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直线与圆的位置关系-PPT


0 :相交 0 : 相切 0 : 相离
142 中学
探究1:如下图,已知直线l:3x y 6 0 和圆
心为C 的圆 x2 y2 2y 4 0 ,判断直线l与圆的
位置关系;如果相交,求它们交点的坐标.
解法一:由直线l与圆的方程,得
3x y 6 0

x2
y2
2
y
4
0

142 中学
圆弧,其弧长的比为3∶1;(3)圆心到直线l:x - 2 y 0的距离为 5 , 5
求该圆的方程。
解:令圆心坐标为( a,b),半径为 r,
y
则r2 12 a2 ①
由(2)知 ACB 90 r 2 b ②
由(3)
a 2b
12 (2)2
5 5
. 1 r C
|a| |b| r
oA
Bx
a 2b 1 ③
联立①②消去 r 2b2 a2 1 ④
③④
a 2b2
2b a2
1
1
(Ⅰ)或2ab2
2b a2
1 1
(Ⅱ)
142 中学
③④
a 2b2
2b a2
1
1
(Ⅰ)或2ab2
2b a2
1 1
(Ⅱ)
b 1 a 1 r 2 b 2 解(Ⅱ)b 1,a 1,r 2 b 2
由①得
y 3x 6 ③
代入②消去y,得
x2 3x0
所以,直线 l 与圆相交,有两个公共点.
解法二:圆 x2 y2 2 y 4 0 可化为 x2 ( y 1)2 5
其圆心C 的坐标为(0,1),半径长为 5 ,点C (0,
1)到直线 l 的距离
d |3016| 5 5
32 12
10
142 中学
所以,直线l与圆相交,有两个公共点.
由 x2 3x 2 0 ,解得 判断直线与圆的位置关系常
x1 2, x2 1 用几何法(方法二),但如 把 x1 2,代x入2 方1程①,得果求y1交点0坐;标就最好用代数
方法(方法一)了
x1 把2, x2 1代入方程① ,得 y2 3.
综上所述:所求圆的方 程为 (x 1)2 (y 1)2 2
或(x 1)2 (y 1)2 2
142 中学
作业p132---习题1、2、3、4 (选做) 求动点在圆 x2+y2=1上移动 时,它与定点B(3,0)连线的中点的 轨迹方程。
142 中学
4.2 直线、圆的位置关系
142 中学
4.2.1 直线与圆的位置关系
142 中学
问题:你对下面的方程组怎样理解?
142 中学
一.知识回顾
142 中学
想一想,平面几何中,直线与圆有哪几种位置关系?
平面几何中,直线与圆有三种位置关系: (1)直线与圆相交,有两个公共点;
(2)直线与圆相切,只有一个公共点; (3)直线与圆相离,没有公共点.
x2 y2 4y 21 0所截得的弦长为 4 5,
求直线的方程.
解:将圆的方程写成标准形式,得
x2 (y 2)2 25
如图,因为直线l 被圆所截得的弦长是 4 5,所以弦心距为
52 (4 5)2 5 2
142 中学
即圆心到所求直线的距离为 5
因为直线l 过点 M (3,3) ,所以可设所求直线l
d<r
d=r
d>r
判断直线和圆的位置关系 142 中学
几何方法
代数方法
求圆心坐标及半 径r(配方法)
圆心到直线的距离d (点到直线距离公式)
(x a)2 ( y b)2 r 2 Ax By C 0
消去y(或x)
px2 qx t 0
d r : 相交 d r : 相切 d r : 相离
所以,所求直线l有两条,它们的方程分别为
y 3 1 (x 3) 或 y 3 2(x 3)
2
即 x 2y 9 0,或2x y 3 0
142 中学
求实数m,使直线x-my+3=0 和圆x²+y²-6x+5=0 (1)相交;(2)相切; (3)相离
142 中学
例3. 已知圆满足:(1)截y轴所得弦长为2;(2)被x轴分成两段
的方程为
y 3 k(x 3)

kx y 3k 3 0
根据点到直线的距离公式,得到圆心到直线 l 的
距离
d | 2 3k 3 | k2 1
因此
| 2 3k 3 | 5 k2 1
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| 3k 1| 5 5k 2
两边平方,并整理得到
2k 2 3k 2 0
解得
k 1,或k 2 2
所以,直线 l 与圆有两个交点,它们的坐标分别是
A(2,0),B(1,3)
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探究2.已知⊙C:(x-1)2+(y-2) 2=2, P(2,-1),
过P作⊙C的切线,切点为A、B。 (1)直线PA、PB的方程; (2)求过P点⊙C切线的长;
142 中学
探究3 已知过点 M (3,3)的直线被圆
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