▪ 作为名词(leader)，指领导者(人)。
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提问：根据语境区分词义
别推辞了，你就领导我们大胆地干吧！ 我保证，不管别人怎么对你，我一定服从 你的领导！ 您是我们的领导，我当然听您的！
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1、领导（工作）
领导就是影响个体或群体来完成组织目标的 各种活动过程。
领导=影响=指导+激励+协调
▪ 知识丰富，容易取得人们信任 ，并由此产生信赖和依赖感
深厚的感情
渊博的知识
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四、领导（者）与管理（者）
▪ 领导是管理的职能之一，领导工作只是管理 工作的一部分。
▪ 辨析： 管理就是领导； 领导就是管理；
管理者一定是领导者； 领导者一定是管理者。
网络聊天室的主持人是领导者还是管理者？
或者都不是？或者都是？请解释。
一、勒温的领导风格理论
1937年，美国社会心理学家勒温 （K.Lewin）通过试验把领导者在领导 过程中表现出来的极端的工作作风分为 三种类型：
专制型、民主型、放任型
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▪ 专制型——依靠权力和强制命令让人服从 ▪ 民主型——集思广益、发扬民主 ▪ 放任型——极少运用其权力，放手不管
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部门管理者通常拥有的权力
▪ 有权根据工作需要，提出本部门人员、设施增减要求和所 需资金预算；
▪ 参与选择下属和对下属工作进行调配、检查、考核和按照 组织的规定进行奖惩的权力；
▪ 在组织核定的预算范围内按组织相关制度审批（或审核） 本部门费用开支的权力；
▪ 根据本部门职能，按照组织的制度和流程，组织制订本部 门各项工作具体操作规程和相应制度实施细则的权力；
如果你本周 还不能将此
事做好，我 就开除你。
如果你们能提 前一周就干完 这些活，我就 请大家到XX玩 二天。
运用指挥权
运用人事权
运用奖赏权 12
组织管理中的事本位与官本位
官本位：最典型的体现是“你又没有我的官大， 我凭什么要听你的”。
——谁官大听谁的。 事本位：权力是你去做事得来的。 ——你手上的工作就是你的尚方宝剑！ 这就是事本位。
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三、领导者的影响力
▪ 影响力：影响他人的能力 ▪ 领导就是影响，领导力就是影响力。
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决策权
权力性影响力：来自职 人事权 位权力 指挥权
影
奖惩权
响 力
非权力性影响力：来自自身
专家 权
威信与以身
作则的行为 感召
权
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品德 才能 知识 感情
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你必须在二周 内将这件事做 好
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▪ 管理者是正式任命的，影响别人靠的是职位 权力；
▪ 而领导者可能是正式任命的（拥有正式权 力），也可能是自发产生的（靠的是个人能 力与专长）。
▪ 凡是能够影响别人的人就是领导者。
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第三节 领导行为理论及其应用
▪ 案例导入：P187
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▪ 要求其他部门对本部门工作进行合理配合的权力（或对其 他部门进行职能指挥、检查的权力）；
▪ 在本职工作范围内按制度自主组织开展本部门工作的权力
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• 要求集团各部门、子公司按本部门要求及时 准确提供资金使用计划信息的权力。
• 监督检查各部门和子公司执行资金使用计划 的情况，对违反计划行为及时制止并提出处 理建议的权力。
▪ 在工作中公正廉洁、讲求信誉、
▪ 具有较强的业务能力，或者曾
追求事业、不断进取。
如何树立 经取得过辉煌的成就。
▪ 人与人之间建立良好感情关系， 能产生亲切感，从而相互吸引， 彼此影响。
▪ 平时关心体贴下属，与群众的关 系融洽，知道群众的疾苦。
威信
▪ 知识水平高低主要表现为对自 身和客观世界的认识程度。
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二、领导者行为连续统一体理论
• 由美国学者坦南鲍母和施米特于1958年 提出。 • 他们认为，领导方式是多种多样的，从专 制型到自由放任型，存在着多种过渡类型。
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专制领导
民主领导
领导者运用权力的程度
下属享有的自由度
领导 者决 策公 布给 下属 执行
领导 者作 出决 策说 服下 属接 受
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2、领导者
领导者指的就是那些能够影响（指导、协 调、激励）别人的人
组织任命的管理者，他们是实现组织目标的 首领；（经理、副经理） 不处于正式的管理岗位但对他人有影响的人。 （专家、教授）
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《西游记》
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刘邦、张良、萧何、韩信谁是“领导”
---组织管理艺术
夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国 家，抚百姓，给馈饷而不绝粮道，吾不如萧何。连百万之 军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者皆人杰也， 吾能用之，此吾所以取天下也。韩信也说：“陛下不能将 兵，而善将将”。
此谓组织建设及管理艺术之至高境界也。
刘邦极善用人，在项羽那里混不下去的能人大多都能为 他所用，因此也就有了“萧何月下追韩信”的佳话，并最 终成就了大汉天下。
二、领导（者）的作用
管理工作中的预测、决策、计划、人事、 控制等工作可以引发组织成员 60%的才智 而领导工作则可以引发其余的40%的才 智。
领导 者作 出决 策允 许下 属提 问题
领导者 提供方 案征求 下属意 见后修 改
领导者 提出问 题征求 下属意 见后再 作决策
领导者 设定条 件并与 下属共 同决策
领导者 允许下 属在一 定范围 内行使 职权
领导行为连续统一体理论示意图
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三、四分图理论
（1）将领导行为的内容分为两个方面——以 工作为中心和以人为中心。
第四篇 领导篇
▪ 指导 ▪ 激励 ▪ 沟通
为什么我这么辛 苦，大家还意见 那么多？
第八章 领导工作
本章重点：
▪ 领导者的影响力； ▪ 勒温提出的三种极端的领导风格； ▪ 四分图理论和管理方格理论的基本原理； ▪ 领导生命周期理论。
第一节 领导及领导者
一、领导的含义
▪ 作为动词(lead)，管理者能促成被管理 者努力地实现既定的组织目标。
• 对本部门所属员工进行调配、考核和奖惩的 权力。 以上这些权力属于什么 类型的权力，为什么？
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威信的树立
品德的影响力
专长的影响力
优良的品格
▪ 品格是一个人的本质表现，好的 品格能使人产生敬爱感，并能吸 引人，使人模仿。
杰出的才能
▪ 杰出的才能会给事业带来成功 ，从而使人产生敬佩感，吸引 人们自觉地接受其影响。