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八年级数学下册培优讲义(人教版)
1、在实数范围内分解因式: =; =
2、化简: =
3、已知直角三角形的两直角边分别为 和 ,则斜边长为
【例6】已知 ,则化简 的结果是()
A、 B、 C、 D、
【变式题组】
1、根式 的值是( )A.-3 B.3或-3 C.3 D.9
2、已知a<0,那么│ -2a│可化简为()A.-a B.a C.-3a D.3a
5、(2010.荆门)若a,b为实数,且满足︳a-2︳+ =0,则b-a的值为()
A .2B .0C .-2D.以上都不对
6.已知△ABC三边a,b,c满足a2+b+︳ -2︳=10a+2 -22,则△ABC为()
A .等腰三角形B .等边三角形C .直角三角形D. .等腰直角三角形
7、(2010.自贡)已知n是一个正整数, 是整数,则n的最小值是()
A.-2b B.2b C.-2a D.2a
【变式题组】
1、实数 在数轴上的位置如图所示:化简: .
2、化简 的结果是2x-5,则x的取值范围是()
(A)x为任意实数 (B) ≤x≤4 (C)x≥1 (D)x≤1
3、若代数式 的值是常数 ,则 的取值范围是( )
A. B. C. D. 或
【例8】如果 ,那么a的取值范围是( )
A. a=0 B. a=1 C. a=0或a=1 D. a≤1
【变式题组】
1、如果 成立,那么实数a的取值范围是()
2、若 ,则 的取值范围是( )
(A) (B) (C) (D)
3、化简二次根式 的结果是( )
(A) (B) (C) (D)
4、把二次根式 化简,正确的结果是()
A. B. C. D.
__________。
2、化简
【例10】(2010.全国初中数学联赛)若实数a,b,c满足2 +3︳b︳=6,4 -9︳b︳=6c,
C可能取的最大值为﹙﹚A .0B .1C .2D.3
【变式题组】
1.(武汉竞赛)已知实数a满足|2006-a|+ =a,那么a-20062的值是( )
A .2005B .2006C .2007D.2008
2016年最新人教版八年级数学下册培优辅导讲义
第1讲 二次根式的概念及性质
考点·方法·破译
1.二次根式的定义:形如 的式子叫二次根式,其中 叫被开方数,只有当 是一个非负数时, 才有意义.非负性: 是一个非负数. 注意:此性质可作公式记住,后面根式运算中经常用到.
2. 注意:此性质既可正用,也可反用,反用的意义在于,可以把任意一个非负数或非负代数式写成完全平方的形式:
2、((华师一中招生)已知实数满足 + +|10-2b|=2,则代数式ab+bc的值为。
演练巩固·反馈提高
1、已知y= + ,+3,则xy=.
2、(华师一中招生)把(a-b) 根号外的因式移到根号内结果为()
A . B . C .- D.-
3、(2010.湖北荆门)计算 + =。
4、代数式a 化简为()A . B .- C . D.-
经典·考题·赏析
【例1】下列各式1) ,
其中是二次根式的是_________(填序号).
【变式C、 D、
2、在 、 、 、 、 中是二次根式的个数有______个
【例2】若式子 有意义,则x的取值范围是.
【变式题组】
1、使代数式 有意义的x的取值范围是( )
3、若 ,则 等于( )
A. B. C. D.
4、若a-3<0,则化简 的结果是( )
(A) -1 (B) 1 (C) 2a-7 (D) 7-2a
5、化简 得()(A)2 (B) (C)-2(D)
6、当a<l且a≠0时,化简 =.
7、已知 ,化简求值: =
【例7】如果表示a,b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简│a-b│+ 的结果等于()
5、把根号外的因式移到根号内:当 >0时, =; =。
【例9】观察下列各式:
你能得出怎样的结论?并给出证明。
解析:仔细观察,不难发现每个算式左边根号内的整数、分数的分子与右边根号外的整数、根号内的分数的分子都相同,而分母比分子的平方少1,故得结论为
【变式题组】
1、观察下列分母有理化的运算:
利用上面的规律计算:
【变式题组】
1、若 ,则x-y的值为( ) A.-1 B.1 C.2 D.3
2、若x、y都是实数,且y= ,求xy的值
3、当 取什么值时,代数式 取值最小,并求出这个最小值。
4、已知a是 整数部分,b是 的小数部分,求 的值。
5、若 的整数部分是a,小数部分是b,则 。
6、若 的整数部分为x,小数部分为y,求 的值.
A. B. C.- D.-
12、(2012烟台市市)若 =1-2a,则。
13、已知 是整数,求自然数n的值=。
3. 注意:(1)字母不一定是正数.(2)能开得尽方的因式移到根号外时,必须用它的算术平方根代替.(3)可移到根号内的因式,必须是非负因式,如果因式的值是负的,应把负号留在根号外.
4. 公式 与 的区别与联系(1) 表示求一个数的平方的算术根,a的范围是一切实数(2) 表示一个数的算术平方根的平方,a的范围是非负数.(3) 和 的运算结果都是非负的.
A、x>3B、x≥3C、 x>4 D 、x≥3且x≠4
2、使代数式 有意义的x的取值范围是
3、如果代数式 有意义,那么,直角坐标系中点P(m,n)的位置在( )
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
【例3】若y= + +2009,则x+y=
解题思路:式 子 (a≥0), ,y=2009,则x+y=2014
【例4】若 则 .
【变式题组】
1、若 ,则 的值为。
2、已知 为实数,且 ,则 的值为( )
A.3B.– 3C.1D.– 1
3、已知直角三角形两边x、y的长满足|x2-4|+ =0,则第三边长为.
4、若 与 互为相反数,则 。
【例5】化简: 的结果为( )A、4—2aB、0C、2a—4D、4
【变式题组】
A .3B .5C .15D.25
8、计算 的结果是()A. B. C. D.
9、适合 的正整数a的值有( )个A.1B.2C.3D.4
10.等式 =(x-4) 成立的条件是()
A.x≥4 B. 4≤x≤6 C. x≥6 D.x≤4或x≥6
11.(2012台州)已知xy<0,则化简x 的正确结果是()