+ 元朝和明清
+ 民国和现代
+ 三、历史文化内涵
+ 1.遮盖、蔽体 + 2.地位、权利
+ 3.美化、荣誉
+ 《时装艺术与美学》是一门集时装艺术、
美学、人文等学科于一体的交叉学科课程； + 从时装艺术的高度畅谈美学，从时装外在 美挖掘时装内在美； + 它涉及的社会学、心理学、文化学、艺术 史、民俗学、美学等学科； + 是一门非常重要的人文课程。
+ 培养学生良好的审美情趣，陶冶情操，提
高文化品位和内涵， + 具有当代大学生的精神风貌，心里美，外 表美，阳光，朝气、自信， + 培养我国社会主义建设需要的德、智、体、 美全面发展的高素质人才。
• 西方：
• 古代：古埃及、古希腊、古罗马 • 中世纪：拜占庭式、罗马式、哥特式
• 近世纪：文艺复兴、巴洛克、洛可可
• 近代：新古典、浪漫、新洛可可、巴斯尔、
S型 • 现代：1900-2000年，每10年一个流行风格 • 2000年以后，1-2年一个流行风格
+ 中国：
+ 先秦和秦汉 + 魏晋和唐宋
• 中西方服装发展史
• 时装美学的基本理论 • 时装艺术的美学形式
• 时装艺术创作
• 时装流派的艺术风格
• 时装与穿着艺术
• 中外时装赏析
+ 吴卫刚《服装美+
+ +
2013版 华梅《服装美学》 中国纺织出版社 北京 2012版 余玉霞《西方服装文化解读》中国纺织出 版社 北京 2012版 陆乐 《服装穿着与搭配技巧》上海古籍出 版社 上海 2010版 李红梅 《20世纪时装设计艺术》 东华大学 出版社 上海 2011版
+ 授课 + 视频教学 + 作业 + 展示 + 结课论文
+ 一、时装起源
+ 19世纪，法国 + 创始人：英国人，沃斯
+ 19世纪前期，沃斯在法国巴
黎开展了一次个人时装展， 这次服装展被称为高级时装 的开幕式， + 沃斯因此被称为高级时装之 父。
+ 要素： + 高档的材料、精致的做工， + 单件测量定做， + 设计师的知名度，
+ 针对的人群主要是皇室人员、明星、社会
名流等等， + 服装制作时间长，完全手工定做， + 设计师每年在3和7月发布新一轮的服装流 行趋势。
+ 二、中西方服装发展线索
+ 西方服装发展史： + 古埃及—古希腊—中世纪欧洲—近代欧洲--
现代欧洲 + 中国服装发展史： + 按照朝代发展顺序，从夏朝皇帝开始的历 代服饰主流