中考古文阅读试题集锦：《孙权劝学》
（一）
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
【乙】
傅永字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。
”
《北史·傅永列传》注：①[让]责备。
②[露布]公开的文告。
1．下列加点词意思相同的一组是( )(2分)
A．蒙辞以军中多务不辞而别 B．自以为大有所益精益求精
C．自青州入魏，寻复南奔寻根问底 D．涉猎经史，兼有才干品学兼优2．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报
C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之
3．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)但当涉猎，见往事耳。
(2)有友人与之书而不能答。
4．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。
第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。
(4分)
(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分)
(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)
(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)
1．(2分)D ．
2．(2分)A
3．(4分)
(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
(2分)
(2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。
(2分)
4．(4分)
(1)吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。
(意对即可)(2分)
(2)傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。
(意对即可)(2分)
(3)他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。
(意对即可)(2分)
(二)孙权劝学
《资治通鉴》【原文】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。
不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【阅读训练】
1．选出下列句中“以”字的用法不同的一项（）
A．辞以军中多务 B．以残年余力 C．或以为亡 D．以刀劈狼首
2．文中有两个通假字，这两个通假字是：、
3．翻译句子，并写出由此而出的一个成语。
“士别三日即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
译文：
成语：
4．本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？
1.C.
2.涂通“途”；邪通“耶”。
3.①读书具分别炻日，就该重新另眼相看，大哥为什么这么迟才改变算法呢！②士别三日当刮目相看
4.说明了读书学习的重要性，一个人不论事务有多繁
（三）
[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
[乙]邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。
师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得学者，有亲也。
一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。
”师恻②然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。
”师曰：“童子苟③有志，吾徒相教，不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间，诵《孝经》《论语》。
(选自《初潭集》)
[注]①邴(bǐng)：姓。
邴原，三国时北海朱虚人。
②恻(cè)：心中悲伤。
③苟：如果。
1.解释[甲][乙]两段文字中画线的词语。
(1分)
(1)蒙乃始就学：(2)于是遂就书：
2.用现代汉语写出[乙]段文字中画线句子的大意。
(2分)
童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
3.对[甲][乙]两段文字主要内容理解最恰当的一项是( )(2分)
A.[甲][乙]两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。
B.[甲]写吕蒙聪明好学的故事；[乙]写邴原少而好学的故事。
C.[甲][乙]两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。
D.[甲]写学习可以改变一个人；[乙]赞美邴原少而好学。
1.（1）从师学习。
（2）从师读书。
2.你如果有志读书，我白教你，不收学费。
3.D
（四）
2006年南通市初中毕业、升学考试（海门卷）
阅读下面的文言文，完成21-24题。
（14分）
吕蒙字子明，汝南富陂人也。
少南渡，依姊夫邓当。
当为孙策将，数讨山越。
蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。
归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰："不探虎穴，安得虎子？"母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。
肃意尚轻蒙，或说肃曰："吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。
"遂往诣蒙。
酒酣，蒙问肃曰："君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？"肃造次②应曰："临时施宜。
"蒙曰："今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？"因为肃画五策。
肃于是越席就之，拊③其背曰："吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
"
（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）【注】①虞：意料，预料。
②造次：鲁莽，轻率。
③拊（fǔ）：抚摩。
1．解释下列句中加点的词。
（4分）
⑴数讨山越 ( ) ⑵君宜顾之 ( )
⑶遂往诣蒙 ( ) ⑷肃于是越席就之 ( )
2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（4分）
⑴不探虎穴，安得虎子？
⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。
3．细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）
4．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）
蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。
鲁肃过蒙言议，曰："吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。
"蒙曰："士别三日，即更刮目相待。
"
（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）
参考答案：
1．⑴屡次⑵拜访⑶到⑷接近，靠近（每小题1分，共4分）
2．⑴不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2分）⑵吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。
（2分）
3．原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。
（3分）
4．勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。
（3分）。