闺怨、宫怨诗鉴赏练习一、【专题解说】宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。

二、主题归纳：⒈表现闺中女子的后悔、怨恨；表现闺中人的寂寞、孤独、冷清；⒉表现对游子（丈夫）的苦苦相思、团聚的渴望；表现对丈夫的关切、牵挂；⒊表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。

⒋表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情；昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。

⒌抒发王朝盛衰之感(通过宫女的变化来反映)，抒发宫女寂寞无聊情怀。

⒍诗人每以失意的宫女自况，感叹个人身世。

三、常用意象：行宫花红宫女轩楼鹦鹉黄莺燕子鸿雁月亮帷幄落花泉水晓风烛光画屏夜色银河飞蛾商妇征妇杨柳章台游冶栏杆衰草秋景春景落叶四、表达技巧：乐景写哀愁情景交融借景抒情触景生情烘托渲染衬托对比抑扬直抒胸臆虚实结合心理、动作（细节）描写五、鉴赏练习：1、点绛唇李清照寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。

惜春春去，几点催花雨。

倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天芳草，望断归来路。

①有人认为“愁”字是本词的“词眼”，你同意这种说法吗？请说明理由。

答：同意，全词由寂寞之愁，到写伤春之愁，到写伤别之愁，层层深入写出了女子心中的万千浓愁。

②明代陆云龙在《词菁》中称道此词是“泪尽筒中”《云韶集》也盛赞此作“情词并胜，神韵悠然。

”请从“情词”两个角度分析。

答：这是一首闺怨词，上片写伤春之情，下片写思念之情。

上片写春去花落，下片言人去不归，中间以一“雨”字联结，“愁”字贯穿其中，结构严谨，“一寸愁千缕”运用了夸张和对比的修辞手法，“遍”“断”两个字尽炼字的巧妙，表现了处在深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪故词胜。

（内容、炼句、炼字、手法、情感）2、宫词武衍（宋）梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。

唯有落红关不禁，尽教飞舞出宫墙。

[注]建章：宫殿名。

⑴你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

答：“锁”字是诗眼。

“锁”字形象地表明了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄露；而宫女的年华，也锁于重门之内，白白消逝。

⑵这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？答：反衬手法。

落花能够飞出宫墙，无人禁止，而宫女们却身锁重门，人不如花。

这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己。

3、蝶恋花·春暮李冠（宋）遥夜亭皋闲信步，才过清明，渐觉伤春暮。

数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。

桃杏依稀香暗渡，谁在秋千，笑里轻轻语？一寸相思千万绪，人间没个安排处。

⑴全词表达了作者怎样的思想感情？第一句中的“闲”字用得好，好在哪里？答：伤春暮、怀人。

“闲”字写出词人一副随意举步、漫不经心的样子，含有排遣内心某种积郁的用意。

⑵“一寸相思千万绪”一句有什么表达特色？请略加分析。

答：主要采用了对比和夸张的手法。

“一寸”和“千万”对比，“一寸”和“千万”同时又是夸张。

⑶沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住，朦胧淡月云来去”句，以为“红杏枝头春意闹”、“去破月来花弄影”俱不及。

你同意吗？请说说你的看法。

答：这两句从听觉和视觉两方面写出了春天的夜晚清新、淡雅、朦胧的景象，如此美景更能勾起人的相思之情；而“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”只从视觉方面写出了景物的动态美。

（如答“不同意”也要扣住“内容”“情感”“手法”三个方面分析）4、欧阳修《蝶恋花》庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。

玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

（1）上片“庭院深深深几许？”在语言表达上有什么特点？连用三个“深”字，前两个“深”字为形容词，形容庭院之深；后一个“深”字为动词，作疑问句，加重语气，强调深。

连叠三个“深”字，乃比兴之作。

貌写闺情，实蕴国恨。

（2）清人毛先舒评曰：“‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’，此可谓层深而浑成”，你是如何理解的？请简要分析。

他的意思是说语言浑成与情意层深往往是难以兼具的，但欧词这两句却把它统一起来。

这两句情感层次如下：第一层写女主人公因花而有泪。

见花落泪，对月伤情，是古代女子常有的感触。

此刻女子正忆念走马章台（汉长安章台街，后世借以指游冶之处）的丈夫，可是望而不可见，眼中唯有狂风暴雨中横遭摧残的花儿，由此联想到自己的命运，不禁伤心泪下。

第二层是写因泪而问花。

泪因愁苦而致，势必要找个发泄的对象。

这个对象此刻已幻化为花，或者说花已幻化为人。

于是女主人公向着花儿痴情地发问。

第三层是花儿一旁缄默，无言以对。

紧接着词人写第四层：花儿不但不语，反而象故意抛舍她似地纷纷飞过秋千而去。

人儿走马章台，花儿飞过秋千，有情之人、无情之物对她都报以冷漠，怎能不让人伤心！这种借客观景物的反应来烘托、反衬人物主观感情的写法，正是为了深化感情。

词人一层一层深挖感情，并非刻意雕琢，而是象竹笋有苞有节一样，自然生成，逐次展开，自然浑成、浅显易晓的语言中，蕴藏着深挚真切的感情5、秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

（1）细节描写，往往能收到“四两拨千斤”的作用，从而使得作品意蕴无限。

请结合诗句，分析此诗细节描写的表达效果。

作用有二，其一：句中“流萤”点明时令，因是七月七的晚上，所以会有萤火虫。

其二：这首诗是首宫怨诗，描写了在秋夕佳节的夜晚宫女的哀怨。

这句诗句勾勒出一个清冷静幽的氛围，宫女闲坐无事，扑打流萤，隐然流露出深宫内院的寂寞。

6、阅读下面两首唐诗，然后回答问题（8分）秋闺思张仲素秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。

欲寄征衣问消息，居延城外又移军。

望夫词施肩吾手燃寒灯向影频，回文机上暗尘生。

自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。

(2)第二首诗中，思妇为什么要“恨”卖卜人？这样写有什么好处？（4分）诗中思妇因思念丈夫二问卜，得到的是卖卜人惯用的“好音讯”，因而她在寒灯下整夜频频回头期盼丈夫归来，看到的却是自己孤独的身影。

所以长夜未眠的女子自然就“恨”卖卜人。

（２分）以对卖卜人的恨来衬托对丈夫的思念之切。

（２分）7、阅读下面的一首诗，然后回答问题。

寄夫陈玉兰夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。

一行书信千行泪，寒到君边衣到无?（1）全诗四句的写法有一个共同之处：每句都包含两层相对或相关的意思。

请具体分析诗的第二句。

（4分）“西风吹妾――妾忧夫”，秋风吹到少妇身上，照理说应该引起她自己的寒冷的感觉，但诗句写完“西风吹妾”一层意思后，接下去不写少妇自己的寒冷感觉，而是直接写心理活动“妾忧夫”。

前后两层意思中有一个小小的跳跃或转折，恰如其分表现出少妇对丈夫体贴入微的心情，十分逼真。

（2）这首诗是如何用第一人称的手法来表现主题的？请具体分析。

（4分）通过主人公一系列的心理活动、心理独白，从念夫到忧夫，到寄衣后的悬念，生动地表现了她的内心世界。

8、阅读下面这首古诗，然后回答问题。

春闺思张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑。

提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。

（1）诗中两组叠音词的运用有何妙处？分别从内容和形式方面分析。

“袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态（1分），“青青”绘桑叶葱茏青翠之色（1分），这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意（1分），同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美（１分）。

（2）这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的情感内涵？（4分）抓取了“提笼忘采叶”这一细节（1分）：和众多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的竹篮（1分）。

这一特写镜头表明了她虽身在桑下却心不在“桑”，而是心事重重、不断思念自己远在渔阳从军的丈夫。

（2分）9、阅读下面这首唐诗，完成题目。

秋夜曲张仲素丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

（1）“秋逼暗虫通夕响”一句在整首诗中起到哪些作用？照应诗题；表现秋虫鸣叫时间之长；暗示思妇（主人公）彻夜不眠；衬托思妇（主人公）离情萦怀和难耐的寂寞。

（2）“漫漫轻云露月光”，一句在诗中起什么作用？诗中主人公是什么人？流露出怎样的思想感情，请作简要回答。

①承前启后。

（承上句长夜不眠，故而引起望月，为思夫做铺垫。

）②主人公是位丈夫远行的思妇（或“……的妇女”，或“……的中年女子”）。

③诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀（关心）丈夫的无限深情。

10、阅读下面一首诗歌，完成后面的问题。

（8分）怨歌行明•谢榛长夜生寒翠幕低，琵琶别调为谁凄？君心无定如明月，才照楼东复转西。

（1）诗歌的第一句营造了一种什么样的氛围?试结合“长”和“寒”加以分析。

（4分）为全诗营造了一种寂寞、冷清的氛围。

“长夜生寒”点明时间是夜晚，天气报冷。

“长”字既表明夜还很长，又表明主人公由于苦闷而在主观上感觉长夜难捱的情绪状态；“寒”字既是对天气寒冷的描述，又是主人公由于寂寞、孤独而产生的内心的寒意。

（答对“氛围”得2分，“长”和“寒”分析各占1分）（2）诗中的比喻新奇，向来为人所赞赏。

其实。

把“君心”比作明月并不是谢榛的首创，宋朝词人吕本中的《采桑子》中有：“恨君不似江楼月，南北西东，南北西东，只有相随无别离。

”试比较两首诗中“月”的不同。

（4分）谢诗中的明月“才照楼东复转西”，是朝秦暮楚、薄情寡义、用情不专的象征；吕词中的明月“只有相随无别离”，不管走到哪里，都能照着相思的人，永远陪伴着她，永远不分开。

（两点各2分）。