通俗的语句，有的是 反映生产和生活经验，有深刻寓意的语句； 有的只反映某种实际现象的语句，又叫 “俗语”。
如： 好马不停蹄，好牛不停犁 牛头不对马嘴 人有错手，马有失蹄 好马不吃回头草
高考题析
1、培根和笛卡尔提出的科学方法论对近 代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。 （06辽宁）
2、在学习、工作中，人总会碰到这样或 那样的问题，碰到问题多向别人请教， 这样才会有进步，俗话说得好，众人拾 柴火焰高。（06广东）
3、这真是大人不见小人怪，我犯了点儿 错误，经理没有批评我，你倒挑起我的 毛病了。（07辽宁）
4、我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修 课之外，而近年来，外国留学生报考HSK（中 国汉语水平考试）的人数大幅度上升，真可 谓“外来的和尚好念经”。（07浙江）
B、媒体不如多宣传一下——条条大路通罗马，不一 定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放 长远一些，不要在一棵树上吊死。
C、营销专家告诫说，“不要把所有的鸡蛋放进一个 篮子”，否则一旦市场突然发生变化，企业就可 能因产品的崩溃而元气大伤。
D、“闭塞眼睛捉麻雀”、“瞎子摸象”、粗枝大 叶……还在我们党许多同志中继续存在着。
（二）下面语段中划线的成语，使用恰当的一 项是（ D ）（08广东题）
公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突 然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发 之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹 车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一扣 人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的 摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交 警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机 不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。 A、扣人心弦 B、怨声载道 C、义无反顾 D、 怒形于色
瞻前顾后——
孤掌难鸣——
直言不讳——
饮水思源——
得过且过——
独眼龙看书——
眉手上挂炮仗——
吃着碗里看锅里——
三天打鱼，两天晒网——
前怕狼后怕虎
一个巴掌拍不响
吃水不忘挖井人 当一天和尚撞一天钟
迫在眉睫
贪得无厌
打开天窗说亮话 一目了然
一曝十寒
（四）如何正确理解成语的意思 ？
1、请同学看下边与“马”有关的三组成语，说 说它们各自的意思 和战争有关的：兵荒马乱 人仰马翻 厉兵秣马 风樯阵马 和生活有关的：土法上马 心猿意马 走马观花 走马上任 和马自身特质有关的：马不停蹄 龙马精神
小结
请续写两个句子
惯用语、歇后语、谚语体现的是一种民间的 智慧，草根的思想，学会使用它们，可以让我 们的语言更具魅力，让我们的作文氤氲着传统 文化气息。它们存在于大街小巷居民的闲聊中， ______________，存在于电视主持人的言语中， ____________________，……只要我们注意积 累，这朵中华文化的智慧之花将盛开在我们的 笔底里。
（秦二世
丞相赵高 ）。
方法二：了解来源
3、看下边成语，你能说出它们的意 思么？
乌飞兔走 归马放牛 泰山鸿毛 鸡肠鼠肚
方法三：析成语内对
4、请你根据自己掌握的文言特殊语法知识，简 要分析以下几组成语
（1）星罗棋布、风驰电掣 （2）管窥蠡测、车载斗量 （3）野处穴居、风餐露宿 （名词作状语） （4）多难兴邦、玩物丧志 （使动用法） （5）贵耳贱目、是古非今 （意动用法） （6）何陋之有、陈言之务去、马首是瞻、唯利是图 （宾语前置）
四类
成语：冰天雪地 冰肌玉骨 冰清玉洁 蜀犬吠日 滴水成冰 崇山峻岭 湖 光山色
惯用语：泼冷水 定心丸
歇后语：鲁班门前问斧子——讨学问来了 王羲之看鹅——专心致志 丈母娘疼女 婿——心里爱
谚语（俗语）：有缘千里来相会 才会赢
爱拼
中华文化的智慧之花
熟语
郑仁水
福建省大田一 中
二、学习惯用语、 歇后语、谚语
例8：这对孪生姐妹从小就青梅竹马，形影不离。
对策三：注意成语的约定俗成
四、大展拳脚
（一）请判断下列句子中加粗的成语使用是否正确。对 的请打√，错的请打×。 1．这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当， 堪称不刊之论。（ ）× 2．语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，博闻强志， 并且综合能力较强 。（ √ ） 3．在我告别时,他非要送我几套高档衣服不可,真是大方 之家。（ × ） 4．王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、 朴实憨厚的傻根形象。（ √ ） 5.自去年《中国社会科学辑刊》提出建立社会科学规范 化以来，“规范化”成为学人之间的一个炙手可热的论 题。×（ ） 6.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在 工作中少犯许多错误。（ × ）
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
方法一：结构的整体性
2、你知道下面几个成语的来历么？
（1）塞翁失马（2）老马识途 （3）指鹿为马
塞翁失马：是一则寓言故事，语出《淮南子•人间训》
老马识途：出处《韩非子。说林上》（管仲、隰(xi)
朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：
“老 马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。 ）
指鹿为马：出自《史记·秦始皇本纪》
三、学习成语
（一）热身一下
请在空格处填上合适的成语 我国素称礼仪之邦，讲礼貌是我们的
传统美德。在礼节上重视有来有往，成语 有“______________”；夫妻之间要互相 尊重，成语有“______________”；对待 客人要热情周到，让客人像在家里一样， 成语有“______________”，举止要文雅 礼貌，成语有“______________”等。
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
惯用语
有特定比喻含义的固定词组，口语色 彩浓，多为三个字的固定词语形式， 多贬义。
如： 马大哈 马后炮 马拉松 马前卒 马屁精
歇后语
由两部分组成，前半截是形象的比喻，后半 截是说明或解释，包括喻意和谐音两种。
如： 马背上钉掌——离蹄（题）太远 骑马不带鞭子——拍马屁 马屁股上的苍蝇——瞎嗡嗡 马尾巴拴豆腐——提不起来
开场白
一、开场白
杏林是个好地方，四季如春。这里无冰天雪 地，多冰肌玉骨之佳人，人多冰清玉洁之美德； 既没有川蜀之“蜀犬吠日”，亦无北国之滴水成 冰；多湖光山色，没有崇山峻岭。“有缘千里来 相会”，上课之前，我给自己泼冷水，你竟跑到 杏林来上课，真是旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸 （胆）子，同时也安慰自己，就算鲁班门前问斧 子——讨学问来了；现在，了解到我们厦门十中 的同学学习个个是王羲之看鹅——专心致志，让 我吃了颗定心丸。“爱拼才会赢”，我希望诸位 对本人执教的这节课能够丈母娘疼女婿——心里 爱。