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人教版六年级数学正比例和反比例ppt课件


则x和y成( 反 )比例
.
21
3(1)下表中x和y两个量成反比例,请 把表格填写完整
X2
1 5
100 40
y 5 50 0.1 0.25
.
22
(2)下表中x和y是两种相关联的量 观察规律,请把表格填写完整。
X
0. 5
0.6 0.9 1.8
1
y 1.
2.7 3
5.
23
天才在于勤奋, 聪明在于积累。
(1)数量一定,单价和总价。
单价和总价是 联两 的种 量相 , 总 单关 因 价 价 数 为量 (一定),所 总以 价单 成价 正和 比例。
.
12
)学校食堂新进一批煤,每天的用煤量与使用天数。
每天的用煤量与使用天数是两种相关联的量, 因为每天用煤量×使用天数=煤的总量(一定), 所以每天的用煤量与使用天数成反比例。
变化的方向相反,一种 量扩大(或缩小),另 一种量反而缩小(或扩 大)。相对应的两个数 的乘积一定。

关 系 式
关系式: y k(一定)
x
.
关系式:xyk(一定)
9
判断正、反比例的方法:
(1)两种量是否相关联。 (2)它们的关系是商一定,还是积一定。 (3)商一定是正比例关系,积一定是反比例关系。
这两种量就叫做成反它比们例的的关量系,叫做反比例关系。
反比例关系 xy可 k以 (用 一定)表示
.
8
正比例和反比例的对比:
正比例
反比例
相同点 都是两种相关联的量,一种量随着另一种量变化。
不 同
变 化 规 律
变化的方向相同,一种 量扩大(或缩小),另一 种量也扩大(或缩小)。 相对应的两个数的比值 (商)一定。
不相关联 →不成比例


加的关系 →不成比例

相关联 减的关系 →不成比例
乘的关系 积一定 →成反比例
除的关系 商(比值)一定 →成正比例
.
10
讨论下面两个量成什么比例 当速度一定时,路程和时间 当路程一定时,速度和时间
当时间一定时,速度和路程
.
11
1、判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例?
( 正比例 )
(反比例 )
19
(7)若5x = 4 y,(x,y均不为0) 则x和y成( 正)比例.
(8)若 y,成(
)比例X3 .正, (= x,4y y均不为0)则x和
.
20
(8)若 X
3
=,则4y x和y成(
)比反例
(9)若x = y+5,则x和y( 不成)比例 10)若KX+3 =y(K一定),
正比例
.
1
考考你
下面每组中的两个量成比例吗,成什么比例? 单价一定,数量和总价 (正比例) 直径一定,圆的周长和圆周率(不成比例)
时间一定,工效和工作总量 (正比例)
被除数一定,除数和商
(反比例)
.
2
观察下表
时间 (时)
1
路程 (千米)
5
2 5 10 20
10
25 50
10 0
.
3
相关联的量是(路程)和(时间),
.
13
(3)圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高。
圆柱的底面积和高是两种相关联的量, 因为 圆柱的底面积×高=圆柱的体积(一定) 所以 圆柱的底面积和高反比例。
.
14
(4)书的总册数一定,每包的册数和包数。
每包的册数和包数是两种相关联的量,
因为
每包的册书×包数=书的总册数(一定)
所以
每包的册书和包数反比例。
.
24
.
15
(5)每千克苹果的价钱一定,付出的钱数和 购买
苹果的数量。
成正比例。
(6)每月收入一定,每月支出的钱数和剩下的钱
数。
不成正比例。
.
16
(7) 正方形的面积和边长. (不成比例)
(8)正方体的体积和它的棱长。
(不成比例)
(9) 正方体一个面的面积和
它的表面积.
(正比例)
.
17
(10) 圆的周长和半径.
(路程)随(时间)变化,
(路程和时间的比值 )是一定的.因 此路程和时间成(正)比例
关系。
.
4
正比例的意义:
两种相关联一的种量量,变化,另一种量也随着变化。 如果这两种量中相对应的两个数的比值(也
就是商)一定这,两种量就叫做成正比例的量,它们的 关系叫做正比例关系.
正 比 例 关x y 系 k可 (以 一用 定 ) 表 示
(正比例)
(11) 圆的周长一定,圆周率
和直径.
(不成比例)
(12) 圆的面积和半径的平方.否成比例,成什么比例?
(1)xy=8
(2)x y
10
(3)x+y=5
( 反比例 ) ( 正比例 ) (不成比例)
(4)x-y=3
(不成比例)
(5)3x=y
(6)6 y x.
.
5
观察下表
时间 (时)
1
2
5 10 20
速度 (千米 /时)
10 0
50 20 10 5
.
6
相关联的量是(时)间 和(速度), (速度)随(时间)变化(速度和时间的乘 是一定的,因此速度和时间成 (反)比例关系。
.
7
反比例的意义:
两种相关联一的种量量,变化,另一种量也随着变化。 如果这两种量中相对应的两个数的积一定,
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