2019-2020 学年南师附中高一下学期期中考试语文试卷一、选择（2*12，共24 分）1. 下列对文学文化常识的表述有．误．的一项是（）A. 《左传》是记录春秋历史的编年体史书，又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所做的传。
B. 文天祥，南宋著名爱国诗人。
他把出使被扣和逃归途中所写的诗结集，取集中《扬子江》“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，命名为“指南录”。
C. 雨果，法国作家，作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
《巴黎圣母院》以十五世纪的法国为背景，叙述了美丽的吉普赛姑娘爱斯美拉达被陷害致死的故事。
D. 曹禺，中国现代剧作家，作品有《雷雨》《龙须沟》《北京人》等。
《雷雨》通过周、鲁两个家庭前后三十年的纠葛，表现了旧家庭的罪恶。
2. 下列对课文内容的理解分析有．误．的一项是（）A. 《廉颇蔺相如列传》通过“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个事件，表现了蔺相如智勇双全、从大局出发的品质，也表现了廉颇忠于国家、勇于改过的精神。
B. 《品质》赞扬靴匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重，但也对他不知变通而导致悲剧进行了批评。
C. 《一滴眼泪换一滴水》中，伽西莫多在受刑时表现出过人的忍耐力，但在爱斯梅拉达送水给他喝时，他流出了感激的眼泪，这是人性的自然流露。
D. 《雷雨》中，周朴园厉声责问鲁侍萍，之后又要拿钱给她时，侍萍看穿了周朴园的自私和虚伪，斥责他的卑鄙，毅然撕毁支票，维护了自己人格的尊严。
3. 下列对课文的理解分析有．误．的一项是（）A. 《季氏将伐颛臾》中，孔子运用比喻论证，指出“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”是看护人的责任，借此指出冉有和季路对于季氏之错有着不可推卸的责任。
B. 《寡人之于国也》中，孟子抓住梁惠王渴望民众拥戴的心理进行诱导，采用排比手法，给他描绘出“仁政”之后百姓安居殷富的景象，促使他实行“仁政”。
C. 《拿来主义》中，作者采用类比论证，用“大宅子”类比文化遗产，指出真正的拿来主义者对待文化遗产会“占有，挑选”，根据不同情况采取不同态度。
D. 《秋水》写大海的广阔只用“不见水端”四字，然而与黄河的“不辩牛马”相比则不可同日而语。
两相对比，河伯认识到了自己的渺小，然后向海神若发出由衷的感叹。
4. 下列各组加点字词的解释全部正．确．的一项是（）A. 陈力就列．（排列）/相如奉璧奏．秦王（启奏）B. 严．大国之威以修敬也（严肃）/而不在使者之目．（眼中）C.阙．秦以利晋（侵损）/按．诛五人（追究）D. 填然鼓之，兵．刃既接（士兵）/永保无疆之休．（休养）5. 下列各组加点字的意义相．同．的一项是（）A. 约以连兵大举．/杀人如不能举．B. 固．而近于费/蔺相如固．止之C. 秦贪，负．其强/颁白者不负．戴于道路也D. 旦日不可不蚤自来谢．项王/乃辞谢．固请6. 下列各句中加点虚词意义和用法相．同．的一项是（）A. 则将焉．用彼相矣/吴之民方痛心焉．B. 几以．捕系死/赵王岂以．一壁之故欺秦也C. 吾其．还也/奔车朽索，其．可忽乎D. 则．修文德以来之/北虽貌敬，实则．愤怒7. 以下加点字活用类型归．类．正．确．的一项是（）①项伯景人，臣活．之②人皆得以隶．使之③越国以鄙远．④籍．史民，封府库⑤且庸人尚羞．之⑥左右欲刃．相如⑦则修文德以来．之⑧常以身翼．蔽沛公⑨少．仲尼之闻A. ①⑥/②⑧/③/④⑦/⑤⑨B.①②/⑤⑧/④⑥⑦/③⑨ C.①⑦/②⑥/④⑤/③/⑧⑨ D.①⑦/②⑧/③/④⑥/⑤⑨8. 下列各句与例句句式相．同．的一项是（）例句：然而不王者，未之有也。
A. 求人可使报秦者，未得。
B. 不者，若属皆且为所虏。
C. 虽董之以严刑，震之以威怒。
D. 闻道百，以为莫己若者。
9. 以下关于《读本（必修三）》的理解有．误．的一项是（）A. 爱因斯坦在《培养独立思考的教育》中对当时的学校教育提出了忠告，主张重视人文教育，培养发展学生的独立思考精神，使学生成为“和谐发展的人”。
B. 《小树林中的泉水》帕乌斯托夫斯基通过与守林人交谈，印证了自己对充满诗意的俄国文字的感受，表达了对自己民族语言的热爱。
C. 《诗歌决不能没有家》中，诗人叶夫图什科以女诗人阿赫玛托娃的诗歌创作为材料，分析了这位流亡诗人对母语的热爱和最终的归属。
D. 《小说的气味》中莫言指出，作家在写小说时调动自己的全部感觉器官，并且发挥想象力，就可以创作出一篇篇有呼吸、有气味、有温度、有声音和神奇思想的作品。
10. 以下关于《读本（必修三）》的理解有．误．的一项是（）A. 《悬崖边的树》中，尽管外在压力异常强大，但树并没有被摧垮，而是时刻“像是要展翅飞翔”。
这是一棵树的写照，更是坚韧倔强的人类精神的象征。
B. 《燃烧的心》中的丹柯象征着坚定地追求自由光明的领导者和先驱者，在带领大家走出黑暗的森林后虽然失去了生命，却被大家永久地敬仰和追忆。
C. 诗人流沙河被政治运动推到社会底层，《锯齿啮痕录》记下了他长期沦为“政治贱民”生活中的一幕，他在被迫害下的思考启人深思。
D. 在张中行笔下，《汪大娘》中的汪大娘没有被时代恶习玷污，一直诚朴待人，直言无讳，表现了底层人民坦荡无私的品格。
11. 以下关于《读本（必修四）》的理解有．误．的一项是（）A. 《共产党宜言》既表达了人类最美好的憧憬，也让人们在问题中摸索前行；《独立宣言》则用最简练的语言定义了人的尊严和权利，发出独立、自由的呼声。
B. 艾吕雅的《自由》形式别致，全篇用同一句式铺演了十几个段落，诗人要把“自由”这个词写在他能看到、想到的一切事物上，表达出诗人不惜一切代价争取自由的愿望。
C. 高尔基的《人》表现了对人的高度尊重和关注，带有强烈的浪漫色彩。
文章赞美了人的形象，讴歌人的昂扬斗志，也高喊出了人的精神追求。
D. 刘东的《五四那天早上》针对中国 20 世纪的重大文化事件，采用宏大叙事的方式，赞美了蔡元培先生的所作所为，表达了对“五四”运动的高度评价。
12. 以下关于《读本（必修四）》的理解有．误．的一项是（）A. 吴组缃《菉竹山房》中的二姑姑在长期压抑下形成了孤独、冷寂的心理和悖于常人的变态行为，揭示出封建礼教和封建婚姻制度对人性的摧残和扭曲。
B. 废名《竹林的故事》中宁静优美的田园风光和三姑娘的天真清纯之美相得益彰，同时作者也揭露了农村的愚昧无知，批判封建宗法制度的罪恶。
C. 莫泊桑《在乡下》写两对父母和两个儿子的故事，表现了偶然因素给人物命运带来的变化，以及由此引发的对人灵魂的拷问。
D. 汪曾祺《受戒》中，明海聪明善良淳朴，英子天真美丽多情，他们之间朦胧的情感呈现出浪漫纯真的色彩，是作者所说“健康的人性”的体现。
二、课外文言文（14 分）陈丞相世家（节选）司马迁陈丞相平者，阳武户牖乡人也。
少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。
伯常耕田，纵平使游学。
平为人长大美色。
人或谓陈平曰：“贫何食而肥若是？”其嫂嫉平之不视家生产，曰：“亦食糠核耳。
有叔如此，不如无有。
”伯闻之，逐其妇而弃之。
久之，项羽略地至河上，陈平往归之，从入破秦，赐平爵卿。
居无何，汉王攻下殷。
项王怒，将诛定殷者将吏。
陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行杖剑亡。
平遂至修武降汉。
其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。
久之，汉王患之，请割荥阳以西以和。
项王不听。
汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。
至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。
今大王慢而少礼，士廉节者不来；然大王能饶人以爵邑，士之顽钝嗜利无耻者亦多归汉。
诚各去其两短，袭其两长，天下指麾则定矣。
然大王恣侮人，不能得廉节之士。
顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、龙且、周殷之属，不过数人耳。
大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。
汉因举兵而攻之，破楚必矣。
”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。
项羽果意不信钟离昧等。
项王既疑之，使使至汉。
汉王为太牢具，举进。
见楚使，即详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。
楚使归，具以报项王。
项王果大疑亚父。
亚父欲急攻荥阳城，项王不信，不肯听。
亚父闻项王疑之，乃怒：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”归未至彭城，痘发背而死。
陈平乃夜出女子二千人荥阳城东门，楚因击之，陈平乃与汉王从城西门夜出去。
遂入关，收散兵复东。
13. 下列加点实词解释有．误．的一项是（）（2分）A. 项羽略．地至河上略：攻占B. 士之廉节好礼者多归．之归：归附 C. 大王诚能出捐．数万斤金捐：捐献 D. 间．其君臣间：离间14. 下列加点的虚词意义和用法相．同．的一项是（）（2分）A. 久之．、汉王患之/公从之．B. 乃．封其金与印/度我至军中，公乃．入C.大王诚．能出捐数万斤金/诚．能见可欲D. 楚因．击之/因．宾客至蔺相如门谢罪15. 下列选项对文章理解有．误．的一项是（）（2分）A. 陈平幼年家贫，喜欢读书，他的哥哥陈伯耕田，他却游手好闲。
因为陈平心思不在劳动生产上，被他的嫂嫂记恨，于是他的哥哥就把他的嫂子赶走了。
B. 陈平一开始投靠项羽，跟随项羽入关破秦被封爵位，后来因为汉王攻下殷地，项羽要杀掉之前平定殷地的将领官吏，陈平出于恐惧而逃跑。
C. 陈平分析项羽的优势是为人谦恭有礼，爱护部下，具有清廉节操、喜欢礼仪的士人多归附他，劣势是论功行赏的时候非常吝啬。
D. 陈平采用离间计，让项羽对钟离昧、范增等人心生怀疑。
范增要急攻荥阳，项羽不听，范增失望地请辞回乡，死在了半路。
16. 翻译文中划线的句子：（1）汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
（ 5 分）（2）复持去，更以恶草具进楚使。
（ 3 分）三、默写与翻译（34 分）17. 默写（每空1分，共18 分）（1）千乘之国，摄乎大国之间，，；（《侍坐》）（2），，惜其用武而不终也。
（苏洵《六国论》）（3）苟以天下之大，，是又在六国下矣。
（苏洵《六国论》）（4）寓形宇内复几时？曷不委心任去留？？（陶渊明《归去来兮辞》）（5）是故谋闭而不兴，，。
（《礼记·礼运》）（6）鼎铛玉石，，，秦人视之，亦不甚惜。
（杜牧《阿房宫赋》）（7）宋代著名词人李清照的号“易安居士”中的“易安”一词出自陶渊明《归去来兮辞》中的“，”两句。
（8）杜牧在《阿房宫赋》中运用比喻手法细致入微地描写楼阁长廊的两句是“，。
” （9）《谏太宗十思疏》中，作者指出竭诚待人与轻视他人将导致不同结果的句子是：“，。
” （10）《谏太宗十思疏》的“十思”中，作者告诫君王要虚心采纳臣子意见的句子是：“，。